走進(jìn)鹽城師院國培紀(jì)實(shí)（一）——啟程
? ? ? ? ? ? ? ? ? 一班11號趙永生
? ? ? ? 冬雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著打亂了初冬的波瀾不驚，寒風(fēng)沉淀下的霰雪也布滿金城，看簇簇松針上的雪花哪一朵最令你傾心 ，從酒泉踏進(jìn)金城蘭州，落雪早已化成清涼潤心的雪水，和著金城開往鹽城列車的汽笛聲，鹽城師院國培計(jì)劃——甘肅省市縣教師培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目肅州區(qū)幾位約定的老師啟程了。順利乘車，滿滿的是溫暖，暢想，啟迪……?
? ? ? ? 她，來自酒泉市肅州區(qū)春光小學(xué)的段麗君老師，她是肅州區(qū)小學(xué)思品學(xué)科團(tuán)隊(duì)的核心成員。就在接到通知的幾天里，她積極和培訓(xùn)群里老師交流行程，做出行安排。也在我們出發(fā)的前兩天，她打來電話說走時(shí)一起。出發(fā)的那天她早早電話問吃過了嗎，收拾好了嗎，寥寥幾句，她的熱情不言而喻。寒暄才知道她住在新城區(qū)，要接我還得折返，“沒事的，我們車上裝上了防滑鏈!”，其實(shí)酒泉三天的大雪，路已經(jīng)不是路!隱隱我還有點(diǎn)不好意思呢。停車，一個(gè)近一米八的大男孩跳下車，“叔叔好!”隨手就接我手里箱子……去往酒泉站的路上，段老師一家的熱情溫溫暖暖，下雪路滑近一個(gè)小時(shí)的路程不知不覺就到了，段老師先生和兒子一直把我們送進(jìn)站。凜冽的寒風(fēng)依然刺骨，但心里的的確確暖烘烘的!原來一家的熱情真的會(huì)傳染，會(huì)種植!
? ? ? ? 她，是來自玉門市第二中學(xué)的張曉燕老師，玉門市只她一人參加，接到通知她就聯(lián)系我怎么走，坐哪趟車，我答復(fù)了她，就說一起走。
? ? ? 和段老師進(jìn)站后，找了空的座位落座。在目掃肅州區(qū)的伙伴來了沒有的時(shí)候，一個(gè)陌生的電話打了進(jìn)來，接起電話，旁邊就是張曉燕老師。霎時(shí)，其實(shí)我心里還真有點(diǎn)不自在，因?yàn)榍皟商煺f好一起走后，我實(shí)實(shí)在在沒在意，也再?zèng)]聯(lián)系。得知為了能有伴兒，她七號就趕到酒泉，看過酒泉的母親，早早就來到車站等我們。她還給我們一起的幾個(gè)伙伴們說，“多謝趙老師給我發(fā)車次，方便我買票，還有這么多伴兒，太好了……”誠懇帶著滿臉笑容。我的列車表豈能抵過她的真誠。其實(shí)真正“送人玫瑰，手留余香”的是您——溫文爾雅的張老師。
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? ? ? ? 她，酒泉市肅州區(qū)總寨學(xué)區(qū)的白莉老師，她是小學(xué)英語學(xué)科團(tuán)隊(duì)核心成員。陽光總寫在她臉上，熱情自信總在她眼神中，快言快語才思敏捷總在她的言語中。和列車上乘客無障礙溝通，落落大方。和她交流，她總是用心傾聽，時(shí)不時(shí)思索，當(dāng)聽到她涉獵不到的信息或者相關(guān)新文件時(shí)，她很快用手機(jī)搜搜內(nèi)化，還看到她在喧鬧車廂靜靜讀書的身影。真是處處皆學(xué)問，處處是學(xué)習(xí)。
? ? ? ? 上車不到兩分鐘，就有人發(fā)出聲音“一車?yán)蠋煛?的確，幫陌生乘客搭把手放行李，端莊的穿著，接打電話輕聲不擾民的遮擋，生活垃圾不亂丟，過往來人主動(dòng)讓行，這些溫文爾雅的舉動(dòng)——“我們是老師”的自豪也油然而生。一路交流學(xué)校差異，最熱的話題是職稱，時(shí)而歡暢時(shí)而凝重，的話時(shí)而坦然一笑。隨著時(shí)間的流淌，大家都搭話暢談起來，并不在乎地域，年齡，職務(wù)高低，一陣陣歡笑聲此起彼伏。真是，一路真誠，一路歡歌。
? ? ? ? 暢談交流中，認(rèn)識了甘南州卓尼縣第一中學(xué)美術(shù)老師雍學(xué)信。他溫文爾雅，卓爾不群，看他的畫清新自然，靈動(dòng)。深入交流中得知，他們學(xué)校是撤點(diǎn)并校的初級中學(xué)，每學(xué)期只有三個(gè)集中休息學(xué)段，休假7—8天，休假中還含公休假，聽了他們的時(shí)間安排，我們還有什么埋怨在校時(shí)間長呢，他們的堅(jiān)持實(shí)際是肩負(fù)，承擔(dān)著教育的責(zé)任，承載著家長重托與希望。真的為他們致敬。還知道他師范美術(shù)畢業(yè)，因?yàn)閻郛嫞粩酁樽约簞?chuàng)造學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)，取得本科學(xué)歷。是啊，雍老師每天早上堅(jiān)持畫畫，幾乎不間斷，他特立獨(dú)行，成事者都會(huì)與寂寞為伍，都會(huì)持之以恒，誰說不是呢？
? ? ? ? 看他滿臉的微笑，寫滿的定是陽光。身邊的你我他一個(gè)又一個(gè)，最讓我敬重的是舍家的高中老師，酒泉市肅州中學(xué)孫軍良老師就是其中之一，他是肅州區(qū)高中美術(shù)學(xué)科團(tuán)隊(duì)首席。從蘭州到鹽城出發(fā)前，孫老師其實(shí)已經(jīng)提前一天到蘭州看望他的同事和在蘭州進(jìn)行美術(shù)集訓(xùn)即將參加高考的五十多個(gè)學(xué)生，等學(xué)生統(tǒng)考和校考結(jié)束近兩個(gè)月才能回家，孫老師已經(jīng)這樣堅(jiān)守了十六年，路還在繼續(xù)。和他暢談，總是充滿歡聲笑語，他坦言“干好我們該干的事情，不要給社會(huì)添加負(fù)擔(dān)就行!”話語樸實(shí)而讓我們敬重，舍家不舍業(yè)你是最好的詮釋!美育造才子，唯你真師命。
? ? 此時(shí)此刻，不由得使我想起了“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”詩句。
? ? ? 是啊，人就像房子，朋友就像窗子，窗子越多房子越亮。它會(huì)給你春送花香、秋送氣爽、夏送涼風(fēng)、冬送暖陽。
? ? ? 感謝有你這樣的朋友。
