撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣，用高爾基的名言形容我這求知的心。
我喜歡讀書，可以提升認(rèn)知，拓寬眼界，讓身體插上翅膀在書中遨游，讓視覺和觸覺長出觸角，多元化的感受世界，將這個(gè)折疊的世界，看的更立體。
我喜歡讀書，可以以書為友，療愈心靈。在我感受天崩地陷的那一年，是讀書伴我挺了過來。
在壓抑低落的時(shí)候，選擇打開一本書，仿佛走進(jìn)了天然氧吧，讓身心暢游，用力吸著清新的空氣，沐浴著溫暖的陽光，感受清風(fēng)拂面，療愈心靈，滌蕩靈魂。
四年的閱讀習(xí)慣，讓我深深愛上了讀書，懷揣著提高閱讀效率的初心，加入了樊登讀書訓(xùn)練營。
其實(shí)報(bào)名的是第一期，錯(cuò)過了開營，又改到了第二期。讓我有幸走進(jìn)了二班課堂。
原以為只是靜靜讀書的課堂，推開訓(xùn)練營這扇門才發(fā)現(xiàn)，走進(jìn)的是五彩斑斕的世界。
里面有浩瀚的星空，廣闊無垠，讓人沉浸，有旖旎的陽光，沐浴成長，粼粼泛光，有濃郁的風(fēng)土人情，怡心怡情，讓人流連忘返。
浩瀚星空，廣闊無垠
成長力——《終身成長》讓我有了成長性思維，不再給自己設(shè)限，一次次的成功突破挑戰(zhàn)自己。
閱讀力——《讀懂一本書》每一本書都有它的使命，用關(guān)鍵詞，閱后即焚法，聯(lián)機(jī)法，快速高效閱讀。
幸福力——《幸福的方法》感知幸福，擁有獲得幸福的能力。
關(guān)系力——《親密關(guān)系》原生態(tài)家庭對(duì)性格的影響，努力做完整的自己，獨(dú)處時(shí)愛自己，相處時(shí)愛別人。
習(xí)慣力——《掌控習(xí)慣》用暗示，行動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)的方法，養(yǎng)成習(xí)慣。
領(lǐng)導(dǎo)力——《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)會(huì)交代工作五步法，放大公開象限，做好二級(jí)反饋。
表達(dá)力——《高效演講》生活處處需要演講，好的演講建立坡道，做出架構(gòu)，結(jié)尾來點(diǎn)甜點(diǎn)升華。
創(chuàng)業(yè)力——《低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)》創(chuàng)建自己的啊哈時(shí)刻，打造團(tuán)隊(duì)的生態(tài)園。
財(cái)富力——《貧窮的本質(zhì)》提升認(rèn)知，避開貧窮的陷阱。
影響力——《先發(fā)影響力》打開影響別人的開關(guān)，建立信任，提升個(gè)人品牌影響力。
十本不同領(lǐng)域的書，就像廣闊無垠的浩瀚星海，讓人大開眼界，增長認(rèn)知，置身其中，無限沉浸。
陽光旖旎，粼粼泛光
30天的成長與蛻變，我也粼粼泛著光。
30天的訓(xùn)練營，報(bào)名參加了值日班長主持人，點(diǎn)評(píng)官，播音組，內(nèi)容組，講書人。一次次的挑戰(zhàn)，一次次的突破，一次次的提升。
三十天的行動(dòng)力爆棚，三次最佳文章，兩次優(yōu)秀文章，講書人大賽半決賽第二名。結(jié)營前兩天時(shí)，勛章排名并列第二，統(tǒng)統(tǒng)收入囊中。
對(duì)于初中學(xué)歷畢業(yè)的我來講，能在眾位高學(xué)歷優(yōu)秀書友，大咖書友中，獲得這樣的成績，讓我甚感欣慰。
讓我更加認(rèn)可自己，鼓勵(lì)自己。
看到想低調(diào)，都?jí)翰蛔」饷⒌臅夜祭蠋煟笊晌返?8歲的不器弟弟，堅(jiān)持晨跑超級(jí)自律laura等眾多書友，她們像旖旎的陽光，讓我沐浴其中，激勵(lì)著我思想上的成長。
潘大大的每日一封信，深深感動(dòng)著每一位同窗書友，讓我們感受被關(guān)注，被重視的溫暖，每日信中的知識(shí)點(diǎn)，讓我們享受飯后甜點(diǎn)，吸收著能量。
濃郁熱情的風(fēng)土人情，溫暖身心
留戀同窗之情誼，揮手離別道不舍。
30天，我有了同桌法蘭克，每天互相督促打卡學(xué)習(xí)，分享心得。
有了我們Rita組長帶領(lǐng)的6組，給予我家人般的支持和溫暖。
有了2班書友的集合，一起展示才藝，一起見證彼此的成長，分享獲獎(jiǎng)的喜悅。30天的時(shí)間，一起瘋狂一起嗨。
30天，我們雖未曾謀面，每天以評(píng)論點(diǎn)贊的方式交流著感情，在文章中讀著對(duì)方的心情故事，卻已像老友，一起學(xué)習(xí)，共同成長。
2020年4月16日，結(jié)束了最后一節(jié)課，習(xí)慣了每天翻開打卡區(qū)，拜讀書友們的文章，評(píng)論，點(diǎn)贊。乍一結(jié)束，黯然若失，好不適應(yīng)。
千里相會(huì)，終須一別。以終為始，簡書相見。
用圖片記錄曾經(jīng)點(diǎn)滴，讓同窗之情繼續(xù)保持她的溫度。
用圖片見證，這個(gè)五彩斑斕的世界我來過，也真誠的邀請(qǐng)你一起走進(jìn)這個(gè)五彩斑斕的世界，鏈接更強(qiáng)的書友，成為更牛的自己。
