2016.7.13，到達Bristol，原本以為輕松簡單的布里斯托語言課程被第一天的作業打破。

兩位老師非常nice，他們的敬業及注重細節的程度讓我折服。有一次，男老師Stuart上課后與另一位女老師Josie溝通道：今兒同學們熱情不是很高漲。Josie便讓同學們圍成圈，每個人談談自己來到英國之后最開心的一件事兒，我們聊的不亦樂乎。最后，她談到：“你們遲早會有一天因為思鄉或者其他的原因心情陷入低谷，到時候就像今天一樣多想想身邊快樂的事情，與新的朋友們聊聊，總會過去的。”

在課堂上，他們用盡全身解數去調動學生的參與度，在課程設計中教授學生如何使用康奈爾筆記法記錄筆記，如何理解學習的層次，如何看待社會問題……，而這些，即使原來可能接觸過，但從沒付諸實踐去應用。

在我看來，這個課程強度著實非常大，用老師的話說：五個月的課程壓縮到五周。仔細回想，這段時間確實提高了自己的閱讀和寫作的能力，從一開始泛泛閱讀，到學會記錄筆記，再到會自己提出問題。看似簡單，正是我所缺乏。

總結下來，只要不偷懶，關注細節與整體，總會學到有用的知識與能力。

圖片發自簡書App