今天的剽悍晨讀為我們介紹了關于學習及運用經驗的2個方法。

一、低智學習

　　低智學習是在不求甚解的情況下，復制別人成功的行為。這也是我們大多數人常常會用到的方法，因為它方便實用，又可以直接體驗到模仿的結果，成功或失敗一目了然。

　　但它也有它的缺點。

　　成功的因素是不可復制的。我們只能復制別人成功的行為而做不到復制成功的因素，如果這些因素決定性地觸發了成功，那么，單純地復制行為很可能就是無效的了。

　　不知不覺陷入“勝任力陷阱”。我們很容易在將一條路走通后，就不再考慮是否還有其他捷徑可走，于是固守著一點點成績，無法取得更大的成功。

　　經驗越用越沒用。我們容易沉迷于經驗帶來的好處，從而忽視了環境的變化，導致經驗越來越沒用，反而限制了自己。

　　那么，怎么打破低智學習的局限呢？

　　首先，在領域選擇上下功夫。要選擇影響因素相對較少的領域，以免影響因素變化導致失敗。除此之外，還要選擇可以通過反復練習就能夠精進某項技能的領域，這樣才容易異軍突起。

　　領域選準了，然后就是怎么做了。大量積累經驗是基礎，但也要不斷進行新的嘗試，不斷創新才能脫穎而出。

二、高智學習

　　高智學習，顧名思義，它需要投入更多的智力去“知其然，也知其所以然”。

　　它的局限在于，人們會根據現有的框架去理解新鮮事物，從而忽略了事物本身的復雜性，反而沒有發現“最優解”。

　　那么怎么破解這種局限呢？

　　1、要多嘗試，走出原本的知識框架，發現新想法。

　　2、相信自己，在原有經驗積累上，勇于創新改變。

　　3、對未來保持樂觀，不因循守舊。

　　看到這里，你會發現，積累經驗和創新嘗試都是成功必不可少的重要因素，那么想要成功，我們就要在低智學習或高智學習的基礎上，不斷積累經驗，勇于創新嘗試，從而創造自己的成功。