?今天是2019年11月23日星期六,大寶九歲半,第一次帶她去梅園小學(xué)參加圍棋考級(jí)比賽。這次比賽,我沒有做任何要求和溝通,就當(dāng)是一次最普通的出行玩耍一樣。心里有點(diǎn)期待,因?yàn)樗m然學(xué)圍棋不久,但老師對(duì)她的評(píng)價(jià)還是很高的,總是給我反饋,她學(xué)得很快,很有興趣,她上學(xué)期確實(shí)非常積極。不過,我對(duì)圍棋完全不了解,對(duì)參賽的對(duì)手更知之甚少。
? ? ? 我心平氣和,隨遇而安,她也沒有明顯的情緒表現(xiàn)。
? ? ?第一局,一個(gè)六歲的小男孩,她輸了,她說,那個(gè)小男孩學(xué)了三年,我沒有做任何評(píng)價(jià),第二局,她贏了,有點(diǎn)小開心。因?yàn)閷?duì)手超過15分鐘沒來,自動(dòng)贏了,不過,我能感覺她開心的底氣不夠。第三局,獲勝。這次很開心,但我也沒有表現(xiàn)太欣喜,也沒有太失望。
? ? ? 我也沒有拍照,也沒有過多的說什么,完全沒有任何過多的關(guān)注。
到下午了,等得實(shí)在難受,直犯困。第一局輸了,她開始有點(diǎn)著急了,有點(diǎn)壓力了,我適當(dāng)安慰了一下。我仍不緊不慢的,告訴她,我去學(xué)校門口旁邊的小綠道小睡一會(huì)兒,她結(jié)束后可以去找我。她是非常貼心的,中午回來,她讓我坐在這里休息,她帶梓軒弟弟一起進(jìn)去,看著她牽著小弟弟的手進(jìn)去,心里很踏實(shí)。
? ? ? ?我很相信她的情緒調(diào)節(jié)能力,我對(duì)她的情緒承受能力還是比較有把握的。
? ? ? 我在綠道的木櫈上美美的睡了一覺,忽然聽到旁邊另一個(gè)家長(zhǎng)的小男孩結(jié)束回來了。
不知道為什么,我有點(diǎn)關(guān)注這一局,問了他輸贏后。突然意識(shí)到,這一局對(duì)大寶來說太重要了,有一個(gè)很不好的預(yù)感,如果她輸了,一定會(huì)透支她的情緒承受能力。馬上看手機(jī)上的比賽實(shí)況提醒,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)真是好,秒收比賽信息。一看不打緊,又輸了,該我干預(yù)的重要時(shí)刻到了。馬上拿起東西,飛快去找她,結(jié)果,教室、操場(chǎng)、樓梯口到處都找不到。梓軒媽媽也幫我找,找不到。
? ? ? ?結(jié)果轉(zhuǎn)頭,在二樓樓梯那里躲著,她非常難過,感覺馬上要哭了,即使這樣,她怕我擔(dān)心,還是選了一個(gè)她和我都能夠得見的地方站立,那一刻,我心里說:“閨女,媽媽懂你!”。我想安慰她,她不肯,抱她,她手死死地抓住樓梯處的欄桿。我還是不斷嘗試從后面擁抱她,輕輕摸她的肩膀,告訴她沒有關(guān)系,這期間,眼淚一直在流,非常傷心難過。
她的情緒很難化解,這個(gè)時(shí)候,梓軒媽媽在下面叫我們?nèi)ヅ恼铡Uf了二三次后,雖然很不情愿,她還是擦干眼淚免免強(qiáng)強(qiáng)陪我們?nèi)ヅ恼樟恕_@是她性格比較好的地方,不任性,也不會(huì)大吵大鬧情緒失控。拍完照,我以為會(huì)過去了。但她卻不怎么理我,順著門口的樓梯一直往上爬,我平和地叫了她幾次名字沒效,沒辦法,只得從后面慢慢跟上去。直到爬到樓頂沒辦法再走了,突然看到她坐在一根紅色的消防管里,那個(gè)位置,很可愛,像一個(gè)紅色的小椅子,剛好夠她坐。
? ? ? ? 我隨便聊了一些,突然,我發(fā)現(xiàn)欄桿上的一盆盆植物長(zhǎng)得很好,青翠可人,讓人忍不住想撫摸。我說:“這個(gè)植物長(zhǎng)得真好,是真的還是假的呀?”她說:“應(yīng)該是假的。”我說:“我掐一下試試,咦,是真的呢!不信,你聞聞!”順手遞給她,沒想到,一盆植物就轉(zhuǎn)移了她的注意力。
? ? ? ?她就過來,我抬眼望去,從高處往下看。每一層樓的欄桿上,全是這種盆栽,美極了。
? ? ? ?她感覺也很好,這個(gè)時(shí)候,她突然說:“媽媽,你看,梓軒和阿姨也在樓下呢!”
