今天下午1點開始進行講座，夏校擔心這么早，北京的老師們都在昏昏欲睡中，怎么會有精神聽她講做呢。突然一個好的設計出現在頭腦中，她想到把學校的禮物視頻放給大家看，讓大家跟著一起動起來。我覺得這樣的設計可以達到兩層目的，其一正好讓老師們動一動把午間慵懶，昏睡的氛圍變得活躍生動起來。其二正好讓大家感受一下我校教師的精神面貌以及優美動人的曼妙舞姿。果然這樣不同一般的開場讓北京朝陽區的校長主任們紛紛跟著領舞的徐晴老師在表演禮舞，早沒有先前的疲憊與乏味。

夏校講座的主題是設計讓校園更靈動，這是我第二次聽，但仍然聽的很入迷。夏校的講座一如既往的生動有趣，講了什么是設計，如何來設計學校文化建設和學校校本課程的設計。而我通過她的講座讓我感受到了設計的重要性。一個校長怎樣來用心設計學校，那么學校就會呈現什么樣。我校就是在夏校的設計下由薄弱的外來務工子弟學校變得越來越優秀，成為雨花區水果日品牌學校。別人一提到樹木嶺就會說這是以水果日為特色活動的學校，我校的水果日一辦就是六屆，這并不是作秀，這是真實的站在我校學生，教師，家長的角度去辦這個活動。讓我校師生重視水果營養的補充，改善學生的體質健康。除了水果日，我校的環境設計也無時無刻體現了夏校的頂層設計。一進校門就會看見掛在前操場上的橫幅，愛閱讀的女孩更漂亮，愛閱讀的男孩更帥氣，讓我校學生從小就養成愛閱讀的好習慣。來到樹旁，可以發現我校的讀書吧，這是一座讀書漂流吧，里面的書籍都是由我校孩子自己提供，隨處閱讀，隨處擺放在漂亮的小籃子里。我校能利用的每一個角落都是一處小小的閱讀吧，擺放著各類書籍，以及一張舒適的沙發椅，讓我們師生愛上閱讀，隨處閱讀。正所謂腹有詩書氣自華，正是因為夏校的靈動設計才讓我校師生都喜歡閱讀，喜歡寫作。我校隨處都可以看見在夏校的頂層設計下，師生們的手動設計，每一處都蘊含著大家的智慧結晶。還記得上一次北京骨干教師來我校就被我校的每一處文化設計所吸引，大家都不停的在拿著手機拍照，生怕錯過任何一處美好的風景。除了環境的設計，夏校對教師的培訓模式更是用心設計，周一行政骨干教師的七彩團隊微培訓，讓老師們大膽嘗試，上臺分享，給予教師大膽發言，表現自我的舞臺。而我就是其中的收益者，還記得第一次上臺發言的我滿臉通紅，說話都結結巴巴，手和腳都在抖個不停。到現在站在臺上發言敢于表達想法，提出自己的觀點，對于我來說就是一個很大的進步。除了七彩團隊微培訓，更有青年教師培訓坊簡稱青教坊，培訓模式仿照國際沙龍模式，由我們老師自己設計，自己當主持人，更有嚴厲的三官，計時官，語法官，贅言官。活動新穎，老師們都得到了鍛煉，在鍛煉中培養了老師們寫作能力與表達能力。

我校除了這些還有很多很多獨特的設計，而今天的講座更讓我想到其實設計在我們人生中缺一不可。我們的工作，生活都需要好的設計，就像夏校，她就是一個好的設計者，除了工作，她把自己的生活也設計的多姿多彩，讓人傾羨。我想以后我也要好好學會設計自己的人生，我們不能決定生命的長度，但至少我們可以擴寬生命的廣度。