文:心蓮? ? 寸鐵學(xué)號(hào):53

上節(jié)課，青衣姐姐給我們講解書(shū)評(píng)的寫(xiě)法，這次，她教我們?nèi)绾螌?xiě)拆書(shū)稿，講書(shū)稿。

一直以為這些東西離我們很遠(yuǎn)，可望而不可及，聽(tīng)完姐姐的課，才明白拆書(shū)稿和講書(shū)稿無(wú)處不在。

比如，易中天老師在百家講壇對(duì)《三國(guó)演義》的講解，蔣勛老師說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，這些都是以拆書(shū)稿的形式程現(xiàn)。我這才恍然大悟，原來(lái)這就是拆書(shū)稿。

說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，拆書(shū)稿就是將一個(gè)故事用自己的話，分五到十篇講給別人聽(tīng)，每篇1500到2000字適宜。

不管是文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，還是實(shí)用類(lèi)書(shū)籍。這讓我想起《文心》，他們寫(xiě)的明明是干貨，卻用故事穿插其中，就好比在一池水中，放入幾條鮮活的錦鯉，連水都跟著活了起來(lái)。

只不過(guò)，拆書(shū)稿是由好幾個(gè)池子組成，我們要運(yùn)用自己的知識(shí)，聯(lián)系創(chuàng)作背景，將這些池子有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)，創(chuàng)造出一幅風(fēng)景優(yōu)美的畫(huà)卷。讓人沒(méi)有生搬硬套，或者炒剩飯的違和感。

講書(shū)稿從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)比拆書(shū)稿要簡(jiǎn)單明了，一篇成文，一般5000到8000字，具體要看相關(guān)平臺(tái)的征稿要求，量體裁衣。

講書(shū)稿通常由一個(gè)問(wèn)題，或者一句話引出與書(shū)本相關(guān)的話題，再對(duì)書(shū)本內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，用自己的話對(duì)其中的觀點(diǎn)、中心思想進(jìn)行提煉，并勾連同類(lèi)書(shū)籍，與之作出對(duì)比，橫向或者縱向?qū)?shū)本進(jìn)行解讀，最后得出自己的結(jié)論。

這些話看起來(lái)很簡(jiǎn)單，實(shí)際上很考驗(yàn)寫(xiě)作者的文學(xué)水平，沒(méi)有那么多的閱讀量，根本做不到，旁征博引，信手拈來(lái)。

這下就有人要罵我自相矛盾了，你一會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單，一會(huì)又說(shuō)考驗(yàn)文學(xué)水平，到底還讓不讓人寫(xiě)？

寫(xiě)一定要寫(xiě)的，有句話叫:天分不足勤奮湊。在寫(xiě)之前，我們可以做一些工作。到百度知乎上查取相關(guān)資料，或者看相關(guān)書(shū)籍的簡(jiǎn)介，了解大概內(nèi)容。當(dāng)然也可以用快速閱讀的方式去圖書(shū)館查閱。只有做到真正厚積薄發(fā)，寫(xiě)出來(lái)的東西才能立得住。

實(shí)在不知道怎么寫(xiě)，可以去有書(shū)、得到、微信讀書(shū)這些平臺(tái)看看別人怎么寫(xiě)，模仿優(yōu)秀作者的寫(xiě)法，只要你有這種死磕的精神，就不怕寫(xiě)不出講書(shū)稿。

同一本書(shū)，既可以寫(xiě)書(shū)評(píng)，也可以寫(xiě)拆書(shū)稿和講書(shū)稿，再加上與之相關(guān)的書(shū)單。就等于說(shuō)一本書(shū)可以賺四次稿費(fèi)，相當(dāng)?shù)奈锉M其用，財(cái)富就是這樣累積起來(lái)的。

唉，說(shuō)了這么多，上節(jié)課書(shū)評(píng)的作業(yè)還沒(méi)做，就到這吧，我要去寫(xiě)書(shū)評(píng)，賺稿費(fèi)啦！