艾賓浩斯遺忘曲線的故事

艾賓浩斯遺忘曲線這個廣為人知的關于遺忘規律的原理，想必一提到這個名字，大家都很熟悉——哦，就是那個關于遺忘的結論。

艾賓斯浩遺忘曲線

艾賓浩斯由德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發現，描述了人類大腦對新事物遺忘的規律。

在探究英語學習的過程中，發現知乎上很多網友根據這個遺忘曲線“設計”了自己背誦英語單詞時的背誦計劃，看得我驚心動魄。

網友的英語單詞學習計劃表

這些網友嚴格按照艾賓浩斯的遺忘曲線來制定自己單詞的復習時間，密密麻麻，說實在話，能夠按照這樣計劃嚴格執行的，我都會豎起大拇指。因為這樣的計劃對于我而言，我確實做不到。

就在我研究屬于適合自己的英語學習方法時，我讀到了關于艾賓浩斯探討人類遺忘規律實驗時的真實情況：艾賓浩斯在試驗中，設計很多無規律組合的字母符號，用來驗證人類在純粹機械記憶下，人類記憶的東西到底會多快遺忘。因為在真實環境下，人類的大腦可以通過聯想法、情景記憶等多種方式來記住想要記住的東西。所以只有設計出存粹的無任何規律組合的字符，才能檢驗出人類記憶無意義事物的真實情況。

然而現實是，很多人把這個遺忘曲線當成了記憶法則，嚴格按照這個遺忘曲線提到的遺忘時間點來設計自己的復習時間點，是彎曲的實驗的原本意思，造成了學習上的阻礙。

感悟

艾賓浩斯實驗原本故事的探索，讓我意識到，我們在生活中太缺乏思考了。很多原本的道理經過傳播后，原意就發生曲解，可是我們很多人非常相信別人的曲解，并封為圭臬。

怎樣獲知真理？

現在發現一個非常又用的方法就是查找到原始的故事背景。通過查找大量資料，去找到這個故事發生的背景。比如，你特別相信一個名人，就可以去找到這個人說的話、做過的事去了解他。

寫作突然間有了一個很好方向：寫100個“名人”的故事。我要通過他們的故事，還原廣為傳播的道理的真實面貌！