? ? ? ?以前，我腦子里總有一個想法：認真念書是唯一的正道。在很長一段時間內，我奉其為圭臬，并常以此為標準來評判我自己乃至我周圍的人和事，似乎不這么做，心里就虛得慌似的。當我于此“正道”稍有偏離，心底里便會有一股勢力跳出來責罵自己：你在想什么呢？還不滾去學習？這樣，在我坐下來念書時，這件事倒不像是我愿意要做的，而是我不得不這么做。我周圍的人，如果有那種不務“正業”，不喜念書的，便會被我視為“道不同，不相為謀”，而與他產生某種隔閡，總也不拿正眼瞧他。說了這么多，諸位是否會以為我是那種很會念書的人？其實不然，我書念得并不是十分出色。我愛讀書，卻也只是愛讀自己喜歡的書。那些枯燥乏味的課本，我怕是看一遍就嫌夠了。

? ? ? ?現在想來，這種觀念是十分可怕的。萬事萬物，哪有什么可供評判的標準呢？他們的存在，是很自然的事，也自有自己的一份價值。如今，我見了太多的人，他們不喜讀書，不走在所謂正道上，有自己的一份偏執，卻也過得十分快樂。有人喜歡在風景好的日子里逃課去逛逛，有人愛背著吉他浪跡風塵，還有人喜歡鉆研一些旁門左道。即使有人整天只窩在寢室里打游戲，并安于此的，我也不會對他產生什么想法了。這些人都過得很快樂，哪怕是整日閑著，這又何嘗不是一種選擇呢？我怕的倒是人云亦云，沒有主見。說什么好，便一股腦都上了，完全沒有自己的想法。

? ? ? ?古代王朝為了給政府籠絡人才，也為了社會的安定，最鼓勵大家去讀書做官，“學而優則仕”。讀古代有限的那幾本書，腦子里總想著“修身齊家治國平天下”，而后有幸去做官的，或者造福一方，或者斂財作惡，更多的人則循規蹈矩，兢兢業業，小心地伺候著自己的官運。其實想想，在古代那種政治下，哪有人才多大的發揮余地呢？你再逞能，后邊也還有皇帝捏著你的小命。他對你說不，恐怕你也只能乖乖地安分守己。而且，你后邊還有那么多人等著官位，你是逞能了，可你后邊保不定有更能的人呢，你不走，豈不是埋沒了人才？那官位上的人，總也似過客般來去匆匆。這個社會，哪里需要那么多讀書人呢？“讀書”說到底不過是一種教化的工具罷了。可即使在那些不讀書的人中，我見過的，有許多都比那些自謂“不知道讀了多少書”的人更通事理。可見，教化不教化，跟多少書是沒有多大關系的。我要說這和人的天性有關，恐怕也只惹得你們笑話。我只能說：大部分的道理，只能我們自己去弄懂，去明白。書本能告訴我的，不過是知識罷了。比起讀書來，更要緊的事是，人人都“各司其職”，真正做他自己喜歡的事。這世界上有許多美好的東西，光靠讀書，是發現不了多少的。

? ? ? ?說到底，這是生活方式選擇的問題。以前，我覺得念書是唯一正道，即使不是真正喜歡這件事，也逼著自己去做。這還不是什么可怕的事情。最可怕的是，我竟然妄想以此為標準，去衡量別人。別人的事，他們自己自然懂得操心，我們這些“外人”倒比他們自己還懂？那些真正喜歡念書，并在此道路上孜孜不倦的人，我敬仰他們。那些專走“旁門左道”，生活有滋有味的人，我看在眼里，也覺得羨慕。至于我，也不會逼自己做什么，我更愿意去發現自己的個性，做自己真正喜歡的事。你若偶然發現我在讀書，沒錯！我那時對這件事喜歡得不得了！孔子的那句“從心所欲不逾矩”，實在不是我們老了后才追求的目標，現在就值得我們這樣去做。

? ? ? ?沒有唯一正確的路，我愿意尊重每個人獨特的選擇。只愿你有自己的主意。那陽光大道，終不是坦途。也并不是每個人，都不喜歡荊棘滿路。