【喜從天降】20171005數理媽媽思維營踐行D17

哥哥踐行

湊十

上午走在路上，不想無聊，一起利用碎片時間玩湊十。口袋里裝上一把葡萄干做獎勵。雖然一個二年級，一個四年級，出手指表示一開始還真有些不適應呢，我們輪流出題，一個人出5道題，只看手指，不說話，答題人以最快的速度將湊十的手指數量伸出來。

?上午感悟:

四年級不是優勢，有些思維固化，習慣于按照手勢出1~9而不是手指頭個數。

從一只手出數字，過度到兩個手出(例如左手出1，右手出2)可以按照每個手湊五的方式玩，孩子們在湊數的過程中，想法越來越多。

晚上繼續玩了一次，出手指的速度明顯加快

從最基礎的玩起，開始一起去騎“三輪車”，孩子們也很喜歡

百數方格

今天第一次拿出百數方格，寶貝們還是很感興趣，仍然從基礎一步一步來，我先跟按照課程的方法一比賽，他拼1-50我拼51-100，期間做飯帶娃，所以被迫各種放水，以輸告終。

圖片發自簡書App

?游戲小發現

為什么是兩個顏色呢？

哦，媽媽我發現規律啦

我的奧斯卡等待著寶貝一步一步的自己去探索

又和姐姐玩了兩局比賽。拼51-100的那個人會慢一些

6和9容易被搞混，需要用棋的顏色作為區分

找到粉色是雙數的規律

找到同一列的個位數相同

引出同一列每個數差10，同一行每個數差1

小寶踐行

在哥哥姐姐玩百數方格的時候，小寶默默的吃著葡萄干，媽媽還在當裁判，發現小寶在那里數起手指頭，雖然會把自己的手數成5-10個手指頭不等，但開始關注自己的手是一個大大的進步哦

家里的鐘表沒有電池，摘下來正好認數字，會把1說成拐棍七，1上頭的彎曲小尖尖把寶貝弄迷糊了。4，9有些不熟悉。

圖片發自簡書App

看到百數方格的數字板自己也在讀數字，越來越有feel了