撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣,用高爾基的名言形容我這求知的心。
我喜歡讀書,可以提升認(rèn)知,拓寬眼界,讓身體插上翅膀在書中遨游,讓視覺和觸覺長出觸角,多元化的感受世界,將這個(gè)折疊的世界,看的更立體。
我喜歡讀書,可以以書為友,療愈心靈。在我感受天崩地陷的那一年,是讀書伴我挺了過來。
在壓抑低落的時(shí)候,選擇打開一本書,仿佛走進(jìn)了天然氧吧,讓身心暢游,用力吸著清新的空氣,沐浴著溫暖的陽光,感受清風(fēng)拂面,療愈心靈,滌蕩靈魂。
四年的閱讀習(xí)慣,讓我深深愛上了讀書,懷揣著提高閱讀效率的初心,加入了樊登讀書訓(xùn)練營。
其實(shí)報(bào)名的是第一期,錯(cuò)過了開營,又改到了第二期。讓我有幸走進(jìn)了二班課堂。
原以為只是靜靜讀書的課堂,推開訓(xùn)練營這扇門才發(fā)現(xiàn),走進(jìn)的是五彩斑斕的世界。
里面有浩瀚的星空,廣闊無垠,讓人沉浸,有旖旎的陽光,沐浴成長,粼粼泛光,有濃郁的風(fēng)土人情,怡心怡情,讓人流連忘返。
浩瀚星空,廣闊無垠
成長力——《終身成長》讓我有了成長性思維,不再給自己設(shè)限,一次次的成功突破挑戰(zhàn)自己。
閱讀力——《讀懂一本書》每一本書都有它的使命,用關(guān)鍵詞,閱后即焚法,聯(lián)機(jī)法,快速高效閱讀。
幸福力——《幸福的方法》感知幸福,擁有獲得幸福的能力。
關(guān)系力——《親密關(guān)系》原生態(tài)家庭對(duì)性格的影響,努力做完整的自己,獨(dú)處時(shí)愛自己,相處時(shí)愛別人。
習(xí)慣力——《掌控習(xí)慣》用暗示,行動(dòng),獎(jiǎng)勵(lì)的方法,養(yǎng)成習(xí)慣。
領(lǐng)導(dǎo)力——《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)會(huì)交代工作五步法,放大公開象限,做好二級(jí)反饋。
表達(dá)力——《高效演講》生活處處需要演講,好的演講建立坡道,做出架構(gòu),結(jié)尾來點(diǎn)甜點(diǎn)升華。
創(chuàng)業(yè)力——《低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)》創(chuàng)建自己的啊哈時(shí)刻,打造團(tuán)隊(duì)的生態(tài)園。
財(cái)富力——《貧窮的本質(zhì)》提升認(rèn)知,避開貧窮的陷阱。
影響力——《先發(fā)影響力》打開影響別人的開關(guān),建立信任,提升個(gè)人品牌影響力。
十本不同領(lǐng)域的書,就像廣闊無垠的浩瀚星海,讓人大開眼界,增長認(rèn)知,置身其中,無限沉浸。
陽光旖旎,粼粼泛光
30天的成長與蛻變,我也粼粼泛著光。
30天的訓(xùn)練營,報(bào)名參加了值日班長主持人,點(diǎn)評(píng)官,播音組,內(nèi)容組,講書人。一次次的挑戰(zhàn),一次次的突破,一次次的提升。
三十天的行動(dòng)力爆棚,三次最佳文章,兩次優(yōu)秀文章,講書人大賽半決賽第二名。結(jié)營前兩天時(shí),勛章排名并列第二,統(tǒng)統(tǒng)收入囊中。
對(duì)于初中學(xué)歷畢業(yè)的我來講,能在眾位高學(xué)歷優(yōu)秀書友,大咖書友中,獲得這樣的成績,讓我甚感欣慰。
讓我更加認(rèn)可自己,鼓勵(lì)自己。
看到想低調(diào),都?jí)翰蛔」饷⒌臅夜祭蠋煟笊晌返?8歲的不器弟弟,堅(jiān)持晨跑超級(jí)自律laura等眾多書友,她們像旖旎的陽光,讓我沐浴其中,激勵(lì)著我思想上的成長。
潘大大的每日一封信,深深感動(dòng)著每一位同窗書友,讓我們感受被關(guān)注,被重視的溫暖,每日信中的知識(shí)點(diǎn),讓我們享受飯后甜點(diǎn),吸收著能量。
濃郁熱情的風(fēng)土人情,溫暖身心
留戀同窗之情誼,揮手離別道不舍。
30天,我有了同桌法蘭克,每天互相督促打卡學(xué)習(xí),分享心得。
有了我們Rita組長帶領(lǐng)的6組,給予我家人般的支持和溫暖。
有了2班書友的集合,一起展示才藝,一起見證彼此的成長,分享獲獎(jiǎng)的喜悅。30天的時(shí)間,一起瘋狂一起嗨。
30天,我們雖未曾謀面,每天以評(píng)論點(diǎn)贊的方式交流著感情,在文章中讀著對(duì)方的心情故事,卻已像老友,一起學(xué)習(xí),共同成長。
2020年4月16日,結(jié)束了最后一節(jié)課,習(xí)慣了每天翻開打卡區(qū),拜讀書友們的文章,評(píng)論,點(diǎn)贊。乍一結(jié)束,黯然若失,好不適應(yīng)。
千里相會(huì),終須一別。以終為始,簡書相見。
用圖片記錄曾經(jīng)點(diǎn)滴,讓同窗之情繼續(xù)保持她的溫度。
用圖片見證,這個(gè)五彩斑斕的世界我來過,也真誠的邀請(qǐng)你一起走進(jìn)這個(gè)五彩斑斕的世界,鏈接更強(qiáng)的書友,成為更牛的自己。