杜娟于2018年11月1日讀訓蒙大意示教讀劉伯頌等有感……今天通篇反復朗讀，盡管還有些陌生，不夠順暢，但是細聽老師分解，能夠充分體會到了陽明先生在500年前就知道教育孩子和后代不能只是局限于書本意識，更多的是要教會他們做人，學會孝第、忠信、禮儀、廉恥等。小孩子要多開發他們的心智，要培養他們的學習興趣，不能強壓硬逼。這一點我自己也深有體會……自己的學生時代，就是一種填鴨式的學習，喜歡的東西學不到，整天埋頭苦讀于書本知識，一味的追求高分，到后來一提到去上學、考試，心里就害怕、恐懼，結果是學了好多到社會上用不到的東西，荒蕪了一生。所以到后來有了自己的孩子，我從來不強迫孩子一定要考高分，一切順其自然。曾記得有一次我大女兒哭著和我說：“媽我這次數學沒考好，只考了56分”。我高興的和她說，考這么多已經不錯了，你本來對數字就不敏感，無所謂，其它的好好發揮，一樣可以考上大學的。后來女兒還說，我都考這么一點你還高興。我說那是當然，只要你盡力了，媽都高興。但是我的女兒做人做事、干家務，孝敬長輩這方面絕對是沒有挑剔的，我心里非常的欣慰。所以說不論孩子學習好壞，只要她用心去學了，恰到好處就可以了。360行，行行出狀元，要是學習不好，其它的做好點，一樣可以回報社會，回報家庭！我是這樣想的，也是這樣做的，對于三個孩子我從來不要求他們周末、假期去參加補習班，也從來不為他們的考試結果去責怪他們，這樣以來反而他們還會覺得欠父母的，他會想盡一切辦法彌補。這只是我的個人案例，分享給大家，僅供大家參考，千萬不要模仿！請大家給我責善，加持能量！以便于我進步成長！感恩感謝！[玫瑰][玫瑰][愛心][愛心][愛心][西瓜][西瓜][西

杜娟于2018年11月2日讀訓蒙大意示教讀劉伯頌等有感……通篇讀了幾遍，感受更深，深刻的認識到了陽明先生的高明之舉，在五百年以前就知道教育之本就是要從娃娃抓起，不僅是要教會他們書本知識，更要注重細節的培養，要教會他們孝悌、忠信、禮儀和廉恥。要開發孩子的心智，要因材施教，因人而異，不能強壓硬逼，要正確引導孩子，根據他的喜好選擇課程，不能相互攀比，父母是孩子的第一任老師，要學會孝敬長輩，要激發孩子的學習興趣和愛好，不能把學習當成是一種負擔，要找到學習的樂趣，只有這樣才有好的效果，才能成為一個有用的人，成為一個德才兼備的人！感謝大家的陪伴和相互砥礪！共同進步！祝大家好運

2018年10月31日讀《訓蒙大意示教劉伯頌等》讀后感。孩子的教育要因勢利導，從培養其興趣上入手，不能強迫孩子學習，長此以往，讓孩子有畏懼學習的思想，去學校如同是進監牢，見老師如同去見惡人，那會把孩子教壞而不能使其成為善良正直的人。六百年前陽明先生早已提出孩子的教育問題，我們現在的父母和學校仍在這樣教育孩子，美其名曰"不讓孩子輸在起跑線上"，應試教育造成的惡果比比皆是，真希望老師和家長們都把這篇文章好好學習一下。

10月30日 學習《訓蒙大意示教讀劉伯頌等》分享: 1.在關于孩子教育方面，有感于500年前的陽明先生就已總結并給出了一套科學有效的教育理念和方法，并教導我們要順應孩子的天性，因勢利導，要用欣賞和鼓勵的方法，讓孩子在輕松愉悅的心情和氛圍中，不知不覺地學會做人的禮儀、學習文化知識和做事的技能。這就是今天我們所倡導的賞視教育。2.有感于東方書院學習平臺的創始人史東星老師的大愛和智慧，通過讀書、分享、打卡的方式，讓我們在輕松愉快的學習氛圍中，不知不覺的喜歡上了讀書，不知不覺的愛上了學習，更是在不知不覺中改變了壞習慣、糾正了錯誤的思維認知，學會了遇事向內求，不斷的向內檢視自我，并立下圣賢之志，以古圣先賢的志向和方法去思考問題，提升境界和格局，放大了人生目標和價值。3.有愧于過往的愚昧無知，在教育孩子以及員工的方式方法上存在許多問題；過往總是批評多、贊美少，要求多、鼓勵少。總喜歡以自己的方式和標準來要求衡量別人，總以嚴厲說教的方式對待問題員工；沒有真正的讀懂人性，更沒有尊重人的天性；總認為嚴肅就是愛，因此解決問題總是不得要領，適得其反，造成對方不快樂，同時自己也很痛苦。通過今天的學習，內心十分慚愧；決心以后在處理問題的方式方法上不斷優化和改進；時刻提醒自己，不斷修正完善自我；尊重人性，因勢利導；與人為善，讓自己內心的愛更有能量和溫度，能夠溫暖身邊更多的人。敬請各位同修責善