? ? ? 圍棋作為傳統四藝之一，一直被認為可以熏陶情操、培養心智。然而大家有想過學圍棋其實也能提高成績么?
語文
? ? ? (1)德育與美育：圍棋是有著悠久歷史的藝術，它能凈化心靈、陶冶情操、發掘兒童潛能。幫助他們完成審美的定性，形成健康的人格和較高品位的審美修養。
(2)創造力：下圍棋講究隨機應變，是讓兒童把所學知識用于對局中，且得到創造性的發揮。
數學?
? ? ? (1)邏輯思維能力：圍棋是千變萬化的。要想在這錯綜復雜的局面中找出頭緒、制定出作戰計劃，孩子就要學會運用邏輯推理，進行排除、計算、推理，并制定出切實可行、高效率的作戰計劃。
(2)數學計算能力：圍棋縱橫十九道，361個交叉點，往往一子落定，各種變化構圖就接踵而來。調查證明：學棋的少兒通常數學學得好“一子錯，全盤輸”的教訓，使他們不得不養成綜合分析、判斷和計算的良好習慣。 所以說，一局好的圍棋，就是一堂活潑生動的數學課，無形中就能讓孩子的數學能力得到大幅度提升。
英語
? ? ? (1)記憶：一個棋手，頭腦里要儲存許多定式變化、布局方式、死活圖形、官子計算等等。圍棋復盤可培養孩子有意識或無意識的記憶習慣，讓孩子邊學、邊記、邊理解，正好也可以解決大多數孩子學習英語過程中單詞和語法的記憶難題。
(2)注意力：讓孩子自控能力得到加強，從無意注意到有意注意；并且注意力集中時間不斷延長，也會改變“陀螺屁股”的現象。然而解答一些比較困難的應用題，正需要注意力集中。
學習過程
? ? ? (1)運籌帷幄能力：圍棋最講究大局觀， 即對于事物的綜合運籌能力。圍棋對弈中，孩子審視全局，有選擇的去堅持和放棄。培養了孩子的大局觀，對自己的未來生活和事業都大有裨益。
(2)抗挫能力：在下棋的過程中，往往順境與逆境交替出現，妙手連發可以力挽狂瀾、形勢轉好；一著不慎又會使乾坤倒轉，攻防易守。孩子們須承受悲喜憂樂種種心理壓力，在不知不覺中學會控制自己的情緒能力。棋的輸贏也造就孩子勝不驕、敗不餒的品格!
圍棋對于孩子的影響潛移默化，語數外的學習也可以從圍棋課開始。相信圍棋，選擇圍棋，堅持學習，一定不會錯~
