這一段講 “自立者”如何處理與周圍人的關系——真誠，堅定。

“我們必須獨立行事。”

“有些時候，整個世界似乎都在密謀著用些被夸大的瑣碎事情來糾纏你。……這時你一定要保持你原來那樣，不要被他們弄糊涂了。對人們惹惱我的力量，我報之漠然。因為，除非我自己有所行動，沒有人可以真正靠近我。”

“別再讓同時是被騙者和蒙蔽者的人幻想能干預我的生活了。告訴他們：噢，父親！噢，母親！噢，妻子！噢，兄弟！噢，朋友！我已跟同你們生活了這么久。從今往后我要做真實的自己。我想請你們明白，從今以后，我只會遵從永恒的法則。我不會簽下什么契約，只會盡力而為。我將盡力贍養我的父母、養活我的家人，做一個好丈夫，但以一種全新的、前所未有的方式來維系這些關系。我將遠離你們所謂的習俗。因為我必須成為我自己。我不能再為了你們而破壞完整的我，也破壞完整的你。如果你能以我本來的樣子愛我，我們都將更加幸福。如果你不能，我也相信你們自有原因。我將不再掩飾我的好惡。我將深信所有深刻神圣的東西，所以會在日月之下勇敢地追求所有深深打動我內心的東西。如果你高尚，我會愛你；如果你不是，我也不會用我的虛情假意傷害你，傷害我自己。如果你真誠，但卻與我的真誠并非同道，那我們不妨分道揚鑣，你我都將找到自己的同伴。”

——《自立》

雖然每個人的成長曲線都可能相差甚遠；人的成長確實有規律可尋的。比如說，人人都會經歷所謂的 “叛逆期”。

叛逆，是精神獨立的一個契機，一個拐點。在家庭里，一個孩子的成長并非孩子本身的事；隨著孩子的年齡增長遇到各種各樣成長中的事，都要求父母重新面對自己的成長。叛逆期像是一個爆發點，如果父母沒有能夠在長期的相處中，足夠了解自己小孩的特性，而固執地以自己（多數也是從自己父母那里來的）的方式生搬硬套、強加給尚且弱小的小孩，矛盾一定會在孩子的叛逆期顯現出來。

當然，不同的人會有不同的契機；百科上說，叛逆期一般伴隨著青春期的性成熟和個體意識的形成到來。但若不刻板地糾察定義，就我自己個人的拓展理解，青春期只是叛逆期的必要條件，而非充分條件。初中有個好友，大概是教科書式的叛逆吧，上學的時候跟朋友們鐵、跟爸媽對著干，各種橫沖直撞；然而上大學以后就開始思想成熟、反省自己以前年少無知、體會父母的不易。

要我說，這是發展曲線比較健康的，令人羨慕，也得感謝父母是明理的人。我父母也是明理人，我的經歷卻是別樣。我父親在我上中學的時候揚言，不給我設限制，從而讓我沒有機會叛逆；而我也確實沒有，十幾歲的時候只學會憂郁和發脾氣；直到上了大學，種種內在的矛盾被炸了出來。自己讀心理學的時候，從自己身上的理解“原生家庭”，體會到家庭關系內在矛盾可以有多深，以至于不只是對讀到的許多人的成長經歷絕望，對自己也有過絕望——叛逆期是無法回避的，只可能延后、甚至延長——我想我到今天也還沒有徹底妥當地處理好跟父母的關系。豆瓣有小組 “父母皆禍害”，絕不是偶然的。

我無從評價 “父母皆禍害” 與否；我有些朋友身上很深的傷口。許多人與家庭的關系直到中年都無法處理好，是否叛逆期就無限期延長？

可能真是如此。

與家庭的矛盾，其實是個體與社會矛盾的一個縮影：個人的精神要獨立、要生長、要綻放自己而呼之欲出，那是生命力；而原生家庭里投射出來的舊的社會、文化習性，卻無論如何是有一個框框的限制。反叛是一種撕裂，要切斷和母體的聯系，非決絕不能完成；剪斷臍帶的那一刻，獲取的不只是自由，還有自由之苦、我理解的“生命不能承受之輕”。那種苦，是家庭和社會拿來嚇唬弱小的人群的，也真的束縛了大多數人。但至少在少年與青年時期，反叛就是荷爾蒙燃燒的火焰。缺少這個階段的撕裂，人無法獨立——細數我自己從小到大見到過的“乖巧聽話”的小孩，沒有一個不在大學以后陷入深重的自我矛盾，包括我自己。切斷反叛的途徑、撲滅叛逆的火焰，不亞于一種精神閹割。楊永信的 “學生”們 和許多棍棒教育底下出來的人，就是被撲滅火焰后的完全喪失自我的人。

叛逆是每個人在生命里必須遭遇的一個場景，一個不得不發出的疑問和找尋：什么才是我？

有思想的人往往反叛，但反叛的人未必都有思想。反叛也可能成為一種標榜，如同個性、夢想。——任何他人的聲音都最多只是一種索引，但通往生活的真相的路，沒有坦途，只有經由自身實實在在的痛苦、接納、思考、醒悟。

原生家庭的矛盾最終會成為我們內心的矛盾；但我們最終都要學會與自己和解。誠實地看到，矛盾的雙方其實都是自己身上的一部分。現在我看到了，我會如何選擇呢？ 這就是這段話感動我的地方：因為我對自己徹底的誠實，我才能勇敢地說，"我不能再為了你們而破壞完整的我，也破壞完整的你”；如果，你能以我們本來的樣子愛我，我們都會更幸福（但這并不是我會愛你的原因）；如果你不能，我也相信你們自有原因。

因為我必須成為我自己，真實完整的自己。我祝福，你也如是。