今日讀書

《學(xué)習(xí)的革命》書中那些有感覺的句子

1.簡潔明了，去除行話。

每個初級文案廣告會將kiss深深烙進(jìn)腦海。（keep it simple,stupid!）

從威廉. 莎士比亞到約翰 .斯坦貝克、歐內(nèi)斯特 .海明威，你讀任何一位偉大的作家的作品，幾乎肯定會讀到清晰、簡潔的英語。

2.我會讓他們知道他們的大腦是何等的充滿活力。事實(shí)上，人腦可以在從出生到生命終了的任何年齡發(fā)生改變，在富有激勵因素的環(huán)境，人腦會變得更好，如果接受不到刺激，人腦就會向相反方向發(fā)展。

3.至少有三種主要學(xué)習(xí)方式（1）觸覺學(xué)習(xí)者，當(dāng)他們能親身運(yùn)動體驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)時會學(xué)得最好，他們通常被叫做運(yùn)動觸覺學(xué)習(xí)者。（2）視覺學(xué)習(xí)者，當(dāng)他們看到學(xué)習(xí)內(nèi)容以圖像形式出現(xiàn)時，他們學(xué)得最好，有一小部分人為印刷—符號型，可以通過閱讀來學(xué)習(xí)。（3）聽覺學(xué)習(xí)者通過音樂、談話的聲音而學(xué)的最好。（一般人三種都有，學(xué)習(xí)方式多種，適合的、配合著的，最好。）

4.將學(xué)習(xí)效率提高五倍的20個起始步驟。（吳伯凡老師說當(dāng)建議太多的時候，一般就無法操作了。《成功的38個方法》《記得這10條，保證你年輕20歲》……高度概括，這個能力得訓(xùn)練。）

（1）從體育給人的啟示開始。之一，所有體育運(yùn)動成就者都有夢想。他們夢想不可能的事情，并使其發(fā)生。之二，所有人都有特定的目標(biāo)，他們把那些目標(biāo)分成幾個可以達(dá)到的目標(biāo)。之三，所有體育運(yùn)動成就者將頭腦身體和行動結(jié)合了起來。之四，他們都有遠(yuǎn)見，他們學(xué)會了將他們的目標(biāo)視覺化，他們預(yù)先看到了他們?nèi)〉昧顺晒ΑＶ澹麄?b>都充滿激情。他們都有巨大的成功欲望。之六，每個人都有一個教練、私人教師和指導(dǎo)。之七，所有體育運(yùn)動成就者對錯誤都有極為積極的態(tài)度，他們甚至不把錯誤當(dāng)作錯誤，他們把錯誤當(dāng)作實(shí)習(xí)。（吳伯凡老師講到的“小丑在練習(xí)馬戲團(tuán)傳統(tǒng)的拋接球表演時，有個規(guī)矩”想練習(xí)拋球，先練習(xí)撿球”，一撿兩個月，讓他覺得撿球是很正常的事情，才開始練習(xí)拋球。想清楚事情的結(jié)果，做出最壞的打算，再去盡可能成功）。之八，他們都通過實(shí)干而有所成就。

熱情+遠(yuǎn)見+行動=成功。

——美國前奧林匹克五項(xiàng)全能運(yùn)動運(yùn)動員瑪麗琳 金。

（2）敢于夢想，敢于想象你的未來。

（3）設(shè)立特定的目標(biāo)并規(guī)定期限。首先問你自己:我特別想學(xué)什么，為什么想學(xué)它？

（4）盡快找一位富有激情的導(dǎo)師，如果你能交換些技能，這更好。

（5）首先，從概貌開始。（就像拼圖，先知道拼什么才行）

（6）提問。

（7）找出主要原則。在教育領(lǐng)域，一個主要原則是人們學(xué)喜歡學(xué)的東西，會學(xué)得最好，用所有的感官學(xué)，會學(xué)得最快。在新聞采訪中，第一原則是問發(fā)生了什么和為什么。在成本會計(jì)領(lǐng)域，主要原則是成本計(jì)算，不可能十分精確，除非你一天24小時，一年365天營業(yè)用自動設(shè)備對你所有產(chǎn)品的市場有保障。第二原則是找到不虧不盈的基點(diǎn)，低于基點(diǎn)你就虧損，高于基點(diǎn)你就盈利。

（8）找有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的成功者撰寫的三本最好的書。

（9）重新學(xué)習(xí)怎樣閱讀——更快、更好、更輕松地讀。（像閱讀報(bào)紙一樣去閱讀書，那一天至少可以看四本。你沒有必要閱讀搜的內(nèi)容，除非你想加強(qiáng)對原有知識的記憶。簡言之，就像讀菜譜書那樣，閱讀每一部非小說類書籍。另一提示:學(xué)會瀏覽得到你想要的要點(diǎn)，這并不僅僅是快速閱讀，這是略讀和選擇性閱讀。不要慢條斯理、不慌不忙地讀。（找你需要的地方，看關(guān)鍵部位，讀書同樣適用二八法則:20%的時間、精力，收獲80%的知識。）

（10）用圖像和聲音強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

（11）通過動手來學(xué)習(xí)。當(dāng)教育將理論與實(shí)踐分離時，通常就會沒有效率。

（12）不要一行行地做記錄，畫腦圖。

（13）喚回記憶的簡便方法。由于大腦是以類型和觀點(diǎn)的方式存儲信息的，腦圖也以同樣的方式將信息記錄，因而就應(yīng)使用同樣的方式喚回記憶。

（14）學(xué)習(xí)放松性警覺的藝術(shù)。（巴洛克音樂可以試一試）

（15）實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐。如果你在學(xué)說法語，就說吧，如果你在學(xué)電腦，就使用電腦。請記住體育運(yùn)動的格言，這不是錯誤，這是實(shí)踐。

（16）復(fù)習(xí)和回憶。

（17）使用關(guān)聯(lián)工具和“記憶鉤”。關(guān)聯(lián)，可以是身體上的，可以是形象化的，可以是強(qiáng)烈形象化的故事，可以是富有韻律和視覺化的，可以使用詞首字母縮略法。

（18）趣味和游戲。

（19）好為人師，一個人教一個人。每個人都可以通過學(xué)習(xí)成為一名教師，每個人都得像教師那樣對材料力求精確，但對未來新的發(fā)展方向充滿想象力和創(chuàng)造性觀點(diǎn)。

“為什么還要再花12到15年，僅僅為了被別人教呢？一個人在上學(xué)第一天學(xué)到的東西不僅可以與其他同學(xué)分享，也可以與父母分享。”幼兒園的兒童也能通過學(xué)習(xí)成為教師，不管你年齡多大，要總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容的精華，幾乎沒有更好的方法，而將原則教給別人做演講或開辦研討班，則有更好的方法。

（20）讀一門快速學(xué)習(xí)課程。

今日雜感

之一

下午我接幼兒園的姑娘。

“今天感覺怎么樣？”

“中午，我剛一閉眼，就被你叫醒了。”

……

沒睡夠的另一種說法，形象！

之二

姑娘睡前故事的名字是《當(dāng)小草莓摔倒時》。

“寶貝，小草莓摔倒了，會怎么樣？”

“變成草莓醬！”

……

我自問自答。最近我的幽默感好像提升了。

做個會聊天的人，避免用“嗯，不”這些“然后就沒有然后”的詞。比如路上碰到熟人:“吃了嗎？”回答:“剛吃完，這天氣熱得，就吃了塊瓜就饃。你前幾天買的西瓜味道咋樣？”