原創作者/山水平生
寄人籬下的日子聽起來總是不那么美，而我卻要感恩，因為它成就了一個樂觀積極，開朗豁達的我。
好多的八零后都被“計劃生育”計劃過，像我就是，一個在國家計劃外的生命，還好，我沒有成為社會的負擔，在盡力成為對社會有用的人。
我媽跟我說，在我哥哥一歲多的時候，她和我爸商量著想再生一個孩子，在那個時代，這是一個無比勇敢的決定。后來的媽媽服毒未遂，爸爸被揪去村委會看守，家里的糧食被強行拉走……這一系列的經歷證明了這個決定的艱辛。
我媽說在她懷著我四五個月的時候，孕期反應特別嚴重。她悄悄跑了十來里山路去找一個有私交的接生大夫，說自己身體虛弱的很，政策也緊張，孩子也沒有奶奶，外婆，沒人幫忙帶，要不這個孩子不要了算了。人家開導她說“你已經受了一半罪了，再過幾個月就好了，而且看樣子像是個姑娘，不正好是你們心里想嗎？長大了是你們的福分……”
就這樣，我媽在這個長輩的指導下，決定好好留下我，再也不說打掉的話。
接下來，就開始了她長達十來年的艱難生活。
那個時候的人都比較有正義感吧，反正我還在我媽肚子里的時候就被舉報過，我媽就拿上干糧，鋪蓋去住山上的“石崖屋”（自然界外力或者歷史上有人工作用形成的石洞，我們當地叫它石崖屋）。
后來，月份大了，再也不能掩人耳目了，就帶上我兩歲的哥哥，翻山越嶺，隔河渡水（八百里伏牛，偌大的丹江口水庫）去六七十里外的我二姑家待產。
我媽說生我的時候特別順利，我說“可能是我知道自己給你們添麻煩了，所以就比較懂事。”從開始有動靜，我二姑就小跑去接村里一個接生婆，我媽就在院子里來回走動，等到接生婆來，沒一會兒功夫，我就來到這個世界上了。
月子里就住在我二姑家，那時候條件都比較艱苦，我和哥哥，媽媽擠在一張門板搭起來的簡易小床上。那時候沒有尿不濕這些東西，我媽就在徹夜徹夜地照顧我倆中不眠不休。
我媽說我一共吃了七個月母乳，大部分時間都住在我二姑家，從此我跟二姑家結下情愫，像是我的第二個家。三歲之前也斷斷續續在二姑家待過，聽大人們說說一些發生的事情，讓我有時候恍惚是我自己記得的。
二姑性格溫和，姑父是個爆脾氣，家里有兩個姐姐一個哥哥。他們都怕自己的父親，只有我不怕，小小的我能感受到姑父的漢子柔情。他曾“恐嚇”我說，廚房門后掛了一個小鞭子，我要是不聽話就用小鞭子打我。我悄悄到門后看過多次，從來沒有什么鞭子，姑父更是從來沒有動過手，頂多眼一瞪，臉一沉。
除了二姑家，我住過的印象比較深刻的親戚家有我媽的叔叔家，也就是我的二外爺家，因為我媽在十來歲上就沒了母親，我就把二外婆當做自己的親外婆，有時候也會和她的親外孫們“爭寵”。二外婆家的二舅總是夸我懂事，貼心，勤快。對于經常夸我的人，我是敬愛有加的。
學齡前我住過姨家，我媽就這一個姐姐。我姨是個粗枝大葉的人，對于自己的孩子從來沒有耐心，經常罵他們。姨家二表哥一直是一個讓我崇拜的人物，他是一個正義感特別強的人，他的人生一直是動態的，十幾歲就做過辣椒生意，后又毛里求斯捕過魚，湖南做過傳銷，南下打工多年，戀愛也是轟轟烈烈，還會做魚雷，小時候吃的鮮魚大都是他下河灘放牛的時候炸的。有一次在院子里炒制炸藥，把一棵楊槐樹燒著了，更嚴重的是一個夏天，放在房間里的炸藥受熱爆炸把房頂掀了。二哥早已和戀愛對象成家立業，過著和諧幸福的生活。
