我常常幻想，假如生活出現奇跡，某天，突然出現一位神仙，給我一次重新選擇的機會。我會重新選擇什么呢？毫無疑問，我定是要選擇人生可以重來的機會。

假如人生能夠重來，該從什么時候開始呢？是從娘肚子里，從呱呱墜地，從懵懂記事，還是從可以自己做出選擇，或者從步入社會？……倏忽之間，人生已然過去四十一年，究竟要從這四十一年里的哪個階段開始呢？

你看，假設有這樣一次機會降臨，都讓人如此糾結。倘若真有，不知道會把人難成什么樣。

選擇從娘肚子里開始，不行，舍不得生育養育我多年直到現在還在為我掛心的老母親。

選擇從呱呱墜地開始，嬰兒時期一切全憑父母，還沒有自己的意識呢，也不行。

選擇從懵懂記事開始，環境沒變所能記得的仍然是必須會發生的那些事兒，還是不行。

選擇從自己可以做出選擇的時候開始，能夠自己做出選擇，必定是有了自己獨立的思考能力才可以的。“人上十歲知天命”。十一歲，我上初中了。那么，就選擇進入初中之后重新開始吧。

我以平平的成績入了初中，我無比慶幸，要知道農村孩子，半數以上連初中也上不了呢。

我所就讀的，那時候的初中，老師幾乎都是邊教學邊務農的。那時候的初中，同學們幾乎都是相鄰幾個村的，也就是說，你的同桌不是你的堂兄堂弟，就是你的小學同學，再不就是你的表姐妹，極少有不知根知底的。知根知底在一起好玩啊，你如果成績好點，成績不好的怎么著也要把你拉下來。那時候的初中，沒有雙休日，學校只供飯不管菜，我們常常到周三就只能吃豆瓣醬拌飯了，有的甚至吃白飯。

那時候的初中，極少有同學考高中；成績好的都考中專，師范，成績一般的屬“商品糧”的就讀技校，這兩種同學往后也便有了一般人想不到的“鐵飯碗”；絕大多數初中畢業便回家學藝或者務農了；不屬“商品糧”成績一般又想繼續讀書的，也不是不可能，有一種不包工作不包戶口的職業中專，便是提供給這一部分同學的機會。

那時候的初中，好多現象就如家常便飯，司空見慣。

自習課，老師靠在講臺上打瞌睡，學生趴在課桌上也打瞌睡，或者用課本蒙著宣紙畫畫兒，或者傳紙條，或者有同學自顧自說話像講單口相聲，引得周圍竊笑聲不斷……

周三或者周四，晚自習后，那些豆瓣拌飯以及吃白飯的同學們，便三三倆倆約好，等熄燈鈴響了老師查完寢后，就相繼跑過操場越過樹林，在不知被誰打了個洞的院墻邊匯合，然后魚貫穿洞而過，趁夜色一路飛奔回家拿菜去……

周末在家，三下兩下把作業寫完，就得幫父母干農活。父母忙啊，一天到晚在田間地頭揮汗如雨，吃飯都是匆匆忙忙的，已長成青少年的我們能不幫著做些力所能及的活么？至于作業質量如何，父母自然是沒時間關心的，不會的題目，我們也從來沒有問的習慣，不會就不會吧，只要能把空白處填滿能交差就行了。

那時候整體環境就是這樣的。資質平平的我該如何重新開始破除萬難把學習成績提上去呢？除非我有超常的定力超常的刻苦精神。事實是，我沒有。成績提不上去，就失去了跳出農門的機會。然而，我不想回家務農，對學藝又不甚了解，想來想去，還是會想到讀書。想讀書還是得進職業中專。

也就是說，到了自己可以選擇的年齡，有了一定的思考能力，我仍然是沒的選擇。

只能選擇從步入社會開始了。

（待續）