我仿佛被震撼到了，這已經(jīng)離開了一天，人還在其中。而且這次很不一樣，不是星芒體被膨脹的那種無法收回。更像是，發(fā)現(xiàn)了珍寶在想如何把利用這珍寶的琢磨。

大學(xué)是讓人成為大人的學(xué)堂。我覺得這個(gè)夏令營也是這樣的課堂。

當(dāng)你真的看見，面前站著一個(gè)真正的成人，他散發(fā)的光芒讓你的眼睛也閃閃發(fā)光，不是他——是你的夢想在發(fā)光，因?yàn)槟愫芮宄阋蚕氤蔀檫@樣的人，你看到了希望。

這些年的訓(xùn)練，終于讓我粗糙的心變得細(xì)膩一點(diǎn)點(diǎn)，看到一些精微的東西，這些很容易被滑過的瞬間，正隱藏著動人的秘密。在發(fā)現(xiàn)它們的一瞬間的驚喜和感動，到現(xiàn)在都在蕩漾。

打鼓問候

一個(gè)簡單的鼓的問候，他讀出對面的你的秘密，可以預(yù)知你的未來，因他不僅是在聽你拍出的鼓聲，他打開他的整個(gè)心靈，傾聽著全過程，看你怎樣預(yù)備，探查那個(gè)鼓聲的源頭。

鼓聲不過是最后的結(jié)果，唯有對源頭的了解，才有可能了解真相。

樂隊(duì)指揮

常會好奇，他是怎樣讓全場的能量可以這樣持續(xù)的集中在他身上的。

最后的樂隊(duì)指揮的環(huán)節(jié)，我仿佛明白這個(gè)秘密了。

這個(gè)秘密，用華德福教學(xué)的術(shù)語，叫center and periphery。翻譯成中文，大概可以說是以守中的狀態(tài)眼觀六路，耳聽八方。

要實(shí)現(xiàn)自己要表達(dá)的主題，你需要了解樂隊(duì)里每一件樂器的特質(zhì)，還要知道他們共同發(fā)聲出現(xiàn)的效果，你不會要求大提琴變成風(fēng)笛，你在指揮這邊的小號時(shí)，并沒有忘記那邊的鐘琴和三角鐵，你心里有整個(gè)樂曲流動的地圖，你在指揮這一步的時(shí)候，下一步的準(zhǔn)備已經(jīng)在心里成像。

如果在指揮中練習(xí)出這樣的狀態(tài)，那么在生活中，你可以舉一反三。

在音樂中練習(xí)，堅(jiān)持和超越的可能性都比較大， 用這種方式讓自己長成成人，豈不是很愉快。

游戲中的智慧

中國筷子球唱歌游戲

一雙筷子，一個(gè)木球（或者金屬球），就讓滿場的參加者沸騰了。

不僅好玩，還可以學(xué)到生活的大智慧。

當(dāng)球飛速滾向你，你緊張的第一個(gè)反應(yīng)就是盡快盡最大的力氣用筷子把它擋出去。于是不假思索就這么干了——效果，通常都不怎么樣。

于是德國的大叔來告訴你中國功夫的秘密。攻守的秘密。

當(dāng)攻擊出現(xiàn)，你以為很危險(xiǎn)，發(fā)出雞被宰時(shí)一樣的慘叫，然后下意識的隔擋。

可是那不是真正的危險(xiǎn)，真正的危險(xiǎn)是你的慌亂和無意識。

如果可以臨危不亂，你會發(fā)現(xiàn)太極中推手的秘密：因勢利導(dǎo)。直接的對抗產(chǎn)生的反作用力消耗巨大的能量，結(jié)果卻無法掌控，而若可以讓筷子沿著球進(jìn)來的方向順著它再往走一段，再送出去，就變成優(yōu)美的發(fā)射了。

生活中我常常這樣，以為攻擊和傷害出現(xiàn)，發(fā)出雞被宰時(shí)的慘叫聲，下意識的推擋出去，于是關(guān)系被一次次的撕扯，甚至斷裂成無法修復(fù)。

腳步之聲

這個(gè)游戲我很喜歡

一個(gè)人用樂器，一個(gè)人走路，用樂器的把走路的腳步用樂器表現(xiàn)出來。

如果你等到走路的人的腳步已經(jīng)出現(xiàn)，再去用樂器表達(dá)，通常都會太遲了。

所以，用樂器的人要學(xué)會找到走路的人的動作的源頭。

這個(gè)練習(xí)，太牛了。如果一個(gè)人養(yǎng)成這種習(xí)慣，就不會被表面的皮相所蒙蔽，他會發(fā)現(xiàn)事物后面真正的力量，讀懂言外之意，畫外知音，生住異滅里的生和滅才是重點(diǎn)。