在某個時間，某些場景，曾經的一些畫面忽然間浮現在腦海中。我是在哪里曾經見過這樣晚上牽著兩者斗牛遛彎的人呢？那一霎那，這僅僅只是一個疑惑。而順著這個疑惑，卻回想起來好長好長的一段故事。
好像是高中，又好像是初中，究竟是什么時候的事情了呢？記得是在晚上下晚自習回家的路上，總是會碰見一個牽著兩條狗狗來接孩子放學的人。不對，應該是牽著一條金毛，抱著一只京巴。再仔細回想一下，上晚自習是高中之后的事情了，看樣子應該是高中的事了。那么是高幾的時候發生的呢？對了，想起來了，是高三。我記得那次是我們班嚴肅的紀律委員第一次對我笑。因為聽見我跟同桌講述這個每天牽著狗狗來接孩子的人家的故事。
記憶真的是很神奇，我以為自己根本已經忘卻了的事情，可是經過一點點細節的回想與推斷，卻能夠清晰的回憶起當時發生的一切。
遙遠的高三生活
明明高中生活已經距離自己好遙遠了，我甚至都已經忘卻了班上大部分人的姓名了。可能有些人會在某個回憶里出現，可我卻已經叫不上他們的姓名了，最多只是記得對方的某些特征。不過很神奇的是，有些人明明當時接觸的不多，畢業后也沒有再聯系過了，可是卻至今都記得對方的名字。比如說這位紀律委員，又比如說高三開學時坐在我的同桌和前桌的人們。
高中的時候，學校每一年都會進行重新分班，而一個年級有近20個班，所以三年都能在一個班上的幾率真的很低。再加上這個分班的過程，有時連老師都沒有辦法決定。所以在經過第三次“大洗牌”后，班上基本上又都是不認識的同學了。也是在高三這一年，班主任為了讓我們知道成績的重要性，開始采取了按照成績進行選座位的制度。除了剛開學的時候座位是由他來安排，之后都是按照成績排序進行選座位。排名前30的人可以自己選，而這之后的都是由他來進行安排。由于這個規則的存在，有的人的座位可能一直是固定的，而有的人的座位就是跟著老師的心情隨機分配。
作為經過三次洗牌都還留在這個班級里的唯一的一個女生，班主任一直對我特別的友善和照顧。第一次排座位的時候，讓我坐在了一群班干部中間。當時是兩列并成一大桌的，所以跟我最接近的就是我左邊的一列。這就導致了我周圍最接近人員的分布是這樣的：左邊是學習委員，學習委員的前面是班長，我的前面是紀律委員。而我自己是團支書……當時腦袋里面浮現的一個想法是，這是要搞“中央集權的節奏”嗎？作為一個這么愛自由的我，讓一群這么約束我自由發展的人坐我旁邊，不是來壓抑我的天性的嘛……幸好學習委員是老熟人，不然實在是太無聊了。
有些人第一次接觸，可能會覺得很難相處。可是認識久了，就會發現，原來他只是比較害羞，不擅長與人相處，內心是個很溫暖的人。
羞澀又傲嬌的學習委員
雖然說是老熟人了，以前也曾經是同桌，可學習委員依舊保持著他安靜羞澀的模式。那個時候我經常想，老師把成績第一的他安置在我旁邊，就不怕我影響他學習嗎？畢竟作為班上僅有的幾個走讀生之一。我每天早上7點多踩著上課鈴聲安全上壘，上課的時候經常打瞌睡（明明坐在第二排老師的眼皮底下，卻總是忍不住被催眠），下課的時候喜歡跟周圍的小伙伴聊天，給她們將前一天看的動漫，晚上下晚自習，別人還在認真學習，我就已經收拾收拾回家了。
一開始我跟學習委員之間的相處模式，簡直就像是用自己的熱臉去貼對方的冷屁股。我霹靂啪啦的說了一大堆話，然后他就會回答一句哦，這樣啊，之類的。后來熟一些之后，還是我說的多，但是他也會有些回應了。但是每次我一開玩笑，他就臉紅，然后就不說話了，典型的羞澀加傲嬌。傲嬌規傲嬌，但人還是很靠譜的。每次有搞不定的題，或者上課睡覺被抓包的時候，這個同桌還是很給力的。所以雖然對于這個同桌常常會有不少意見，但是我還是挺佩服這股不會受到周圍影響的清流。
有些人，第一次接觸，覺得是個逗逼，接觸久了，會發現，之前的判斷沒有錯，果然是個大逗逼。
嘰嘰喳喳的班長
