講道理,有道理,為什么沒用?

先來說說有道理為什么沒有用吧?有一句話流行很久了,懂了那么多道理為什么還過不好這一生?

幾種情況

1說這句話的人一定是那些懂了大道理沒過好一生的

2.肯定有些人懂得了那么多大道理過好了這一生,有些人懂得了這么多大道理沒過好這一生,這怪道理嗎?不怪,怪人

3.如果你沒有懂得這么多道理會不會過得還不如現在呢?恩哼,有這個可能哦

4.現在知道真正的大道理的人太少太少了,有誰讀過完整的《論語》《道德經》《莊子》《孟子》太少了。這些才是真正的大道理。不是網上的流行語,或者即時安慰的雞湯。那些不叫道理。

5.我們知道的道理,只知道道理,但不知道方法,如何去做,比如說我們都知道習慣對人生的影響起著決定性的作用,但有幾個人知道養成好習慣的方法,以及如果我堅持了三天想放棄了怎么辦?這些方法道理沒有教你,需要自己去學習,通過讀書,通過聽課,通過有好習慣的人的享,然后我們自己再去做,先行動,再不斷的調整方法直到達成我們養成好習慣的目標。

嘗試-失敗-放棄

還是

嘗試-失敗-繼續?

這一句話并沒有錯,錯在一些人把這一句話當成不學習的理由。

那么進道理為什么沒有用呢?

講道理沒有用的原因出在溝通技巧上。

在關系比較親近的互動模式中我們一般不太講究,在表達自己的想法時會采用命令的方式 ,比如對孩子,對另一半,一般采用就按這樣做,你那樣做不對,我認為你這樣就是錯的,我看不習慣,你得按著我說的對的方法,一般這會發生在媽媽對孩子,老婆對老公,或者一些人對父母也是這種交流模式。對方的感受是什么呢、沒有價值感,自己被忽略,不被重視,

還有一種比命令式好一些的是說教,家底里或者是關系平等的互動中,比如公司里領導和下屬,或者朋友與同事之間,你說的道理是對,但是有沒有發現對方的狀態是萎靡的,提不起精神的。為什么因為感受不到尊重呀,感受不到平等呀,不管地位如何,你們在人格上是平等的,每個人都是優點,你是說教者也不例外,我記得前幾年我在說我弟時我就發現一個現象,他做錯事我會拿道理來說他,我覺得我說的是道理,也沒有進行價值評判,也沒有大吼叫,也是平靜的和他說,但為什么他總是低著頭一句話也不說,因為我在講這些道理的時候 顯得我懂得比他多,顯得我高人一等在對他的不足指點,讓他感受到了不尊重,感受到了自己不好,感受到自己不好,所以這時他的自尊水平是降低的,這時他雖然覺得我說的也對,因為他沒有反駁我,但是他并不喜歡這樣的姐姐,我們的關系也并不會因為我想為他好給他說這些而更進一步,相反的是我們的關系只會更遠。

這就是很重要的一點,溝通的前提是尊重,沒有尊重就沒有溝通。

溝通是雙向的,建立在平等的基礎之上,兩個人的情緒狀態都是一樣的才能達到溝通的最佳效果。

我們平是的交流大都是無意識的交流,充其量叫做以自我為中心的自我表達 。真正的溝通還有傾聽,顧及對方 的感受。反應對方 的情感,所以講道理也有方法可尋。沒有方法的講道理自然達不到你想要的結果。

所以光懂道理沒有用,還要有運用道理的方法

光講道理也沒有用,還要有溝通的技術

時間有限下次再敘

?著作權歸作者所有,轉載或內容合作請聯系作者
平臺聲明:文章內容(如有圖片或視頻亦包括在內)由作者上傳并發布,文章內容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發布平臺,僅提供信息存儲服務。