嗨~又是我，自媒體人月半李，你又來(lái)看我的文章了，是不是偷偷愛(ài)上我了呢？如果是的話就趕緊關(guān)注我吧~
今天這篇文章是我向?qū)懽髦愤M(jìn)發(fā)的Step 2，也是參加Judy老師寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)第二課的一個(gè)知識(shí)輸出，不過(guò)首先得先和Judy老師說(shuō)聲抱歉，因?yàn)樵谏洗蔚奈恼轮绣e(cuò)把Judy老師的名字打成July老師，真是打從心里感到無(wú)比的慚愧，因此特地借這次機(jī)會(huì)糾正一下喲，是Judy老師不是July老師喲，小伙伴們千萬(wàn)不要被我誤導(dǎo)啦~
OK~接下來(lái)讓我們進(jìn)入今天的主題— —爆文是怎樣煉成的？
先來(lái)分享一下從Judy老師課堂搬運(yùn)來(lái)的干貨：
為了做分析我特地去西瓜助手找了一篇爆文— —《「旅行青蛙」暴露了誰(shuí)最?lèi)?ài)你》，所以接下來(lái)讓我這個(gè)知識(shí)的搬運(yùn)工按照J(rèn)udy老師的思路從里到外地剖剖這篇爆文，解開(kāi)爆文的秘密。
什么是決定爆文的關(guān)鍵？這篇文章符合嗎？
在解剖前讓我們先來(lái)看看究竟是什么構(gòu)成了爆文，其實(shí)仔細(xì)想想我們不難發(fā)現(xiàn)，一篇文章的組成部分分為標(biāo)題和內(nèi)容兩方面，所以在這兩方面一定要有做得足夠優(yōu)秀的地方，然而除了這兩方面以外還有一個(gè)至關(guān)重要的地方，就是Judy老師所說(shuō)的文章情緒。
情緒可以說(shuō)是一篇文章的靈魂了，也是現(xiàn)代人選擇站隊(duì)的一個(gè)誘發(fā)點(diǎn)。那接下來(lái)就結(jié)合Judy老師的方法論— —如何行之有效地寫(xiě)出爆文，來(lái)探尋一下這篇文章成為爆文的原因。
<1> 標(biāo)題（包裝篇）
小伙伴們一定很奇怪，按照J(rèn)udy老師的觀點(diǎn)，難道不是應(yīng)該先分析選材嗎？為什么現(xiàn)在會(huì)先分析標(biāo)題呢？原因在于，Judy老師的方法論是從寫(xiě)的人的角度出發(fā)，而我們作為讀者首先看到的還是標(biāo)題，只有覺(jué)得標(biāo)題吸引我們了，我們才會(huì)選擇點(diǎn)進(jìn)去瀏覽，因此我選擇先分析標(biāo)題。
按照J(rèn)udy老師的方法論，對(duì)比《「旅行青蛙」暴露了誰(shuí)最?lèi)?ài)你》這個(gè)標(biāo)題，我們不難發(fā)現(xiàn)，這篇文章很好地運(yùn)用了“獵奇”和“抱大腿”這兩方面來(lái)進(jìn)行標(biāo)題的創(chuàng)作，為什么這么說(shuō)呢？
原因有二：
① 抱大腿：相信大家都知道<l旅行青蛙>這款游戲最近十分火爆，霸占了蘋(píng)果APP store免費(fèi)下載榜以及安卓應(yīng)用市場(chǎng)下載榜的第一名，從這里我們可以看出其火爆的程度，因此作者擬這樣的一個(gè)標(biāo)題，某種程度上說(shuō)就是一種抱大腿的行為了。
② 獵奇：這就要說(shuō)到這個(gè)標(biāo)題的后半部分— —“暴露了誰(shuí)最?lèi)?ài)你”，相信有不少讀者和我一樣，在看到這個(gè)標(biāo)題的第一反應(yīng)是：納尼？？玩?zhèn)€游戲還能暴露這個(gè)問(wèn)題？這是一種什么操作？很好，你成功地引起了我的注意，我一定得好好看看！
So，這也是我認(rèn)為這個(gè)標(biāo)題采用了“獵奇”這個(gè)方法的原因。
<2> 選材（內(nèi)容篇）
對(duì)照J(rèn)udy老師的方法論，我們不難發(fā)現(xiàn)這篇文章在不違反原則性的大前提下，還很好地抓住了時(shí)效性與話題性這兩個(gè)選材原則。
原因和真相一樣，都只有一個(gè)，那就是：<旅行青蛙>是一個(gè)非常火熱的話題，所以此時(shí)選擇這個(gè)題材就能充分地吸引讀者的關(guān)注。
<3> 角度（寫(xiě)作篇）
接下來(lái)關(guān)于寫(xiě)作角度的分析就是本文的重中之重了。
這篇文章通篇讀下來(lái)，可以說(shuō)在理解作者的遣詞造句方面完全沒(méi)有難度，甚至可以說(shuō)是 so easy！！這無(wú)形中會(huì)吸引人讀下去，讀著讀著你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，wow~amazing！！ta 不但寫(xiě)出了我的心聲還讓我有點(diǎn)小感動(dòng)還不自覺(jué)地點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同，為了更直觀地說(shuō)明我的觀點(diǎn)，我截取了這篇文章的部分內(nèi)容。
從截圖中的內(nèi)容我們不難看出：作者從養(yǎng)蛙的一些小小的感受引起讀者的共鳴，讓讀者在心里覺(jué)得：對(duì)對(duì)對(duì)！沒(méi)錯(cuò)，我養(yǎng)蛙的時(shí)候就是這么想的，你怎么會(huì)知道？是不是偷看了我的日記！？然后再一步步地向我們闡述“原來(lái)父母才是最?lèi)?ài)我們的人”這一觀點(diǎn)，簡(jiǎn)直是有理有據(jù)無(wú)可反駁。
而這樣做的后果就是我們更能接受作者的觀點(diǎn)了，這不就是采用了共鳴的方法嗎？
思考：通過(guò)這幾天的思考以及實(shí)踐，我認(rèn)為共鳴的方法之所以能讓讀者買(mǎi)賬的原因在于：這種方法是站在讀者的角度去講事情，首先先表示出和讀者一樣的感受，讓讀者在心里產(chǎn)生：這就是戰(zhàn)友的潛意識(shí)，從而拉近和讀者的距離，由于人類(lèi)的心里都偏向于相信自己親近的人，所以此時(shí)只要作者帶入的觀點(diǎn)不是很生硬，讀者一般都會(huì)買(mǎi)賬，而且效果確實(shí)不錯(cuò)。
So 推薦指數(shù)：五顆星~
OK~以上便是我根據(jù)Judy老師第二節(jié)課《爆文的制作》中的干貨對(duì)爆文：《?「旅行青蛙」暴露了誰(shuí)最?lèi)?ài)你?》的分析，如果看了這篇文章你有點(diǎn)愛(ài)上我了，就關(guān)注我吧~如果對(duì)于我的文章有什么建議就快快給我留言吧，因?yàn)橛心銈兊慕ㄗh我才能寫(xiě)得更好，你們對(duì)我很重要喲~當(dāng)然如果你也想?yún)⒓覬udy老師的寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)就快快私我，讓我們一起進(jìn)步，等你~