老師剛分配完座位時，我發現周圍全是男生，而且還都是班干部，覺得好無聊哦。可是慢慢相處下來，發現好像大家也還挺好相處的。比如說左前方的這位班長。個子小小的，眼鏡大大的，腦袋圓圓的，每次一正經說話，就很搞笑。每次我都會一本正經的說，你是在開玩笑吧。然后他就會一副“看我，我是認真的”的表情說，“我說的是真的”。然后我就實在是忍不住的笑了。
本來我覺得我已經是很鬧騰了，沒想到他比我還鬧騰。上課看雜志，被老師繳獲。自習課反過頭來跟我們說話，然后被旁邊的紀律委員惡狠狠的瞪了一眼，同時，特別嚴肅的警告我們三個人：“現在是上課時間，請你們保持安靜”。而這樣子的場景似乎常常發生，以至于后來每次紀律委員回頭時，看著他那幽怨的小眼神，我就忍不住發笑。
高三的時候，大家聽說考英語等級考試挺有用的，就紛紛去報名了。由于學校不允許報英語四級，所以大家只能報了一個英語二級考試。考試的那天，我們到了離家比較近的一所大學，先是參加了筆試，再是口試。那次口語考試，真的是讓我永生難忘啊。當時是兩人一組進行考試，隨機抽取試題，然后進行對話。全年級那么多人參加，再加上外校那么多人參加，可偏偏很不湊巧的，我和班長分在了一組。進去考試前，班長跟我說，我口語特別差，待會主要靠你發揮了。你最好是能讓我都用yes和no來回答。我說，我盡力吧……
進入考場后，我們神奇的發現，考官居然是我們的英語老師。雖然知道英語老師過來當考官了，但畢竟考官有那么多人，正好遇上的幾率也是相當的低的，所以我們的運氣還是不錯的。由于班長平時在課堂上的“活躍”表現，英語老師，一見到他就忍不住笑了。而我們的表現，也確實對得起他的“期待”。因為我們的對話，真的是按照班長的劇本來的：yes，…，no，…，yes…。等對話結束后，我們在英語老師一臉“我就知道”的表情下離開了考場。
雖然過程很驚險，但是最終的結果還是好的，由于遇上了仁慈的英語老師，我們都順利通過了考試。
有些人表面看上去很正經，很嚴肅，可其實隱藏著一顆愛好八卦的心。不要被他們的偽裝所欺騙，再厲害的偽裝，也是會有露餡的那一天。
其實裝的很難受的紀律委員
最后說說這位紀律委員，作為班干部中最稱職的一位，他一直對我們深感頭疼。記得當時老師還曾吐槽說，我們這一塊雖然班干部眾多，但幾乎是最吵鬧的一塊（因為離講臺近）。本來后來想讓我們分開坐，但由于后期一切都是由成績說話，所以除非我們自己選擇，否則還真沒辦法。誰讓我們四個正好占了排名的1,2,3,4呢……（其實剛分班的時候，并不是這個排名，但也不知道為什么，后來的排名就一直是這樣了。我的同桌一直是第一，而我成了萬年第二……）
那個時候我其實挺不能理解的，平時那么嫌棄我們仨的紀律委員，為什么選座位的時候，卻一直都沒有選擇遠離我們，而是一直“守護”著我們。每次在我們有些鬧“過”的時候，提醒我們保持安靜。
直到某一次晚上晚自習下課的時候，我跟隔壁的一個妹子講述我每天晚上回家路上都會遇到牽著狗狗來接孩子的人的故事。妹子聽的哈哈大笑，然后就問我關于那一家人的事情。由于聲音太大，我還擔心紀律委員會回過頭來警告我們，于是往他的背影瞅了一眼。這一瞅，發現他的肩在一抖一抖的。額……這不會是要發飆的節奏吧……于是降低了說話的聲音。可沒有想到，紀律委員居然笑出了聲，原來他一直在偷聽我們說話……可能是覺得自己已經暴露了，所以也沒那么多講究了，直接回過頭來問我，狗狗的事情。
就是這個小插曲，好像慢慢拉近了我和紀律委員之間的距離。發現原來他一直“裝”的很辛苦，原來，他其實也想參與到我們的聊天中來的……
結語
在高三的那段記憶里，除了他們，還有好多其他的人。也許之后因為某些事情，我還會想起其他的一些人，回憶起當時發生的很多故事。還記得那一年的我，覺得高三的生活備受煎熬，想逃離，不想學習，叛逆，努力的想讓自己逃離這一切。可是在經歷過這一年后的好多好多年，還是會偶爾回憶起，當時的一些片段。那個任性，叛逆的我，還有那個時候我所認識的每一個個性鮮明的人，所做的每一件現在想想就會覺得可笑的事情。每一次回憶起來都會覺得很溫暖。
