現(xiàn)在班里有一個人，我們都叫他智哥，不了解他的人大多會認(rèn)為他是一個肌肉男。本科時候通院畢業(yè)晚會上，這丫穿著一身緊身衣上去，秀了下他的倒三角形上半身以及不知道是肱二頭肌還是肱三頭肌，引得無數(shù)女生尖叫。現(xiàn)在班里幾個哥們常常一起在宿舍買點(diǎn)吃的買點(diǎn)小酒然后吹逼。有一回，智哥也來了，把酒言歡，三巡之后，大家說起感情問題來，智哥開始發(fā)揮，以性格色彩學(xué)為基本，大量事實依據(jù)為輔助，對各種問題進(jìn)行了細(xì)致精準(zhǔn)的分析，言語之間邏輯清晰，語速平穩(wěn)，如同即興演講。事后，大家紛紛覺得，以前吃飯喝酒沒叫智哥都是白吃了，為了做一個有文化的流氓，以后一定得叫上智哥。噢，對了，智哥還是我們組中特報告的報告人，他的中文和他的英文一樣字正腔圓，智哥的字寫得也是有款有體。

恰好那一段時間我正在思考一些關(guān)于人如何學(xué)習(xí)之類的東西，于是對智哥有那么一點(diǎn)好奇。前兩天，宿舍一哥們的一句話揭開了我的迷惑，他說，智哥本科有段時間去上海參加了一個什么什么訓(xùn)練還是培訓(xùn)的，回來之后就有點(diǎn)不一樣了。

這其實是印證了我的關(guān)于人應(yīng)該如何學(xué)習(xí)的一點(diǎn)思考。我回味了下我的成長歷程，回頭仔細(xì)瞅了瞅當(dāng)年那些非天才式的成功者的歷程。最先想到的就是傳奇兄弟，這是關(guān)于傳奇的練字的故事。傳奇高一時候字不漂亮，具體啥樣忘了，但是我的字應(yīng)該不敢和他的字隨便比丑，誰贏誰輸實在不好說。高中三年，是實在忙碌的三年，所有人都忙碌著刷題刷題。但是傳奇貌似總是會有那么一點(diǎn)時間練字，對著字帖觀摩，然后一筆一劃，看著隨意而認(rèn)真。結(jié)果就是，三年后，我能隨便拿我的字和他的字比丑了，因為我的字實在顯得是太丑了，肯定能贏。

說到這里，我突然想起來了高一時候，班主任周偉老師對我和田中語重心長說的一句話，練字不僅僅練得是字，也是一個人的心境。我以前老愛用語重心長這個詞來諷刺長輩，這里不是諷刺，你明白的，我長大了，我發(fā)現(xiàn)，這個跟我高中三年都不太和氣的老師，說的都是tm真理啊。

真理是，高中三年能堅持練字下來的人，真的是更容易成功的人。原因是，這樣的人真的是目標(biāo)清晰并且有強(qiáng)烈的改變自己的愿望。所以大學(xué)期間，大家都嚷嚷著要騎自行車從西安回家，但是只有傳奇兄弟一個人干成了，是的，他獨(dú)自一個人翻越秦嶺，從關(guān)中騎到了江漢平原。
我大概知道了智哥當(dāng)年從上海帶回來了什么，大概沒有什么，只是一種強(qiáng)烈要改變自己的一種情感。扯了這么多，你大概知道我要說什么了。

人和人之間開始出現(xiàn)明顯的差異是在什么時候，是在大學(xué)。初中高中時期，說白了，就是一個拼智力的時期。絕大部分人走得都是一樣的路，好像生下來就是為了學(xué)習(xí)一樣。如同拉磨的驢，每個人都面紅耳赤的不知所以的學(xué)習(xí)。有目標(biāo)么？大學(xué)么？我感覺倒不是的。大家只知道要去大學(xué)，不知道去大學(xué)干什么，所以幾乎所有的人選專業(yè)都是在擲骰子。要是讓我現(xiàn)在來重新過高三，我會拿出三分之一的時間來學(xué)習(xí)計算機(jī)，學(xué)習(xí)編程，然后到一個看起來不那么好的學(xué)校去，比如杭電（雖然，我現(xiàn)在覺得杭電比西電好多了）。以上這些我是為了說明，高中期間大家都是處在一種盲目的學(xué)習(xí)的狀態(tài)，按照我這里想要說的意思，就是，都處在一種盲目的去改變的狀態(tài)，再說白點(diǎn)，就是，非主觀的改變，即使大家努力起來好像挺主觀的。

一旦到了大學(xué)，大家都撒歡了，什么都沒人管，區(qū)分度立刻就出來了，太多人在床上和LOL里度過了四年。為啥？生命前十八年從來沒有主動想著改變過自己，這個時候已經(jīng)麻痹了，于是畢業(yè)時候只好罵一句“媽逼，被大學(xué)給上了”。所以我常常跟人說，哪所大學(xué)不重要，任何事情還是得看自己。意思其實是，大學(xué)沒別人好，只能說明單純拼智力的年代你不如某些人。而從大學(xué)開始之后的幾乎一輩子，都是拼人的精神狀態(tài)的，這個時候，可能你和北大的同學(xué)的區(qū)分度也出來了，是的，你發(fā)現(xiàn)你居然甩開他了，真tm不可思議啊。

