孩子的明天在很大程度上掌握在父母今天的手中，雖然我們并不奢望孩子長大成人后能“出人頭地”，但我們相信，對孩子起決定作用的還是父母的教育手段。孩子因父母的精心陪伴，童年生活會更幸福更充實，他的人生旅程會更平坦更堅實。

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純真的孩子出生之后雖說什么都不懂，但孩子的精神家園的構建離不開家庭影響。如何通過外在干預，爭取引導孩子就成為每一個父母最為關注的問題。

很多情況下，我們需要借助成功者的智慧，家庭教育更是如此。因為“凡事皆可實驗，唯有教子不可重來！”《讓教育回歸美好生活》就是指引實施家庭教育下的親子共讀的模本。書中的內容極具現實指導意義，張貴勇老師的教育經歷就是我們實施家庭教育仿效的摹本。

從孩子的一年級開始，在牢牢遵循一個“陪“字的同時，還需要講究陪孩子的技巧。家庭教育的所有技巧和藝術可以以三個字來說明：恒、狠、陪。

“恒”：就是持之以恒。習慣就是不需要提醒，習慣教育、健全的人格教育不是一兩次就能見效的，需要對孩子進行長期的矯正和引導。譬如說，“謝謝、對不起、請”等是現代禮儀基本要求，從理論上講，無論學校還是家庭，從沒有忽略過對孩子的習慣教育，然而，真正能不需提醒地運用“文明禮儀十字訣”的有幾？原因當然不言而喻了－－教育的不持續性所導致。用好“恒”字，是家庭教育成功的基石。

“狠”：就是堅持原則。大家不要誤會，動不動就打孩子，這不是我說的“狠”，打是一種無能的表現，打是專門培養失敗者的教育。還是以例子來說明：劉亦婷，一個優秀的哈佛女孩，目前已經成了中國千百萬孩子偶像的大學生，她之所以能出類拔萃，就是因為她有個偉大的母親，劉媽媽在亦婷很小的時候，有一個感人的教育細節，每次給孩子水果或其它食品時，總要求女兒與別人分享。要知道，在當時條件下吃零食還是一種奢侈的行為，許多時候，媽媽實在舍不得吃這些“珍貴”的東西，但為了讓孩子養成愛別人、能與他人分享美好東西的習慣，媽媽還是狠心地要吃一些，哪怕是一點點——媽媽的用心良苦啊！不要小看了這一小口，這是一種教育，一種需要“狠心”的教育。朋友們，在教育孩子過程中，你們有過這樣狠心教育的經歷嗎？

“陪”：就是要多和孩子在一起。眼下，很多父母正忙于賺錢，認為當務之急是賺夠錢，以便給孩子的未來成長創造條件，至于眼下欠下孩子一點陪伴時間，等以后日子好過了再給補上。其實，這種想法是很不科學的，孩子成長過程中的每個階段都是不可重復的，“三歲定終身”自有一定道理，孩子的成長需要父母一路相伴，需要學習摹仿父母，學習父母的生活經驗，摹仿父母的風度氣質，有些教育一旦錯過很可能就沒法挽回。等到父母賺夠了錢，自己才發覺，孩子已經定了型，想要重新塑造，簡直是不可能的了。朋友們，如果你有一點業余時間，請多陪陪自己的孩子，陪他做游戲、陪他講故事、陪他觀察大自然、陪他看看書……你要堅信，這就是一種最有效的教育投資。

“恒、狠、陪”這三個字，看起來簡單，做起來很難，如果做父母的你能長年堅持，剛柔相濟引導孩子養成良好習慣，你的孩子就是一個大家。家長朋友，千萬不要因為忙于“個人事業”而冷落了孩子，這可是導致家庭教育失敗的罪魁禍首！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （作者：劉昌穩 ?親子教研專家）