“我來到 你的城市 走過你來時的路 ?想像著 沒我的日子 ?你是怎樣的孤獨”。

初三那年他倆初次相遇，女孩的活潑開朗打動了他，經(jīng)過一番追求，他倆在一起了。所謂的在一起，其實就是一起寫寫作業(yè)，一起吃早餐，一起聊聊各自的心事，畢竟那個時期的愛情頂多算得上是互相欣賞，沒有任何雜質(zhì)。

女孩兒長相一般，成績一般，家庭一般。她的一切用一般來形容真的再貼切不過了。而男孩，成績年級前十，擅長籃球，身高175。在那樣簡單的只為學(xué)習(xí)的日子里，他們的事兒，成為八卦，四處流傳。女孩兒心里是自卑的，起初她沒有想那么多，她不知道所謂的愛情到底是什么，天真的以為可以簡單的跟他度過初中的最后一段日子。還好，他明白她的心思，總會想辦法逗她開心，漸漸的，女孩兒開始依賴他了。

順利的度過中考，他們?nèi)缭父咧欣^續(xù)同校，只是不在同一個班了，畢竟女孩兒的成績的確不如他。馬上就要開學(xué)了，女孩兒聽到一個消息，朋友告訴她，他本來可以去縣里的重點高中的，考試的時候有兩個大題沒寫，女孩兒不懂，為什么要因為一個人去改變自己的命運，畢竟這是大家所有的期待，可是他卻放棄了，難道真如那些校園小說一樣狗血嗎？不，這不是她要的，她要的是彼此在各自的空間里好好成長，直到可以給對方庇護(hù)。

青春期就是這樣的簡簡單單，牽個小手都可以高興好幾天，但是一旦吵鬧起來，也一發(fā)不可收拾。男孩兒的性格就是這樣的，他擁有的，希望可以讓全世界都知道，好像他的字典里沒有低調(diào)兩個字，但是，女孩兒知道，在這樣兵荒馬亂的歲月里，他們是存活不了的，但是她又不肯放棄他，平日里，跟他獨處時變得小心翼翼。這些男孩兒看在眼里，不理解為什么要這樣躲躲藏藏。于是，他們之間的問題漸漸積累。

學(xué)校一年一度的籃球比賽開始了，這對男孩兒而言又是一次展現(xiàn)自己的大好機會。愛情里的男男女女就是這樣，于千萬人群中可以找到那個讓自己舒服踏實的身影。好像她就在聚光燈下，周圍的一切都是不存在的，都是暗淡無光的。球場上，他英姿颯爽，賣力進(jìn)球，只為表現(xiàn)給她看。進(jìn)球了，三分球！他激動的喊到“耶！夏悅瑩，我愛你”。這樣的大聲示愛在高中，而且是出了名的嚴(yán)校，絕對是不允許的。場上一片起哄聲，老師也在場，在那樣“熱烈”的場面下，有礙大局，也只好忍著怒火。多年以后，關(guān)于他的記憶，大概也只能清晰的記得這一幕了。那他呢，是否還記得？是否還記得曾經(jīng)不顧一切的愛過她？

青春期的愛情是簡單的，純潔的，好像一切美好的詞匯都可以用來形容它，同時又充滿了荊棘與冒險。因為過于高調(diào)，這事情早已敗露在老師及家長那兒，毋庸置疑，他們要承擔(dān)來自各方的壓力。愛情會影響學(xué)習(xí)，但未必就不能促進(jìn)學(xué)習(xí)，不同的人會有不同的結(jié)果。他們倆的成績并沒有受到影響，但是老師不會罷手，家長更不會罷手。自古以來，女生在愛情里是最容易吃虧的。女孩兒成績不如男孩兒，老師和家長就將所有罪名推給了女孩兒。事情敗露的第二天，他父親找到了女孩兒的聯(lián)系方式，把女孩叫出去談話。大概因為他父親本就是小學(xué)老師，所以在這場談話中，女孩兒本著尊敬長輩的態(tài)度，沒有反駁他一句話，就像是一個犯錯的學(xué)生，聽著他父親的指責(zé)。這件事女孩沒有告訴他，她希望他們可以挺過這些阻礙。但是，他父親回家告訴男孩兒，告訴他，女孩兒說是他一直纏著她，所以才拖了這么久……說到底，就是將責(zé)任全部推給了女孩。不管她如何解釋，他都不信，仿佛覺得自己在滴血，不敢相信眼前的這個女孩兒心里居然是這樣想的。

