疫情期間，在張麗俊老師的管理課中，強力推薦用TDL（To Do List）表格做目標、計劃與時間管理，于是這周就開始試用TDL工具。

首先，我在TDL原版表格基礎上，結合自己的工作思路與需要，調整設計了一個包含周目標計劃、日目標計劃及當日復盤項目的模板。復園前一天完成了十一前的周計劃、日計劃表格填寫。

昨天的TDL計劃列出了4項工作，上午又臨時增加了2項。今早進行昨天工作的復盤，發現臨時性工作全部完成，計劃的4項工作完成率只有40%。

回顧昨天的時間安排，2項臨時性工作占據了1.5小時，除此之外，還做了計劃外的約談，又占用了1個多小時。之所以沒完成當天的工作計劃，就在于自己把時間浪費在一些不重要而緊急的事情上，而不是重要的事情上。

近年來，越來越感受到時間的珍貴，每每發出時間的陪伴就是生命陪伴的感嘆。特別作為一名管理者來說，每天要面對的工作不僅多，而且雜。尤其是幼教管理者，由行業的性質所決定，既要做教育，又要做保育；既要做運營創品牌，又要做服務兼顧公益性。所以開辦一所幼兒園如同運營一個小社會。

德魯克說過一句話：要讓管理變得卓有成效，取決于你在最重要的事情上花了多少的時間。

所以通過復盤，反思到：一定要聚焦利用時間，在月度、每周甚至每天工作中，抓住三件最重要的事情，這三件重要事情的結果將對月度、每周、每天的績效結果產生80%的影響。只有將其列為優先級項目，把這三件事做好，工作的成效就會呈現出來。

所以要在重要的事情上投入足夠多的時間。今天，我就做了調整，早晨到園后先去看了看早餐情況，立刻著手完成昨天欠的債；其間接了幾個電話、收到了若干個微信，緊急的予以回復，不急地放到一邊，直到把昨天的工作完成。

接著，開始審視今天的計劃，按照優先級順序，選出了三件優先級最高的工作，逐項思考、溝通、梳理。因今天斷食，節省了午餐時間，也放棄了午休，下午三點鐘完成了今天全部計劃。

而且，在對昨天工作的復盤中，我又根據昨天待改進的點，調整了今天的工作，使之更加完善、完美。

不僅體驗到，張麗俊老師推薦的TDL工具，真是好用。如果每天堅持用半個小時的時間做TDL，只需一年半載的時間就能建立起高效運轉的思考模式，從決策、規劃、計劃層面開始，提升效率，提高人效。