現(xiàn)在我們一起來看看生活中一個常見的現(xiàn)象：
孩子們做完某事時會不承認，或者說我不知道，也或者說根本沒有這些。
（因為我家就有這樣的經(jīng)歷）。
家長們一般的觀點就會馬上給孩子們貼上標(biāo)圈，你這不是說謊嗎？
接著就是一大堆的說教道理而來，這時孩子們的反應(yīng)或許是聽著，一句話不出，或者是在辯別，或許根本就不在用心聽，只是家長們一大段的長篇大論，述不知這樣的效果根本起不到教化的作用。
再次遇到相同問題時家長們就會納悶，我都有說過，怎么還是改不掉這毛病。
述不知問題一切根源在于自己的身上，源于平時親子關(guān)系的相處模式而導(dǎo)致。
我家娃兒一樣逃不過這樣的模式，源于環(huán)境的影響，與生俱來的福德因緣都有相關(guān)聯(lián)，而我們扮演的角色只是娃兒們成長路上的一段緣，究竟是逆緣還是順緣，完全是我們善用其心提供給予娃兒成長部分，因此娃兒的示現(xiàn)好與不好，不僅僅是受我們的個人影響，同時也受外在其他因緣的影響，一切都是他人生成長路上的各種因緣的呈現(xiàn)，孩子是家庭的共業(yè)，所以我們做好自己才是最重要。
簡單話舉一下經(jīng)歷：
娃兒常與爸爸相處時，剛做過的某種行為，就會不承認，爸爸也常會因此批評指責(zé)她，所以常常鬧得不歡而散。
深層次來體會與感受娃兒的心，那是因為他的意識與潛意識達不到合一，而我們一般的人都會這樣，只是我們沒有覺察而已，（所以肖老師一再強調(diào)我們遇到任何事首先回到身心合一，接受，面對它，清凈之后再來處理，放下它，它不是一下子可以達到，而是需要一個過程，當(dāng)然這也和每個人的回到當(dāng)下的戒定慧有關(guān)）。
而作為母親的我覺得更重要的是通過事相的發(fā)生讓自己明白與了解娃兒的內(nèi)心需求點是什么？
娃兒之所以不愿意面對，是因為他常與爸爸相處時，感受到的是做過的事，如果是大人認為不好的的行為，得到永遠是講道理，批評，而不是鼓勵與包容，娃兒是讀心的，她最能感知大人的起心動念，所以她預(yù)先就做好準(zhǔn)備，受潛意識的指引，她必須要以這樣的方式來應(yīng)對大人。
相反如果我們能在娃兒做錯事時，給予更多的理解與包容，鼓勵與支持，娃兒感受到了長輩們的尊重與關(guān)懷，就像這次冬令營示現(xiàn)的一樣，娃兒在那里得到是無限地關(guān)懷、理解與包容，所以很多媽媽體會到的是娃兒在家沒有那種的懂事行為，這也是我們應(yīng)該要效仿與學(xué)習(xí)的此次受益之處。
所以愛娃兒先從包容理解關(guān)懷他成長的一點一滴開始，我做的也不好，但是我有組織，我有智樂媽媽家園，相信我們一定會越來越好，娃兒們的狀態(tài)也會越來越好，因為我們都有一個共同的家，叫智樂媽媽家園。
故事就結(jié)束了，也許我們每個人生活中都會遇到各種各樣的情景，您也不訪寫寫，記錄一下，（可書寫或軟件寫）作為我們成長的一段小記錄， 載入我們的生命成長足跡之旅吧！
——2019年1月28日
——智樂商道總委處
