親愛(ài)的孩子們:
? ? ? ? 初中的兩周生活已經(jīng)結(jié)束，你們也從永無(wú)島上追尋著夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大的小飛俠成為一群泛舟滄海，立馬昆侖的翩翩少年。兩周的初中生活相信大家已經(jīng)感受到了初中生活與小學(xué)生活的不同，不但課程內(nèi)容多了，而且各項(xiàng)的要求也嚴(yán)格了。語(yǔ)文課程不再是浪漫的感知，還需要隨時(shí)準(zhǔn)備記錄你們所謂的套路；數(shù)學(xué)也不再是只會(huì)作出答案就可以萬(wàn)事大吉，還需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治龊颓逦倪^(guò)程展示了。
? ? ? ? 兩周下來(lái)，你們也許沒(méi)有感受到你們自己的成長(zhǎng)，好像一切的一切都正常進(jìn)行呢，是的，正是如此，才說(shuō)明你們這兩周的成長(zhǎng)和對(duì)初中生活的適應(yīng)速度之快讓人驚嘆。從不理解數(shù)學(xué)為什么還要像語(yǔ)文一樣寫(xiě)很多文字說(shuō)明，到現(xiàn)在已經(jīng)行成了自動(dòng)化；從不理解數(shù)學(xué)筆記的用處到現(xiàn)在很多同學(xué)都自行整理筆記；從潦草的應(yīng)付作業(yè)到一本本書(shū)寫(xiě)逐漸整齊、思路逐漸清晰、答題逐漸規(guī)范的作品；
從開(kāi)始不知道如何針對(duì)問(wèn)題展開(kāi)討論到現(xiàn)在課間針對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題相互進(jìn)行熱烈討論；從自習(xí)課上的躁動(dòng)，到現(xiàn)在安安靜靜的思考寫(xiě)作。還有很多很多，你們專注投入的樣子是那么可愛(ài)，讓人喜愛(ài)；你們的變化和成長(zhǎng)在我內(nèi)心非常的開(kāi)心，有時(shí)候也甚是感動(dòng)。
? ? ? ? 你們每個(gè)人都在不同的層次上進(jìn)行著自我突破，維佳、鴻陸、晨歌越來(lái)越自信了，在思維課上可以侃侃而談；世臻、枘宇的答題越來(lái)越清晰，開(kāi)始不斷的追求卓越；文茜更加的明亮，在優(yōu)秀者行列穩(wěn)穩(wěn)站住；馨兒答題規(guī)范性越來(lái)越高；還有我兩位充滿能量、活力極為負(fù)責(zé)任的課代表云舒、靜雯，個(gè)人在追求卓越路上還用行動(dòng)帶領(lǐng)者其他人，你兩辛苦了；我也看到了姜悅、彬涵、函儒、與蔚等的努力和不斷的自我超越，其實(shí)你們每個(gè)人都在進(jìn)步成長(zhǎng)，只是進(jìn)步的節(jié)奏有快慢，不管是誰(shuí)都要相信自己、肯定自己。
? ? ? ? ? 孩子們，你們還記得六月份那個(gè)畢業(yè)季嗎？我有多么的忐忑和憂傷，其實(shí)更多的是對(duì)你們的不舍，因?yàn)槠吣昙?jí)也許我就不能再陪你們前行了，但我又覺(jué)得我是最適合你們的（讓我自戀下哈）。慶幸的是我可以繼續(xù)和你們一起前行，得知這個(gè)消息我非常的開(kāi)心，但更多的又是擔(dān)憂，開(kāi)心的是我可以繼續(xù)和你們一起成長(zhǎng)、一起歡笑，憂傷的是我是一個(gè)新手，害怕我把你們帶領(lǐng)不好。
暑假剛開(kāi)始，干老師就帶領(lǐng)我們開(kāi)始了為期十天的大教研，通過(guò)一個(gè)暑期的教研和自我鉆研，我越來(lái)越自信了，我并不是一個(gè)人，我有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，更有一位智者-干老師做導(dǎo)師，我還有什么可擔(dān)憂的呢？戰(zhàn)勝自己，勇敢前行。
? ? ? 這學(xué)期我充滿了勁頭，我想我是可以的，孩子們，你們也要相信你們自己也是可以的。我們一起走，一起去探索、發(fā)現(xiàn)、討論知識(shí)的奧秘，一起去創(chuàng)造屬于我們自己奇跡，因?yàn)槟銈円恢痹趧?chuàng)造奇跡，我會(huì)拿出我所有的能量、盡我最大的能力，帶領(lǐng)你們一起前行，陪你們一起成長(zhǎng)，在你們的青蔥歲月里，不辜負(fù)歲月，不辜負(fù)你們。
愿我們彼此相信，攜手一起泛舟滄海，立馬昆侖吧。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 數(shù)學(xué)老師：李萬(wàn)祥
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018年9月14日
