我叫易十二，勉強算半個有趣而且話癆的青年人。
青年是個很不錯的詞，曾幾何時，也想帶上頂不是綠色的草帽，做一個拎著壺酒闖四方，沒事歌頌歌頌理想的文藝青年。后來發現文藝青年不是那么好當，因為還有個詞叫做“非主流”。大家好像對文藝和非主流并不是分的很清，而我又懶得解釋，所以只能勉強算是半個有趣而且話癆的青年人。這話也許有自夸的嫌疑，但本質離不開自嘲。
所幸美好的東西極少因為別人的看法而改變，比如在陰雨天躺在搖椅上看自己喜歡的書，比如常在口頭卻又遙不可及的理想，再比如，想得卻不可得的愛情。
無論在別人口中或是自己眼里，它都像極了盧浮宮里的“蒙娜麗莎”，以任何你能想到、不能想到的角度到來，并對你投以溫柔而又期待的目光。你想到它的時候，臉上泛起久違的笑容，別人提起它的時候，眼里盡是羨慕之意。可偏偏它向你表示的如此親切，好像伸出手去便能輕易得到，卻又在你朝它奔去的時候，咣鐺一聲，拒之門外。
你頭破血流，它微笑如故。
一、女神
不出意外的話，當你看到書名的時候，應該就明白，這本書的主角是個年輕貌美的姑娘，絕不是我這個有些神經質的話癆青年人。
姑娘的名字不算惹眼，卻讓人倍感親切，且出乎意料的好記：徐曼綺。“曼”字有些上海灘的余韻，而“綺”讓人難免想到“綺席凝塵，香閨掩霧”之句。她的名字，像是秋風撩起的薄紗，朦朧夢幻，像是蜂蝶翅尖招惹的花粉，芳香四溢。除了“女神”二字之外，我好像找不到什么更為貼切的詞來形容她了。
女神，請原諒我這庸俗而又直接的稱呼。
我有個不太好的習慣，遇到一個感興趣的人時，會想盡辦法得知她的一切。信息時代最大的好處就是：在各種復雜交錯的關系網中，這種近乎變態的需求被得到了滿足。
總之，我找到了女神的微博，方法很簡單：輸入她的名字，然后點擊搜索。女神的微博醒目而又迅速的出現在我的視線之內，除了后面多了串數字外，就連頭像都沒改——和QQ用的是同一個。我不是腦子短路或是神經病，放著女神的QQ不加，轉而去找她的微博。得怪我內心的羞赧，這玩意是只實實在在的小怪獸，一方面肆無忌憚的沖撞著我的心房，一方面用它怪異而又悲戚的哀嚎牽扯著我的神經。能讓我找到她的微博，已經是上天對我最大的恩賜。
對了，我還得再感謝一下學校緊抓的學風建設，最新的那條微博，更是讓我確認這就是我要找的那個潘多拉盒子。
第二條微博時間顯示為2017年2月6日，與上一條相隔了十個月之久。是條有關婚紗的微博，女神@了一個人，好像迫不及待地想要告訴他，自己最喜歡第一張既時尚又略帶復古的范兒，那宛如流云般漂浮在頭頂的蕾絲花邊白紗，配上修身婚服，簡直滿足了對于未來結婚時的所有幻想。為了表示自己的激動之情，女神還特別的在句末加了兩個感嘆號。
我突然覺得那兩個感嘆號有點刺眼，以前竟然沒發現，感嘆號的尾部竟如此尖銳，那滴下來的小圓點，會不會是刺入某個受害者心臟后殘存的血。這真是個邪惡的標點符號。
二、相遇
揭揚一中是所有著兩百年悠久辦學史的公立高中，不僅是市重點，更是國家級示范性普通高中。來自各個學校的中學生，都發了瘋似的想擠進這所學校。所幸學校地域有限，因而嚴格把關，一直把學生數量控制在三千人左右。徐曼綺就是那三千分之一，是揭揚一中高一九班的五十分之一。
而現在，徐曼綺是站在操場上的那一千分之一。
八月末是個很尷尬的時間段，雖然熱，卻遠不及月初時，熱到知了都不愿意叫的程度；雖然偶爾有風，卻比不上九月時，秋風拂袖天高云遠的涼爽。但恰恰因為它的這些特點，高中尤其喜歡挑選這個時間軍訓，既能給學生帶來些艱苦樸素、努力奮斗的思想教育，又不至于因為天氣惡劣而導致什么事故，真是最合適不過的時間了。
可站在綠茵場上頂著烈日的大部分學生并不這么想，其中就包括站在徐曼綺后頭的陳楓。
陳楓算是四連里比較顯眼的人物，一米八幾的個子，一頭碎發，干凈而又瘦削得恰如其分的面龐，雖然五官比不上明星那樣立體，卻也頗有幾分男神風范。尤其是笑起來時的那一口大白牙，不知道的人，甚至以為自己在赤道上的印度尼西亞。
