? ? 雖然說能熟背中學階段零星學過《示兒》《書憤》《游山西村》，然而對陸游的感情只是浮淺的，單一的敬佩，這幾日手捧《一樹梅花一放翁》，才算更近一步地了解了他，在字里行間讀出了一個更立體更真實更偉大的詩人形象。? ? ? ? 讀到他中年入戰場，而后幾十年"抗金殺敵”的夢想卻無實現的機會，所以對小學所學的那一句"鐵馬冰河入夢來"才有更深刻的理解；讀到《劍客行》"一身獨報萬國仇，歸告昌陵淚如雨"才明白他為何塑造一個人就可以為國家報仇的劍俠，那是他理想抱負的寄托。

雖年少聰慧，滿腹才學，卻多次因奸臣秦檜打擊排擠而落選。這是命運的一劫！因父輩的政治原因而科選連連飽受失敗的打擊，不公又怎樣？出身不可選擇！有些東西注定是來考驗人的性情與意志的。

陸游自言"六十年間萬首詩"，無論是對戰爭的立場，還是田園的一草一木，詩句都生動傳神，富有色彩和張力，那是他的心在呼喊，心在歌唱。仕途的坎坷沒有阻擋他對詩的熱愛，或許換一種視角來看，是挫折成就了他的詩，恢復中原的志向如一主旋律，貫穿他無數的優秀詩作中。人生的失，何嘗不能成為一種得？

一種情懷，可以成就一個人。"丹心尚誰明""投筆取封當努力""一寸凄涼報國心"輪囷肝膽與誰論"擊胡的心永在！報國的志誰解？盡管無人懂，即使無法實現，但一直不放棄，一直不消減，讀著他，心在痛，而涌起更多的是欽佩與敬慕！

? 人生的無助與無奈是難免的，往往需要的是自我的救贖。陸游借助詩歌來排遣，哪怕是練書法，也要借此事抒豪情，成就了一首《醉后收卷》，留”須臾收卷復把酒，如見煙塵萬里清"于人間。

磨難是苦澀、痛徹心扉，然而走過了，體驗了，并轉化成有意義的東西，磨難才算不白遭受了。陸游的詩很多是血淚的控訴，是自我審視后的獨白，個中的痛他自己經歷了，及時地記錄了，才流傳于后人，他的苦成為了后人品鑒的藝術。正如曹雪芹生前飽受貧窮僚倒死后作品熠熠生輝，梵高生前備受精神苦痛的折磨身后畫作成為藝術真品。