A 兒子英語培訓升班問題，老師建議繼續(xù)升班，但是前期兒子表示太累了，不想再升班

M 煩躁 糾結(jié)

B 之前很嚴肅的跟孩子探討過這個問題，發(fā)現(xiàn)孩子會因為嚴肅的談話而沒有辦法很好的做決定，想繼續(xù)學，但是一來怕越來越難，二來怕學不好我會批評他；今天采用很隨意的方式說老師來電話要開課了，因為有新同學來，讓他準備好英文的自我介紹，孩子很自然的跟我討論起新同學的事兒，很開心，完全沒有詢問為什么又繼續(xù)上的問題。

R 順利進入下一階段的學習