最近有沒有被漢東男子天團給刷屏？

走路帶風、有著銀河系雙眼皮的達康書記，有著關愛傻子般蜜汁微笑的魚糧書記、蠢萌的哭墳挖地顏值擔當祁廳長……一群老戲骨互飆演技，有著娃娃臉的男主陸毅反而難以突出重圍，被批為：演技尷尬。

再好的廚藝也拯救不了你被老領導碾壓的演技啊，侯局！

劇中，侯亮平的兒子小猴子，和陳海的兒子小皮球是一對難兄難弟。一開始我覺得，可能是侯局和陳局都太忙了，所以沒辦法顧及到家庭，才造成小男孩野在外面無法無天。一直到侯亮平親自出馬接小皮球回家，我才發現，事情好像沒那么簡單。

侯亮平去接小皮球，是因為小皮球踢壞了學校的玻璃。

本來的計劃是，他去認個錯，付個賠償的錢，把小皮球領回來就好了。結果，卻還要和小皮球一起清理被他弄臟的墻壁。

在清理的過程中，侯亮平發現，小皮球班上存在著“不正之風”。學校的球隊里存在著向隊長和副隊長交錢才能上球場踢球的潛規則。

侯亮平的第一反應，是教育小皮球：“行賄受賄是違法的。”

小皮球的反應卻是不以為然，因為大家都這么干。

然后，我們的候局，就職業病上身，直接沖去找了校長。

校長的第一反應是不相信：“我們是省市重點學校，怎么可能發生這樣的事情！”多一事不如少一事，反正你們也沒證據是不是？這么丟臉的事情，我可不能認。

這個時候，侯局的正義感忽然膨脹開來，反貪局局長的身份讓他無法坐視這樣的事情在自己眼皮子底下發生，于是，他亮出了自己的身份，要求校長嚴查到底。

侯局長是心里舒服了，但是，這樣做有用嗎？

從小到大，學校里面禁止的事情何其多。不許早戀，不許染發，不許在走廊上奔跑，不許臥談，不許……但是，只要校長重視，老師嚴禁，大家就會照章做嗎？我們都是學生時代過來的人，這效果，恐怕用腳趾頭都能想出來吧！

禁止的事情，不是沒有了，而是在更隱蔽的地方蓬勃發展。越是禁止的事情，小朋友們做起來，反而越有成就感呢！

另外，侯局長有考慮過小皮球的感受嗎？

世界上沒有不透風的墻，圍墻圈起來的校園，消息是長了翅膀的。是誰把這種自由市場的事情透露給校長的，還不是一查便知？

眾人的怒火會燒向誰？誰會被孤立？

小皮球原本就一直坐冷板凳，是替補隊員，這樣一來，估計整個球隊都不會跟他說話了吧！

還是老革命陳老爺子一語中的：“那還不是大人的世界，出了問題，把孩子給帶壞了！”

所以侯局長，還是好好管好你的大人的世界吧！那才是一切問題的根源！

大人的世界，比起孩子的世界，很復雜，很黑暗，有著各種各樣的潛規則，有著各種各樣不分對錯不辨是非的奇怪現象。

那么，面對社會的黑暗的時候，難道我們就聽之任之，讓純真的孩子被腐蝕嗎？

如果我的孩子接觸到了這個社會不公平、不正義、病態的一面，我又該和ta說什么呢？我又該怎么和ta解釋、怎么教導ta、怎么保護ta呢？

其實，孩子們遲早有一天，會接觸到這個世界的殘酷面，會知道這個世界的不美好，這個時候，大人的態度非常重要。

爸爸媽媽對待這些丑陋的現象是什么態度？

這時候，要守住自己內心的標準，向孩子表達清楚，這樣的行為不好，無論別人怎么樣，我們都要做好自己，不弄虛作假，不投機取巧，守住內心最重要、最有價值的純潔。

爸爸媽媽要注意自己的言行一致，不能一邊咒罵不公正，一邊又迎合不公正。對自己不利的不公正大肆批判，卻又為了自己的利益通小路，參與對不良行為的推波助瀾，這會讓孩子的內心也變得扭曲。

孩子參加球隊、參加比賽時，爸爸媽媽不要顧慮太多是否有暗箱操作，是否存在花錢買通路。如果是興趣愛好，就享受在其中的過程，不用太在乎別人的評判標準；如果是必經的考試，就做好自己的那一部分，認真對待，發揮出自己的水平。

只要是父母的態度端正了，自我強大了，一切的勝利和挫折，都會變成一種正面體驗，就算面臨再多不公正，孩子也終會收獲一顆坦然的心和強大的內心力量。

用寬容的、悲憫的心去面對人世間的種種不美好，用自己的力量去推動人生的美好，孩子會成長得清澈、勇敢而自信。

而孩子之間的事情，其實本質上還是單純美好的。大人戴了有色眼鏡來看，反而把簡單的事情看復雜了。

在孩子們眼里，其實這些事情都是一些你情我愿，賺點零花錢的小游戲。完全是檢察官們職業病發作，上綱上線。

正面地看，這不是一種財商的體現嗎？何不試著加以正確地引導？

比如，讓小皮球們把自己不再需要的東西理出來，做一個二手跳蚤市場，賺點正當的零花錢。或者用自己的能力，去尋覓一些力所能及的事情去做，諸如賣賣手工藝品之類的，何樂而不為？

瓜媽碎碎念：

1.世界本身就是多面的，有美好，也有丑陋。孩子在擁抱這個世界的美好的同時，難免也會目睹一些不令人愉快、讓人覺得不公平的事情。

2.大人的態度非常重要。大人自身三觀正，守住內心的標準，讓孩子知道什么是好的，什么是不好的；知道就算別人做了不好的事情，我們也不能同流合污，守好自己內心的準則，就不要太在乎別人的看法。

3.只要是父母的態度端正了，自我強大了，一切的勝利和挫折，都會變成一種正面體驗，就算面臨再多不公正，孩子也終會收獲一顆坦然的心和強大的內心力量。

4.孩子就是美好本身，孩子的出現就是拯救成人，引導成人向善向美。要合理看待孩子之間的行為，發現優點，善于引導。切忌輕易上綱上線。