? ? ? ? 早上進教室，馬浩軒安排值日生值日，并督促他們打掃單位。憨憨的他，有耐心，有責任心；羅一收作業本，他活躍，讓他一直坐著，會很痛苦；趙慧妍進行圖書角圖書歸還登記，歸類；孫逸歌像位小精靈，每天帶讀時，都神采奕奕，看見不認真的同學，會停下來，批評……

? ? ? ? 中午午寫，孩子們寫完，排隊借書、登記。圖書管理員趙慧妍溫柔地提醒同學們排隊時不要擠，并且指導同學們站好。她溫柔有力量，我學不來。黃子軒和汪旭堯借完書會主動加入值日生，打掃班級衛生。袁貴山放學后在我辦公室等媽媽來接他。主動拿出作業本開始寫一句話日記:我會幫媽媽拿快遞。

? ? ? ? 下班后和顏老師一起去參加合唱，這是我人生第一次合唱。唉！就我這樣的，還指導班級的孩子們參加合唱比賽。我唱的是高聲部，拿到譜，我不認識，只會聽老師唱，機械地跟著學。即使如此，我也覺得很開心！嗯，原來，我忙碌的生活之外，還可以如此歌唱！

? ? ? ? 晚上回來準備素養大賽的視頻，拖到現在，就是因為，發現自己什么才藝都沒有，好悲催??！我早干嘛去啦！唱歌？畫畫？舞蹈？樂器？書法？一樣都不會?。?/p>