價值感是幸福的源泉。

父母都希望孩子能平安健康幸福，不一定要有多大成就，只要開心就好。往往走上社會的年輕人會感覺彷徨、困惑和焦慮，這些彷徨、困惑和焦慮來源于沒有價值感。

之前，我一直認為好好學習，成績優異，將來考上好大學甚至是名牌大學，才是我們這些小老百姓唯一的出路，我也一直這樣教育孩子。然而，自從我看了《小狗錢錢》和《偉人們的家教》這兩本書后，我的想法就變了。

學習固然很重要，學習的實質其實是擁有更強的生活能力。從這兩本書里我認識到，很多人從小練就了一些的技能，在人生中獲得了偉大的成就。

安徒生家境貧寒，沒錢買玩具，爸爸就親手為他做玩具并且巧妙的引導他為這些玩具編故事，一邊編故事一邊開發他的想象力，后來他就癡迷于寫故事，成為了享譽世界的童話大師。

莫扎特是在媽媽懷孕的時候父母就常常為他演奏曲子，出生后對音樂極其敏感，于是父母就下定決心把他培育成一個音樂家。在莫扎特四歲時，便開始正式讓他學鋼琴，在父母的精心培育下成了杰出的音樂家。

貝多芬小時候很貪玩，爸爸是個宮廷樂師，所以就想把他培育成一個音樂家，從三四歲開始就用做游戲的方法教他學音樂，培養他對音樂的興趣，并且陪伴他堅持練習，成就了一位偉大的音樂家。

不走趕考這條路成才成神的數不勝數。當今這個時代，信息傳播速度和方式發生了天翻地覆的變化，許多東西都在扁平化，通向幸福找到價值感的路越來越多。

這些看似離我們很遙遠的故事，教給我們很實用的方法，也傳遞了一種自身發展和教育孩子的理念。媽媽們可以通過培養孩子各種技能來讓他們生活的幸福或富有。或許是繪畫、或許是寫字、或許是做菜，又或許是能踏踏實實做一份簡單平凡工作的心態。