? ? ? ?我說:“是呀,我們現(xiàn)在站在最高處,跟我們?cè)诓賵?chǎng)上的同一角度看,感覺是不是不一樣呀!有點(diǎn)登高望遠(yuǎn)的感覺,感覺很多事物變渺小了!”她說:“是的。”我又接著說:“今天,你輸了這么多局,等過了一段時(shí)間,從以后來看,也一樣會(huì)很渺小。”
? ? ? 開始去拍照的路上,我跟她說:“失敗了沒關(guān)系,你還記得你們圍棋的三字經(jīng)嗎?勝不驕,敗不餒,失敗是成功她媽,我們要在每一次失敗中學(xué)習(xí),思考一下為什么失敗,接下來怎么做?如果今天你能學(xué)會(huì)這六個(gè)字,那你真的是賺大了。”
? ? ? 順著這個(gè)盆栽,她發(fā)現(xiàn)學(xué)校的爬山虎。我順?biāo)哪_步,一層一層去欣賞爬山虎。
? ? ? 她說:“媽媽,你看,爬山虎的腳好小哦!”我說:“是呀,可是它的生命力好強(qiáng)哦,我記得小時(shí)候我學(xué)過爬山虎,爬山虎呀,它有腳啊!”我們又從樓上到樓下,把有爬山虎的地方全都參觀了一遍,樓頂上的水泥板、走?的墻上,到處都是爬山虎。值得欣喜的是,拍照的時(shí)候,她一定要我拍爬山虎爬過的墻上,爬山虎的腳印,那么小的腳,居然能在墻上留下深深的褐色的腳印,真的很了不起,還說了一句,記得發(fā)給姨媽。
我指著對(duì)面那棟更高的樓,對(duì)她說:“如果那棟樓也種一株爬山虎,你相不相信它也會(huì)爬得上去,植物都是向著陽光而生長(zhǎng),只要給它空間,它就能勇敢地向上爬。”她沒說話,但通過剛才的親眼見證,我相信她是相信的。調(diào)整好后,她又去參加了最后一局,真的很棒,她是最后一個(gè)進(jìn)去,很緊張,不過,還是又輸了。
? ? ? ?我們準(zhǔn)備回家了,她情緒雖然好了很多,但還是很低落,我計(jì)劃請(qǐng)她吃漢堡或者其它什么。結(jié)果去肯德基,她選擇冰淇淋,想起她昨晚咳嗽,還是算了,去回家地鐵口吃披薩。我說:“我為什么想請(qǐng)你吃東西,第一,你很堅(jiān)持,即使你擔(dān)心會(huì)輸?shù)煤軈柡Γ€是堅(jiān)持完成。第二,通過這件事,你學(xué)到了很多(有點(diǎn)忘記怎么說的了)第三,媽媽很愛你,不管你是輸了還是贏了,我都請(qǐng)你吃,你今天很辛苦,也很累。結(jié)果不好,但我們不能否認(rèn)你這個(gè)努力的過程。”她說:“我有點(diǎn)頭暈,要不,你幫我買點(diǎn)核桃補(bǔ)補(bǔ)腦吧?或者我回家躺一會(huì)兒。”今天她起床,聲音有點(diǎn)沙啞,有點(diǎn)小感冒。
在地鐵上,她問我:“媽媽,這個(gè)圍棋考級(jí)是不是只有比賽這個(gè)形式?”我說:“好像是的。”“那下次是什么時(shí)候呢?”我說:“我也不知道哦!到時(shí)再問老師吧?”她說:“我想了一下,我這學(xué)期都沒有好好在手機(jī)上練。”我說:“對(duì)哦!這學(xué)期,學(xué)業(yè)重了,開始那段時(shí)間都沒怎么上課,平時(shí)沒什么時(shí)間練,手機(jī)也沒有下載,基本上沒有練過,平時(shí),爸爸那么忙,也沒有人跟你練。”“媽媽,你現(xiàn)在幫我下載吧,我想好好練習(xí)。”
? ? ? ? 一口氣練了好幾局,走路我怕她摔了,讓暫停才停。吃披薩時(shí)候,她還點(diǎn)了一份焦糖布丁,特別香甜。至此,我確定,此次,圍棋慘敗事情圓滿劃上了一個(gè)句號(hào)。
? ? ? ?她在這件事里,找到了力量,學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)失敗,而不是逃避。
? ? ? ?感謝圍棋,其實(shí),由于學(xué)業(yè)比較重,我動(dòng)了幾次想停掉的念頭。如今看來,還真的不能停,除非她自己很不愿意學(xué)。昨天王老師說:“數(shù)學(xué)精神,就是嚴(yán)謹(jǐn),為什么死盯書寫和畫圖,零容忍,要孩子學(xué)會(huì)的就是數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)精神。”
? ? ? ? ?圍棋精神,爬山虎的精神,精神萬歲!
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