“前面的那個同學，能不能稍微往左站一點，救人一命勝造七級浮屠啊，我……皮膚過敏，曬不了太久太陽。”陳楓小聲對著徐曼綺說道，同時不忘斜眼瞅了瞅正在最左邊糾正動作的教官，心里不免抱怨，這為期七天的軍訓，才過一個上午就已經讓他生不如死。
徐曼綺正在本本分分地站著軍姿，聽到仿佛是后面的男生在和她說話，身子不自覺抖了一下：“是……我嗎？”
陳楓激動地連連點頭，只可惜徐曼綺后腦勺沒長另一雙水靈靈的眼睛，而教官的視線又刁鉆地像頭覓食的狼。
“三排第十個男生出列！”教官的聲音像空地上炸響的驚雷，把徐曼綺嚇得不輕，可陳楓似乎并不太買賬。
“三排第十個男生出列！不要再讓我叫第三遍！”教官的語氣加重了些，隱約有些怒氣。
陳楓還是沒動，好像他不是站在三排的第十個，而是二排的第十個或是三排的第十一個一樣，任敵人氣勢如虎怒意滔天，我自巋然不動穩如老狗。
然后四連的同學們，好像同時有了種幻覺：地、地震了嗎？
大家只覺著地面好像被震得一顫一抖，又好像有陣風從身后掠過。不過幾秒鐘之后，一道響徹整個操場的、清脆得有些尖銳的巴掌聲把大家都拉回了現實。
陳楓捂住了自己的臉，他感覺好像被人潑了一瓶濃硫酸在臉上，雖然他并沒有被潑過，但電視劇里演的那種撕裂的痛感，應該是和現在相差無幾。就算面前沒有鏡子，他也能想象得到，上面的留著的五根長短不一的指印是呈怎樣的形狀分布。尤其是食指指印，都要蔓到眼角根上了，沒想到，這一瞬間他竟然同時體會到了濃硫酸與皮膚纏綿的痛楚和三國演義里張飛目呲欲裂的含義。
過了好久，他才緩過神來：“你為什么打我？”陳楓憤怒而又憋屈，以至于說到“我”字的時候都快破了音。
教官好像也懵了，看了看自己手，仿佛這只手不是自己的，或許是因為陳楓的臉硬到他的手都受了傷，竟一直沒有把手收回去。又或許那一掌用盡了他多年積聚的“真氣”，隨后胸口一起一伏，喘起粗氣來。
陳楓沒有得到教官的答案，他覺得應該是自己義正言辭的質問把教官給問傻了。
揭揚一中向來以管理嚴格聞名，因而針對新生的第一課，便是通過軍訓來傳遞他們嚴謹認真的教學理念，為此還專門請了武警學院的一些大二學生來當教官。大二同樣是個十分有趣的階段，剛剛逃離大一的魔鬼訓練，正愁內心一腔火氣沒處撒，過來調教調教一群稚氣未脫的孩子，順便重溫一下自己的訓練內容。指導員也默許了這樣的傳統，只要不太過分。
但很顯然，方才那個音調，并不在此列。
四連教官被叫去談話了，全體休息。陳楓怎么也沒想到，這短暫的休息時間，竟是用自己的肉體換來的。臉上正疼著，突然有瓶冰水遞到了他的面前。
“敷一敷吧。”徐曼綺的臉有些泛紅，和陳楓臉紅的原因不同，她是因為跑去小賣部買了瓶水，以及一些其他原因的腎上腺素激增。
這可能是她進高中來，第一個主動對話的異性。
陳楓抬頭看了看這個站在自己前面的女孩，齊肩短發，眼睛撲簌撲簌地好像在放著光。他有些訝異，旋即又恢復平靜：“謝了啊。”
徐曼綺則是顯得有些不好意思：“不好意思，之前我不確定你是不是在和我說話，結果讓你……”
“別別別，這不關你事的，怪我自己，我沒想到教官剛好看到了，我還以為他叫的是別人。”陳楓突然覺得有些渴了，于是擰開瓶蓋，咕嚕咕嚕地灌了幾大口。
“呼，爽~”陳楓長長的舒了口氣，旋即聲情并茂地說道：“天曉得教官是不是練過凌波微步，我還沒反應過來，那巴掌就呼過來了。”
說罷還當場演示了一次，茫然的眼神配上那夸張的動作，徐曼綺沒忍住，笑出了聲來，但她立刻就意識到這樣不太禮貌，于是像只驚慌失措的小兔子般捂住了自己的嘴。氣氛突然就顯得有些尷尬起來。
“你叫什么名字啊？”陳楓率先打破了僵局，習慣性地問道。
總有一些問題，能在氣氛尷尬的時候迅速打開話題，比如“你喜歡什么東西啊？”、“你無聊的時候都干些啥啊？”。但對于兩個素不相識的人來說，“你叫什么名字”才是一切交流的開山祖師。
“我叫徐曼綺，你呢？”
“陳楓，楓葉的楓。”
