沿著艱辛的求學(xué)路,我走進(jìn)了仁村小學(xué)

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? ? ? ? 1982年 ,我出生在一個(gè)并不富裕的小山村。村里人一直過著日出而作,日落而息的生活。

? ? ? ? 六年后,我上了村里唯一的小學(xué),簡(jiǎn)陋的校舍里坐著全村的十幾個(gè)學(xué)生,年齡也有大有小,桌椅都是自家做的,也像我們的年齡一樣大小不一。老師是教過我們父輩的人,也是村里公認(rèn)的文化人,上了年紀(jì),但很負(fù)責(zé)任。作為農(nóng)村的孩子,除了上課還要為家里分擔(dān)家務(wù),記得上二年級(jí)時(shí)我就開始給家里放牛。星期天,我總是一邊放牛一邊在大石頭上寫作業(yè),但我卻學(xué)得自得其樂!

? ? ? ? 四年級(jí)上完,村里沒有了更高的年級(jí),我只好到鄰村上五年級(jí)。每天早上都要跑好幾里的山路去上學(xué),中午在校吃自帶的饃頭。但那時(shí)候也并沒覺得有多苦,只是遇到下雨、下雪天路特別難走。

? ? ? ? 一年的五年級(jí)很快就過去了,我考上了仁村中學(xué),但是上學(xué)的同伴卻越來越少,好幾個(gè)同齡人都回家?guī)透改阜謸?dān)家務(wù)了。我真的感謝我的父母,他們寧愿自己吃苦受累也沒有讓我放棄學(xué)業(yè),媽媽說:“只要你能考上,你愿意學(xué),我們?cè)倏嘁矔?huì)讓你上下去!”中學(xué)時(shí)代徹底為我打開了知識(shí)的大門,在那里我認(rèn)識(shí)了好多專業(yè)的老師,使我明白了:除了父輩們的生活方式之外,我們還可以有很多種選擇,但都要靠知識(shí)去改變。于是,我立志要做一名教師,一名專業(yè)的教師,去改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)。還不到中學(xué)畢業(yè),村里所剩無幾的同伴也都回家務(wù)農(nóng)了。而我依然每周都背上媽媽為我準(zhǔn)備的饅頭和咸菜,步行十幾里的山路去求學(xué)。

? ? ? ? 1997年,我如愿以償?shù)目忌狭嗽ノ鲙煼叮瑫r(shí)也成了家庭的復(fù)擔(dān),收到通知書的那一刻,父母就開始到處借錢,受到了很多的白眼,因?yàn)楫?dāng)時(shí)在農(nóng)村人的眼里:上學(xué)不如早早回家?guī)图胰朔謸?dān)家務(wù),而女孩遲早是別人家的人,上學(xué)就更沒用了。但是我的父母沒有放棄,他們動(dòng)用了所有的關(guān)系,最終湊夠了我的學(xué)費(fèi)。于是,我?guī)е胰说钠诖妥约旱膲?mèng)想跨進(jìn)了豫西師范。師范三年,我努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和各種技能、技巧,不放過任何一個(gè)可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),星期天,同學(xué)們都出去玩了,而我選擇到圖書室閱讀各種書籍,因?yàn)槲抑牢乙湎н@來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

? ? ? ? 2000年,我畢業(yè)了,回到家鄉(xiāng)的學(xué)校,真的覺得家鄉(xiāng)的教育太落后了,太需要改變了。小小的教室里總共十幾個(gè)學(xué)生,卻分三個(gè)年級(jí):幼兒班,一年級(jí),二年級(jí)。我利用在師范學(xué)到的知識(shí)盡我最大的努力,去為孩子們推開一窗一門,希望他們看到外面的世界。可是,一年后就合點(diǎn)并校了。我于是來到了現(xiàn)在的學(xué)校仁村小學(xué),一干就是十幾年。

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