我還在這里絮絮叨叨的原因就是，我沒有甩開任何人。雖然我挺早就有主動改變自己的萌芽，但是幾乎全部被我扼殺在搖籃里了，我是個兇手。我把我這種時常扼殺自己的正能量的技能很通俗地叫做文藝病。是的，這個國家里，幾乎所有文藝但是非文藝工作者的人多少帶有一點(diǎn)病態(tài)。你看看我的簡介里寫的“理想主義者，自由主義者”這兩句是多么的變態(tài)。后來我逐漸意識到了問題，所以現(xiàn)在你看到的版本是“萬惡的理想主義者，自由主義者”。

文藝者常常以感性為自豪，覺得人得感性，隨性，按自己的想法來，認(rèn)為這是強(qiáng)大和豐富的內(nèi)心的表現(xiàn)以及自由主義者的實踐。簡書里有一篇文章，簡直就是其中佼佼者的杰作。文章題目叫做《你本不用讀書——讀《如何閱讀一本書》有感》,文章話很多，歸納一下就是，讀書不需要技巧的，如果你不喜歡那本書，你就不該讀它，不是你的錯，是書不適合你或者書壓根就不好。我之前說這是對功力主義矯旺過正，其實嘛，就是文藝病，沒讀過多少書，還老想著表達(dá)自己的觀點(diǎn)。看到大家都在分析如何閱讀一本書，就覺得世界不夠隨性了，不夠感性了。看到了么，文藝病不僅麻痹人不去進(jìn)取，還麻痹人去內(nèi)心抵制這種進(jìn)取活動。更別談什么強(qiáng)烈的自我改變心理了，那完全是說笑話了。人不夠理性的時候，還真是別隨意就文藝起來了，除非你是一個文藝工作者。好好正視一下自己，別在自己騙自己了，你就是這樣的不思進(jìn)取，還拼命抵抗。別說我是文藝者中的叛徒，我現(xiàn)在依舊文藝。我是要成為羅永浩那樣文藝且充滿工匠精神的人啊。這是CS教會我的最重要的東西，沒有之一。

是的，我現(xiàn)在正在嘗試著努力改變自己，從任何一個小事開始，讓自己變得更好一點(diǎn)，比如每天起床把被子鋪開然后對折一下。小白說，你每天都在變，對啊，這就是我要做的事，每天看起來都變化一點(diǎn)。我以前特別抵制那種成功學(xué)厚黑學(xué)什么的，現(xiàn)在依舊討厭。但是我感覺到了學(xué)習(xí)這種東西的人大多希望改變自己。是的，我已經(jīng)不那么不喜歡這些人了，他們看起來還挺可愛。更有意義的是，我開始相信訓(xùn)練的力量，培訓(xùn)的力量。文藝者的另外一個通病就是希望在潛移默化中提高自己，不喜歡那種看起來見效很快的東西（真是一個讓人想不通的毛病呢）。例子就是，你很少看到那種特別文藝的人去上新東方，他們總是希望在看電影讀原版小說中提高自己。但是其實潛移默化的效果是很低的，尤其是在現(xiàn)在這個時間都是片段化的信息時代。

我目前的一個小小的嘗試就是，訓(xùn)練打字。按我以前的想法是，我每天都要對著鍵盤的，時間長了自然就提升起來了，好吧，提升幾年了，打字錯誤率還是挺高，效率還是很低。最近我找了一個 打字訓(xùn)練教程，每天練習(xí)半小時，現(xiàn)在剛剛訓(xùn)練到lesson 6,但是我的打字效率提升超過過去的三年。找好方法，能找到你那些自己常常忽視的不良習(xí)慣;集中訓(xùn)練，可以迅速提高能力。
“一萬小時理論“指出經(jīng)過一萬小時，人人都能成為某一領(lǐng)域的專家。但是通過我一直萎靡的吉它技術(shù)，我想解釋的是，集中并且有規(guī)律的訓(xùn)練五千個小時的效果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于隔三岔五的“兩萬個小時”的學(xué)習(xí)效果。而且一開始，最好上一個訓(xùn)練班，沒人教，極容易養(yǎng)成一堆后期難以糾正的壞習(xí)慣。這就是我現(xiàn)在為什么一點(diǎn)也不討厭那些培訓(xùn)。我相信培訓(xùn)，因為我相信訓(xùn)練的力量。

我正在學(xué)著去主動改變自己，更加理性的去做事情，去規(guī)劃事情，去養(yǎng)成一系列好的習(xí)慣，用worktile來規(guī)劃事情，用xmind和evernote來記錄，用ProcessOn來畫圖，在簡書和blog上寫文章，規(guī)劃好并且去做，而不是收集信息，然后放在那里，心里想，不去做。規(guī)范化自己的學(xué)習(xí)生活軌跡和工具，變得更好。

昨天跟錢程打電話，跟他說，我現(xiàn)在渾身充滿正能量，然后把羅永浩推薦的幾本書推薦給他了。是的，我現(xiàn)在就是這樣一個渾身充滿正能量的人，一個有強(qiáng)烈改變自己愿望的人的表現(xiàn)就是，找到自己最弱的那一點(diǎn)，去改變它，而不是忽略它。生活吧，活成什么樣，看的不是智力，說到底也不是技能，就是這樣一份是不是要改變自己的態(tài)度，畢竟，你我都沒有可以坐著吃而不山空的五千萬。

所以，別騙自己了，去改變吧。