很幸運能在機構做兼職實習教師，教小學生學習科學知識。作為一個教天文的老師，我在工作中的確有很多需要學習和改進的地方。下面我將分五個方面進行反思和總結。
一、興趣班的報名工作
科普有天文、生物、物理、機器人四個科目的興趣班。每個班報名人數每個學期都不一樣。做好學生的報名登記工作是開展興趣班的基礎。有利于后面家長溝通工作的進行和學生考勤的管理。因此在這個過程中要保管好學生的收費單據并及時把收到的費用交到上級相關人員，登記好學生的班級和名字。因為實際情況中，有很多學生都是陸續報名的。
二、備課
備課是上好課程的保證。而我在這個環節的確要很多需要提升的地方。我的同事們都做得很多，每次上課都胸有成竹，從不敷衍。同是教天文課的同事，在每次備課過程中，都會根據每一節課的教學目標，認真查閱資料，課件做得條理清晰，視頻的選取的內容和時長都很貼近課程內容要求。因此作為一名兼職教師，除了學業，我們也要學會協調時間充分做好備課工作。
備課的過程也是不斷學習的過程，學習如何查閱資料，思考更加形象具體的給學生講解知識。學習如何突出每一節課程的重難點，學習如何進行知識點的小結或串聯。
三、教研
在正式上課之前都有教研，教研是這份兼職能夠讓我快速成長的核心環節。教研過程中校長會逐個幫我們指出教學過程中存在的問題和需要改進的地方。當然，如果 做得好的亮點，校長也會提出表揚。教研是模擬正式上課，在這過程中，我們認真汲取團隊同事的優秀做法的同時，也不斷討論如何把課程上得更加貼近寫生的認知和學習能力水平。在教研中，我們學習如何配合同事教師的講課，討論如何進行課堂管理，集思廣益把課件做得更好。每一次都有不同的問題，每一次都有新的收獲。
四、上課
教研是模擬上課，而實際上課過程中也有很多教研沒法模擬的地方，比如不同學生的情況，課堂的表現，考勤狀況、衛生管理都是上課和班級管理中很考驗教師能力的地方。在這份工作中，我體會最深的便是小學生上課的注意力表現總體比較差，因此他們偏好形象、直觀的教學模式，比如視頻講解。實驗活動。在動手操作的過程中，調動他們自主性，激發他們對學習和操作的成就感。而實驗過程也容易導致課程比較難以管理，這個時候老師需要清晰的發出指令，鼓勵孩子們多討論和參與小組合作。 小組比賽。知識搶答等教學方法也能激發學生學習的興趣。
教師在上課的過程中要適當的分配好時間，分清重難點，知識點之間要脈絡清晰。
上課過程，突發情況也鍛煉著教師的應變能力，比如在做實驗過程中，有的學生爭吵甚至打架。
課前多媒體設備的準備、課后教室值日衛生都需要安排小助幫助管理。
五、家長溝通
家長溝通需要更多呈現正面信息。因為每個家長都需要對自己的孩子有信心，他們希望自己的孩子積極、聰明活潑。而正面溝通的信息來自教師在上課過程中對學生認真細致的觀察。有的孩子雖然調皮，但反應很快，有的學生雖然反應比較慢，但學得非常認真。每個孩子都有閃光點，我們給家長更多 正面信息，也有利于后續興趣班工作的開展。另外，學生缺勤也需要跟家長溝通，小學生有時貪玩，或者覺得課程不夠有趣，就不來上課了，而有的家長工作繁忙，有時會渾然不知。有的家長并不愿意進入微信群，因此有什么事情也需要周全的電話或者信息聯系。作為一名教師，我們不僅要好好上課，學生的安全管理我們也需要認真做好。
如果有其他的科學活動，比如參賽，要提前選好學生名單，通知家長的過程中，盡量用文字信息通知。通知要寫清楚活動時間、地點、帶隊老師及其聯系方式、學生或家長出行必備的物件。
