最近各大媒體都很“喪”啊

上到中老年的油膩

下到小學生的焦慮

無不體現著代代人的不容易

看看今天的小學生

家庭作業的花樣比飯堂的菜色還多

作業：要求每個人在樹葉上寫拼音

耿直的爸爸給兒子弄了一片芭蕉葉

沒錯了，是親爹

作業：用紙板做個房子

家長：當我死了吧

作業：請根據實際情況回答

老師：叫你家長明天來學校一下

作業：自由命題作文

老師：羨慕你家親戚這么多

老師：這是語文作業不是數學作業啊

作業：帶一條魚到學校觀察

魚：沒毛病！

萬圣節了，每個人帶一個南瓜

南瓜：？？？

除了這些特別的作業

寫寫畫畫算來算去的作業自然少不了

畢竟德智體美勞要全面發展

可是家長們卻也紛紛叫苦不堪

難的不是教孩子加減乘除

難的是如何控制寄幾！

孩子們的心理陰影都有2室1廳了吧

不過也有家長想出了應對方法

變成“別人家的孩子”不就順眼多了

好在小編畢業早

慶幸作業那么少

放學才能玩得好

那時候沒有別人家的孩子來做比較

沒有一天到晚做不完的作業投不完的票

有的只是清涼的河水冰鎮的西瓜

和爺爺奶奶爸爸媽媽的陪伴

還有一喊全部出動的鄰居朋友

我們的小學時光

簡直就像一個笑聲配蟬鳴的童話

現在的你是否懷念過去的舊時光

懷念也沒有用

現在的老師依然出著莫名其妙的作業，我看到你在顫抖～

不要害怕，俗話說上有政策，下有對策

我已經幫你想好了了絕佳的對策，保準有效

誰用誰知道

那就是云廬app，快把它推薦給你的老師，你兒子的老師，你女兒的老師，你女兒的女兒的老師，兒子的兒子的老師，女兒的兒子的老師，兒子的女兒的老師，你朋友的兒子的老師，朋友的女兒的老師……要暈了，打住打住，

自從老師用了云廬app，腦細胞全用在上面，再也沒心思給我們布置奇葩作業啦！偶也