什么原因促使我想要寫簡書？

1）自我成長的需求：

進入職場第8年，該聽的概念、理念、名詞，大都耳熟。

有時候驕傲起來，真要說有什么是我完全一無所知的，恐怕真不多了。

然而這種熟悉并不真切，從知道－了解－應用－評估－創(chuàng)新的學習階梯來說，“知道”的存在層面實在沒有太大價值。

我開始清晰的了解到——我需要沉淀、需要打深打透，把那些“別人家的概念”內(nèi)化為“我自己的思考”。

最好的方法就是：記錄你的思考，通過輸出倒逼輸入和沉淀。

2）榜樣的力量；

在閱讀完《易仁永澄拆解：目標達成導師10分鐘賺100萬，憑什么？》之后，我翻閱了永澄老師在12年的時候?qū)懙淖x書筆記《如何閱讀一本書》，坦白說，那時候的筆記質(zhì)量和今天看到的博文質(zhì)量完全無法相提并論。

然而也正是那份粗糙和原味，讓我看見了時光沉淀的力量。慢慢來、持續(xù)長，時光從不會辜負你的付出。

記錄自己的思考，你想要的那個未來，就從這一刻的積累開始。

寫簡書會給我?guī)砗锰帲?/h1>

1）記錄自己的思考，讓整個思考的鏈路從背景、假設、邏輯、結(jié)論逐一呈現(xiàn)，一方面提升自己的邏輯表達力，另一方面提升自己的獨立思考力；

2）通過不斷的對碎片的思考，不斷整合為系統(tǒng)，最終構(gòu)建出更系統(tǒng)的視角與思維；

3）記錄自己的時光，有一天當我回頭看看，就會明白，噢，原來當年的我是這樣一步步走過來的；又有一天，我給以給我的寶寶看，原來媽媽當年是這么努力才能成長為今天的樣子；

4）建立自己的品牌形象，通過思考的沉淀，最直觀的告訴大家我在做什么在思考什么；

5）鏈接到高質(zhì)量的人群。以高質(zhì)量的思考為依托，才有機會與高質(zhì)量的人群發(fā)生高質(zhì)量的對話。所謂同頻、所謂跨界，無不是以高質(zhì)量的對話為基礎的。

我要寫什么樣主題的簡書？

2017年聚焦的5大主題：

教練、引導、零售、思考、自我成長

努力以寫給非專業(yè)的讀者看的標準自我要求，用大白話把道理說明白，也是我需要提升的能力。

我的節(jié)奏要怎么安排？

給自己在2017年的目標是沉淀100萬字的基礎素材。從基礎素材到能夠在簡書發(fā)文形成一篇有質(zhì)量的博文，中間還有不少的工作要做。發(fā)文的速度不強求，初期預計一周一更，以保證質(zhì)量真正有思考為核心標準。

可能遇到的阻礙有哪些？

1）寫得淺薄寫錯了寫得不好怎么辦？

當我寫出這句擔憂的時候，問自己——這句話背后的假設是什么呢？

假設我寫出的稿子一定要是對的、一定要比別人高見嗎？這怎么可能呢？

一方面，從時間的維度上看，每一個明天都在比昨天進步，怎么會有一個時刻是絕對的滿意呢？從永澄老師這些年的成長軌跡中，也能見證到這個道理。

另一方面，從內(nèi)容的維度上看，其實呈現(xiàn)自己背后的思考，就是在做一次小冒險——冒著將自己的無知與可笑公之于眾的風險，換回那些真正有見地的評論和回饋。獨立思考的第一步，是要先有自己的主見、哪怕那是偏見，只要是自己的心得，即使淺薄也是滋味。有了自己的主見，在與旁人不同意見的沖突矛盾中，不斷求證、不斷澄清、不斷反思，慢慢融匯到自己。這樣便是枝葉扶疏、根深蒂固的學問之道了。

剛好看見賢二機器僧推送的，我?guī)煾嫡f——

不要總是想“我做不到怎么辦”，這是負面的思維模式。事情一開始就有了擔憂的心、拒絕的心，慢慢就什么也不想做了。多去想我應該怎么做才能做好，不要急于出成果、不要附加太多想法，一點點學，踏踏實實做，凡事都有一個過程。

2）時間不夠怎么辦？

第一直覺總會覺得時間不夠。但某一天，當我開始關(guān)注我的時間去哪兒了，才驚覺——自己的時間黑洞如此之大。刷微信的、擔憂恐懼焦慮無所事事的…… 天知道那大量的時間都到哪兒去了。

- 我要相信，對于那些真正重要的事情，時間永遠會夠；

- 當處于各種不確定的情緒中時，馬上行動！即使每次只有10分鐘，也要行動！

- 記錄思考的本質(zhì)是計劃是反思，是更高效地提升執(zhí)行的效率；

- 不知道要寫什么時也就去寫，當你的思考肌肉與打字肌肉一樣形成習慣時，這就成了一件不需要付出意志力堅持的事。

3）沒有動力了怎么辦？

我只需要問自己，我要做些什么才能讓自己更有動力去做？

- 寫了稿子發(fā)到社群中，閱讀數(shù)、關(guān)注數(shù)、伙伴的點評點贊，都是激勵

- 看看其他在不斷堅持不斷精進的伙伴，動力自然就來了

- 找個教練，找到自己深層的內(nèi)在動力