? ? ? ? 早上進(jìn)教室，馬浩軒安排值日生值日，并督促他們打掃單位。憨憨的他，有耐心，有責(zé)任心；羅一收作業(yè)本，他活躍，讓他一直坐著，會(huì)很痛苦；趙慧妍進(jìn)行圖書角圖書歸還登記，歸類；孫逸歌像位小精靈，每天帶讀時(shí)，都神采奕奕，看見不認(rèn)真的同學(xué)，會(huì)停下來，批評(píng)……
? ? ? ? 中午午寫，孩子們寫完，排隊(duì)借書、登記。圖書管理員趙慧妍溫柔地提醒同學(xué)們排隊(duì)時(shí)不要擠，并且指導(dǎo)同學(xué)們站好。她溫柔有力量，我學(xué)不來。黃子軒和汪旭堯借完書會(huì)主動(dòng)加入值日生，打掃班級(jí)衛(wèi)生。袁貴山放學(xué)后在我辦公室等媽媽來接他。主動(dòng)拿出作業(yè)本開始寫一句話日記:我會(huì)幫媽媽拿快遞。
? ? ? ? 下班后和顏老師一起去參加合唱，這是我人生第一次合唱。唉！就我這樣的，還指導(dǎo)班級(jí)的孩子們參加合唱比賽。我唱的是高聲部，拿到譜，我不認(rèn)識(shí)，只會(huì)聽老師唱，機(jī)械地跟著學(xué)。即使如此，我也覺得很開心！嗯，原來，我忙碌的生活之外，還可以如此歌唱！
? ? ? ? 晚上回來準(zhǔn)備素養(yǎng)大賽的視頻，拖到現(xiàn)在，就是因?yàn)椋l(fā)現(xiàn)自己什么才藝都沒有，好悲催啊！我早干嘛去啦！唱歌？畫畫？舞蹈？樂器？書法？一樣都不會(huì)啊！