事后，他們好長時間都沒有再見面，女孩兒倒是找過幾次，但是他都不搭理她了。迫于壓力以及誤會，他們分手了。

后來，男孩跟他們班幾個女生走得近了，整天有說有笑，悅瑩覺得他變了，仿佛已經(jīng)不是過去那個他了，是啊，誰會一直停留在過去呢？到了高三，女孩兒聽朋友說他有女朋友了，告白的時候還抱著玫瑰花。她開始明白，曾經(jīng)給過她的溫柔他也可以給別人，甚至更多。女孩兒不敢相信，一直覺得他心里還忘不了她。是的，女生一旦愛上了，就真的義無反顧。她急匆匆的跑去他們班叫他出來問清楚，他說“是”，女孩兒心灰意冷，倒向背后的墻，這一次她沒有哭，因為淚水已經(jīng)在過去的揣測和不安中流盡了。可是她分明從他的眼神里看到了不舍，他為什么要這樣？難道說過的話真的就沒有任何意義了嗎？至少，他許下承諾的那一刻是愛著的。

后面一段時間，女孩兒總是會在上學(xué)或者放學(xué)路上遇見他們倆，她只能默默的看著他們的背影。本來就很自卑了，看到這樣的景象，她覺得自己就像丑小鴨，幸之，曾擁有過他。

離高考還剩幾個月了，悅瑩知道不能再這樣下去了，開始全身心投入復(fù)習(xí)，但有一件事是她一定要做的，那就是在中午放學(xué)的時候，要么悄悄的走在他后面，要么就急匆匆的沖在他前面。朋友跟她說，這樣的她根本就不是她了，所有的驕傲因為他的離開不見了，變得十分卑微。張愛玲說喜歡一個人的時候是可以卑微到塵埃里的。女孩兒不再是當(dāng)年活潑開朗的女孩兒了，一切情緒的表露變得極端，會因為某個熟悉的事物拐著彎的想到他，而大哭，又會因為某某人戳中笑點而大笑。喜歡一個人不就是這樣嗎，難過的時候念著他，開心的時候巴不得馬上與他分享。戀愛中的人是傻子，失戀的人是瘋子，一樣的是，他們都享受著戀愛帶來的美好。

高考如期而至，大家沉浸在喜悅中，女孩兒卻十分惆悵，這意味著他們真的要分道揚鑣了，即便是曾經(jīng)那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他的背影也不可能了。男孩兒和他女朋友填了南昌的某大學(xué)，女孩兒如家人所愿得到了某師范學(xué)校的錄取通知書。

女孩當(dāng)時去學(xué)校拿錄取通知書時留意了他去的學(xué)校，后來進(jìn)大學(xué)后，她開始學(xué)會玩微博，就通過各種方式知道了他的專業(yè)和QQ號。進(jìn)入大學(xué)后一切都放松了，之前可以用學(xué)習(xí)麻痹自己，現(xiàn)在閑下來了，思緒就變的多了。于是每天偷偷的看他的個性簽名已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。不打擾，是我最后的溫柔。

大二的寒假要來了，女孩兒在另外一個QQ上假裝自己有男朋友發(fā)了一條說說，“灝哥，我們一定要計劃好這場旅行”。寒假回家沒多久，女孩兒發(fā)現(xiàn)，男孩兒進(jìn)了自己的空間，看了說說和相冊，沒過幾分鐘他發(fā)了一條說說，意思大概說的是他的不甘心。何來不甘？女孩兒等了這么久，還是沒有等到他的回頭，當(dāng)時發(fā)那條說說，就是故意給他看的。女生就是這樣，明明已經(jīng)不可能了，卻還是會處處留意，企圖造成假象證明自己并不是非他不可。倘若當(dāng)初分開只是為她好，那畢業(yè)后為什么沒有找女孩？站在為對方好的出發(fā)點，將自己的意思強加于別人，卻不管對方是否愿意接受自己這樣的好意。

“你會不會忽然的出現(xiàn) ?在街角的咖啡店 ?我會帶著笑臉 揮手寒暄 ?和你 坐著聊聊天 ?我多么想和你見一面 ?看看你最近改變 ?不再去說從前 ?只是寒暄 ?對你說一句 只是說一句 ?好久不見。”

畢業(yè)三年了，他們再也沒有見過，女孩兒心里一直念念不忘，但從來沒有回應(yīng)。只是，偶爾男孩兒會進(jìn)她的空間，僅此而已，但已經(jīng)足夠掀起波瀾。他又換女朋友了，而女孩兒一直沒有再愛過，她將自己封閉了，不接受其他人的好意。每一次假期的到來，女孩兒幾分開心幾分忐忑，又想在某個路口能遇見他，又害怕回到那個傷心地。期盼了幾個假期，都從未在某個路口遇見。

相見不如懷念，也許真的見面了，更多的是失望。據(jù)說人的細(xì)胞在七年里會全部更新一次，那七年后你是不是就可以忘了他？