Day 13 總結力—不總結的學習也是在耍流氓

經過兩個星期的學習,我似乎更加愛思考,行動力也變強了一丟丟,雖然還是經常拖作業,捂臉~(′?`)σ


在這樣的信息爆炸時代,我覺得我陷入了一個學習的怪圈,很容易抓到一個有興趣/新鮮的學習點就照單全收(但也僅限于聽,或者看,單方面的輸入),或者始終停留在渴望成長并沒有實際行動的階段(丟進收藏夾里)。我現在才意識到這樣的學習方式,是在對自己耍流氓,是在折騰自己。一樣是花了時間和精力,別人都在躍遷式的成長,而自己還在原地停留,不一定是別人太厲害,也可能是自己沒有努力,沒有抓住成長的技巧。

只有輸入,沒有輸出或者總結,將永遠停留在碎片式吸收階段,無法形成系統,便也無法有明顯的成長。

經過這段時間的系統整理,發現自己對于成長方向有了一個較為清晰的方向,想事情也能夠往深處思考,以及我發現了我的一些生活學習習慣:

1.我是視覺型學習者,只聽音頻不做筆記的話很難讓我有深刻的吸收

2.跑步真的是讓人充滿活力的一個運動,前段時間一直在堅持,近期腳受傷迫不得己休息了三個星期,總感覺精神狀態沒有那么佳。

3.我是夜型學習者。但是我在解鎖自己的早起力,持續觀察中,畢竟早起早睡身體好(近期堅持每天早上6:30分起來學習英語,但是有兩次困到不行,上班前我又躺著咪了20分鐘,攤手~)

然后,以下是我第一次做生命之花,竟然有一半的部分字給寫反了(這都怪我之前上生涯營課程沒有好好的做作業,Grace你千萬不要打我呀(ˊo????o???`))

生命之花

課堂筆記
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