后來又去鎮上的舅舅家住過一段時間，舅舅是我媽的弟弟。舅舅和舅媽都是教師，我可能比較懼怕老師，所以在他家住的時候比較拘束。跟著舅媽去上過幾天育紅班，那是我此生唯一接受過的學前教育，因此感覺童年還算圓滿。
初中三年的星期天都在舅舅家住，舅媽的拿手主食是烙厚厚的蔥油千層餅，用煤爐子和鏊子鍋做就，初中畢業后再也沒有吃到過那么美味的餅子。特別冷的冬天，每個星期天舅媽都要洗好多衣服，其中就包括我的衣服。那么涼的自來水，一洗就是一天，真是苦了她。
我住過最特別的一家是一個牛販子家。
我是從二姑家轉移到牛販子家的，二姑讓我叫牛販子爺爺，爺爺家有個瘦高個子的奶奶，記憶里他們有一個兒子一個女兒，奶奶讓我分別叫她的這兩個孩子“哥哥、姐姐”，輩分是比較亂，但那段時光是我特別喜歡的。奶奶帶我出去挖野菜，讓我去叫在鄰居家看電視的爺爺吃飯。姐姐會給我燒熱水洗頭發，給我頭發上蓋一個干凈的毛巾，防止燒柴火的灰塵弄臟頭發。哥哥帶我去村里邊來的貨郎擔那里，給我打了耳洞，那時候大概五六歲的樣子，這對有紀念意義的耳洞如今還在。這家人是我離開后再也沒有見過的親人，曾耳聞，姐姐在幾年前服毒自殺了……
我每從一家轉移到另一家無非有一個共同的原因——藏身之所暴露了。
我就在爸媽親友們的保護下，在不停的東奔西走中慢慢長大，直到參加高考前不久我才扔掉“黑娃”的標簽，有了戶口。如今近而立之年，有家有業，生活平淡幸福，總會想起這些庇護過我的親人們，心里滿是感激。二姑上個月來我家跟我說，她們村里有個老年人還在問起我，讓我鼻子一酸。
我十分感激我多年寄人籬下的生活，它教會我太多。比如，顧全大局，換位思考，見機行事，語言藝術，感恩之心，付出和愛，寬容忍讓，謙卑敬畏，悅納諒解，反思精進，隨遇而安等優劣并存的性格特點。
我也曾埋怨過父母把我“拋棄”，覺得哥哥比我幸福。也曾自卑，在別人家從來都是讓著人家的孩子。不過這些想法，早在我了解了當年政策的緊張之后就渙釋了許多。而當自己有了孩子，更是心結全解。作為母親，我明白父母把我放到親戚家轉身離去，而我在背后嚎啕大哭時的心如刀絞。我明白父母在家里想到遠方的女兒時偷偷抹的眼淚。我明白他們所有決定的艱難和無奈，我明白了，都明白了！
現在的父母都在努力學習家庭教育方法，學習的態度是好的，而家教市場上的言論也是五花八門，千萬不要把任何言論奉為教育圣經。我從來沒有把任何一條教育理論在自己孩子身上認真執行，因為我明白每個孩子都是特殊的個體，這需要我用心摸索。
以我自己的成長軌跡來看，我曾被那么多不同的家庭教育過，沒有先進和所謂科學的方法，全是樸實的愛和關懷，長輩們日日踐行的規則和道德，身體力行，率先垂范，這就是最好的教育。
如此一來，想想留守兒童也并不可怕，我們無權給他們貼上標簽，他們今日受的苦，明日可能成就不同凡響的人生。但請記住不要把我說的話奉為圭臬，每個孩子都是獨立的個體。愿你在育兒路上能夠積極探索，找到適合自己孩子的方法。
