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最近在網上學周國平的哲學課，其中講到生與死的辨證關系，生死其實一線之隔，對死亡的恐懼和掙扎基本是徒勞，大自然賜予我們生命，其實就是一場通往天堂的旅行，怎樣渡過人生全在于你的選擇。
本學期帶了兩個新生班的英語，上了兩周的課，試圖與他們產生情感連結，也妄想用自己中年仍然奮斗的話來激勵他們，可看到他們一個個漠然相對的模樣，我才明白原來教育之路真的漫長，或許，他們才剛剛起步我真的有些心急了。沉思良久，原來我是如此的揠苗助長，妄圖將半生的成熟和對歲月的感悟加在一群本該肆意揮灑青春展示青春活力的少男少女身上，而孩子們唯有在歲月的流淌中歷練才能真正成長。
若是強行讓他們接受我的觀點和主張，或許他們可以少走冤枉路，少吃虧，少點眼淚，擁有與年齡不符的老成滄桑，可卻沒有了遭遇挫折困難時肆意流淌的眼淚和內心擁抱悲痛的真切感悟。
張愛玲曾說人生不經意的懈逅才是最美，若是精心雕琢的人造花兒雖美卻是那么的不真實。
所以當我竭力想推薦自己的奮斗理念時，從他們不諳世事的單純美好的表情看，我知道我錯了，也敗了，敗得很徹底，狼狽而逃。
想起姚明還在NBA效力輸球接受采訪時說：我們盡力了，我需要時間來成長進步，我不是神，我有好多缺點，投球也不夠準。由此讓我想起我才教過的體院一女生，她在QQ空間里發了一篇說說：仁義，都是拿來忽悠我們這些少年，社會都會讓單純的我們掉桿桿。? 圓圓的大眼，齊瀏海，蘋果臉蛋，見人自帶三分笑。每天早上七點起床，迅速洗漱后帶上一天上課要用的課本羽毛球拍，英語四級題冊，開始了滿滿一天的學習生活。
課堂里專注的神情，球場上奔跑全力投入，圖書館里埋頭做題，直到星月高掛時，才拖著疲憊不堪的身軀，在月光下被拉得斜長。
英語四級考試失敗了，她會痛苦難過，參加羽毛球比賽時全力拼搏，年少氣盛奮力拼搏的精神照亮了她的眼睛，讓她看起來那么真實，那么讓人敬佩。
而我卻在她每次努力失敗后向我哭訴時，我卻是抱著你總不聽我的話，現在知道了吧，一副老神在在的模樣。而且我也曾寫文駁斥她，要她知道早早了解社會規則和現實，才會更好的適應社會，甚至還耳提面命地教導她，社會不會因你的天真純潔而不把苦難加諸在你身上。現在，我才明白我錯的很離譜。
我的做法讓我想起小時候學的成語故事《揠苗助長》：
曾經有個農人辛苦地耕地種田，可禾苗卻長得很慢。于是他坐在田邊思考良久想到一個方法，他下田把每顆秧苗都拔高了一截，可第二天一看秧苗全蔫了。
我還記得當初我是多么嘲笑這個農人有多么天真愚昧，可多年后的我卻走上和他一樣的路，犯一樣的錯。
其實很多東西只有生活才能教會孩子們，大人的我實在無能為力。
還記得碰到過一個成天愛惹事生非的熊孩子，他不是用沙子仍在玩伴的身上，就是用彈珠笑打同學，今天上樹抓鳥從樹上掉下摔傷了腿，明天又扯鄰桌女孩的頭發。哪里有打架鬧事哪里就有他的影子。他的母親操碎了心，老師同學唯恐避之不及。
可我有次溫柔友好地和他說話，問他為什么會這樣時，他說，他們都不理我，我只有這樣才引起他們的注意。
我笑了對她說，如果你下次拿一些好吃的糖果一起和朋友分享試試呢？
后來再見他時他變得禮貌了，主動和我說話，說他按我的方法做了，很少打人了，同學們開始和他玩了，臉上帶著自信的笑容，說完跑開了。
留在原地的我，內心無比感動，原來一句無意的話卻讓他成長了。
昨天我和兒子一起吃晚飯時，他居然翻看我讀的巜親密關系》，我立馬奪了過來，說兒子，等你長大了再讀吧。
其實我是想讓他做每個年齡段可能會做的天真幼稚甚至可笑的事情，讓他自己去經歷成長，甚至跌倒。
而我絕不能將自己的想法強加在他身上。
所以，孩子們，我會守護在你們身邊，愛憐地看著你們的慢慢成長，即便跌倒了依靠自己的力量站起來吧。
