越是有水平的人，說話做事越準確，越能服務于人，解決實在存在的真問題。

教育教學的大家都是教育者！人文關懷情懷，以人為本！

為了將事做完的最好的是能力者，以事為本！

不同的價值取向?qū)⑹褂貌煌姆椒ㄕ摚苑椒ㄊ欠沼诶碚摰模?/p>

問題即課題！內(nèi)容是目標的延展，內(nèi)容要和目標一致，行動方案是要真正的解決問題，和內(nèi)容目標一致。

一、做課題的意義

學校做課題，解決學校發(fā)展目標，以課題為依托真是的做點事。

教師做課題，發(fā)現(xiàn)課題中真實存在的問題，以問題為導向，學習探索真實的解決點問題。

二、做事如做人

真誠、坦率、實在、有什么說什么，做點實事說點實話，真實的解決點問題，改變能夠改變的，成長進步一點。

不管你是做事還是做人寫文章，就是要實實在在，是怎樣就怎樣！

寫課題文章寫報告，也就像寫論文寫作文一樣，格式正確措詞準確，保證邏輯清晰，左右統(tǒng)籌，層次遞進就好了。

不難，但是要說的說的實在！

三、如何撰寫開題報告，每一塊的要求重點和核心是什么？以《新建小學“生態(tài)課堂”實施案例研究為例》，具體闡述說明。

四、發(fā)言表達的方法。適合聽者的方式是理論加方法；是嚴肅加調(diào)皮；是書面加口語；是又評又論；是事實和批判總和。最最重要的是要有自己的想法，有自己的觀點，有自己的故事！

方式一例：

方式二例：

方式三例：