還記得是在2010年，我曾搭乘過一輛公交車，車上有一位老人和小孩子在興致勃勃地玩加減法口訣游戲。那一刻，我的思維跳躍了：“如果我有孩子，和他玩什么好？”

首選當然是玩具，但是我的功利心從選項上可以看得一目了然：從桌球開始。因為這樣一來數字、色彩、立體幾何的元素都有了。咱玩的是寓教于樂！等孩子有分析意識了，玩魔方、9宮格、21點、數獨；

等孩子見識多一點，可以用手作表達自己的想法了，玩橡皮泥、蠟筆、文房4寶；

等孩子有點力氣了，就玩小桌子、小凳子的組裝，等懂一點物理知識了，可以玩帶電路的機械組裝。

然后是看電視。我心水的節(jié)目有很多，大多還是益智類：芝麻開門、花仙子、國家地理、演奏會、專業(yè)競技……

第3樣就是書。我壓箱底的小人書沒幾本，也一向輕視。只因站在我爸身后看了連載在《今古傳奇》上的《玉嬌龍》（李安拍《臥虎藏龍》的原著）。心生向往之后，我啃了第一本大部頭就是金庸的《書劍恩仇錄》……現(xiàn)在，我還偶爾會抽風地想“仗劍走天涯”，自然不敢開列書單。交給孩子自己吧，我的作用僅僅是每天晚上陪讀一章節(jié)。

第4樣是玩技藝。因本人無趣，對此一無所知，還是讓孩子自己選，我趁機跟著補一補。

第5樣是社交。每天日出起、日落息，6歲前和父母在家混、和小朋友聚會混、和動植物戶外混，11歲去中學混，15歲開始自己混。

一晃，車到站，夢醒了，我沒醒。一晃，寡人還是孤家。既然我常常念叨“活要心甘”，那就繼續(xù)和自己好好玩吧。