1.

又寫不出東西了。

上一次寫不出東西，是17年初持續(xù)日更，瘋狂碼字的階段。
那時候在圈子里歃血立誓，一天缺一篇，自罰500紅包。
500，夠我買多少方便面呀！
結(jié)果，還真堅持了一個月，但也有副作用，就是，枯竭了。

更要命的是：我在不久前剛得意洋洋得寫完《保持日更，如果寫不出來怎么辦》，里面有保持日更的7，8個方法。

2.

這次寫不出來倒不是枯竭，是卡住了。

1月，我意外輸入了太多高超的內(nèi)功。
這就像金庸小說里的張無忌，體內(nèi)忽然沖入了玄冥二老的冰火兩股真氣，再來一波張三豐的第三波··· ···

• 小C老師的英語是理科思維的方法論；
• 逯薇老師的收納之道；
• 小強老師的《只管去做》目標(biāo)達成心法；
• 剽悍一只貓的極致踐行者思路；
• 紀(jì)元老師的自律者心法；

• 來自《學(xué)會學(xué)習(xí)》讓我對學(xué)習(xí)力的理解又徹底顛覆··· ···

  
  

張無忌后來得救，是靠掉到懸崖意外得到猿猴體內(nèi)的九陽神功才得救的。

我呢？
我想到的是電影里面的大魔王打開致命爆炸物的盒子的瞬間，說的最后一句臺詞——謝特。

3.

嗯，我的大腦出問題了。
問題解決之道其實很簡單。
《學(xué)會學(xué)習(xí)》有一個很古老的概念叫：波利亞系統(tǒng)化方法。
這是人類歷史上第一次把“如何解決問題”這件事情整理出方法論出來，它的步驟如下：

• 理解：搞清楚到底是什么問題
• 規(guī)劃：想想如何去解決根本問題
• 計劃實施：去做

• 回顧：看看問題是不是解決了，如果解決了——總結(jié)，如果沒有解決——再來；

  
  

所以，你有沒有類似的情況？
學(xué)了很多東西，結(jié)果發(fā)現(xiàn)卡住了。
遇到一個大師學(xué)到了一招，如獲至寶，但是靜下心來，卻發(fā)現(xiàn)這些武功卻無法整合。
就像你買了各種風(fēng)格的家具，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它們沒有辦法擺在一起，靠在一起，銜接在一起。

4.

逯薇老師講收納之道的時候，提到了一個”統(tǒng)一容器“的概念。
也就是放棄一切不規(guī)則形狀的容器，用通用的，統(tǒng)一的，白色容器。這些容器可以反復(fù)利用，自由自合。

想要把學(xué)到的各家武學(xué)融合在一起，只能扔掉他們原有的包裝，看來只有一個方法，就是全部使用自己的統(tǒng)一容器。

家是最大的容器，然后才是柜子架子，再然后才是盒子這類的器皿。

學(xué)習(xí)呢？
最大的容器就是你想要成為什么樣的人，勵志要做什么事情；
然后才是你準(zhǔn)備什么能力；
再然后，才是你要學(xué)什么知識，用知識管理建立自己的知識體系。

城市，家，個人成長，職業(yè)規(guī)劃，只要是想要的和能要的產(chǎn)生沖突，都需要整理。

這就是收納之道。

5.

從逯薇老師的課回來，我一直在問自己一個問題：“閱讀之道是什么?”

閱讀的時候，到底是哪些因素在起作用？

• 情緒？
  對文字和學(xué)習(xí)的情緒，期待？恐懼？自我否定和質(zhì)疑還是習(xí)得性無助？

• 動力？
  閱讀的動機是什么？我每天都樂呵樂呵閱讀的初心是什么？是為了賺錢嗎？可是現(xiàn)在好幾個月沒有做課程了（苦瓜臉），為什么還每天在繼續(xù)？

• 目標(biāo)
  閱讀的目的到是為了什么？
  是為了目標(biāo)達成，還是愉悅和消遣？
  如果是目標(biāo)達成，不閱讀行不行？有比閱讀更簡單搞笑的方法嗎？
  如果只能選擇閱讀，那不學(xué)習(xí)閱讀方法行不行？

• 毅力？
  知道了方法之后，為什么大家不去做，是不懂還是懷疑？
  還是簡單讀了一兩本，然后放棄？
  堅持不下去的原因是什么？是有更重要的是，還是就像想去玩手機。

··· ···
這一個月一來，每天都在思考這些問題。
如果我不是腦袋大脖子粗，這些問題會把我逼瘋。

6.

所以，啊哈，我不是寫不出來。
是我還在收拾屋子，在扔?xùn)|西，在貼標(biāo)簽，在歸置。

我習(xí)慣一邊畫圖一邊去思考，試圖在洋蔥閱讀第3期開始的4月之前，完成這次整理。
離過年還有一周，我提前回到了湖南長沙家中。
我需要時間去做這些事情。

向你報聲平安，我們下篇文章再見咯。