【標題】三思而后行

【字數】500

【正文】

讀完《低風險創業》，陷入沉思......

001一思生物態管理

從事教訓培訓以來，一直用機械態管理思維，解決培訓團隊中存在的種種問題。只有自己清楚心里的三行代碼，員工僅停留在拿多少錢辦多少事的狀態。

002二思前員工聯盟

曾培訓過許多具有獨立工作能力的員工，因種種原因離職。今天才悟到，前員工也是資源，在離職之后依然能為機構帶來效益，應該和他們形成更好的聯盟關系。

003三思最優客戶發展

優質的老客戶曾為我介紹過許多新客戶資源，雖一直保持聯系，但缺乏有效管理和跟進服務，比如可以回饋老客戶一些課程、發信息表示感謝、或者建群進行深入互動。

004四思指數型增長

從事的教育培訓行業，一直處于線性增長的傳統發展模式，不僅成本持續增長，風險系數也水漲船高。應轉變思路，嘗試線下和線上培訓相結合的方式，降低邊際成本，就有機會以較低的風險實現指數型增長。

005五思撬動杠桿資源

學習得知，任何一個指數型組織最重要的東西都不是實體資源，而是信息、品牌、技術等核心資源。我應列出思路清單，找到機構發展的關鍵節點，集中精力突破解決，才有可能撬動杠桿資源。

行成于思毀于隨，穩扎穩打，三思而后行。