親愛的家人，您好！好長一段時間沒有做分享了，因為沒有什么值得分享的，現在，當我再次捧起《愛叛逆》，讀著錦明老師的大智慧——給FM電臺調頻說，忽然發現我調頻調了一年多，終于可以稍微收聽到那么一丁點的心聲了，就這已經讓我欣喜不已！

我是2018年元月入群學習的。可以說，2018年，平靜了自己內心，平和了家庭矛盾，平息了家庭戰火，融化了家庭堅冰；2019年的春天更溫暖了親子關系，也正蓬勃著孩子內心自主陽光的種子。

好，我這次的分享有兩個方面的內容：一是化大患為大用。

凡事都有兩面，你要的那一面，和你不要的另一面。當你持續激活聚焦讓你越想越爽的那一念，窮可以轉通，禍可以轉福。

這要從大年初四說起，到現在已經是兩個月了。

那天上午9:00多，班主任老師打電話說我兒子的腳崴住了，全身發抖，要我帶他去醫院，還特意囑咐我帶著交通工具。

那天天空中飄著雪花，小雨漸停，地面上積水濕滑，天氣極為寒冷。我慌忙提著兒子的大棉襖騎著電瓶車直奔兒子學校。學校所有的門窗都是關閉著的。趴在教室窗戶上也看不到里面。

我輕輕敲了下教室的門，老師打開門出來，我趕快拿出棉襖，老師說：剛去買的嗎？我說：年前就買了，他不穿。

兒子背著大大、滿滿、重重的書包出來了。我要給他拿著書包，他拒絕，不讓！我把棉襖遞過去，他不要、不接、不穿。來到樓下，也不坐我的電瓶車，就那樣背著重重的書包一瘸一拐一走一掂一步一挪地往前走。

我無奈地看著孩子：高三的大小伙子了，你怎么辦？我想不愿意坐電瓶車就打車吧，可路上車輛很少，更不見的的影子。老公說：我陪他走著，你先去醫院掛號。

從教學樓下到醫院門診樓下大概有一公里的樣子，路不算長，可對于腳受了傷的人來說，路就很遠，也很艱難。

你著急沒用，心疼也沒用，怕書包太重給受傷的腳增加負擔也沒用，他就那樣堅持著一走一掂一步一挪慢慢地走著。

因為怕下班前看不好，就找了熟人，到醫院檢查、拍片子、取片子都沒有耽誤時間。還好，骨頭沒問題，是韌帶拉傷。拿了藥回家修養。

回家時，停在醫院大門外的電瓶車上落了一層厚厚的雪，我慌忙擦掉積雪讓兒子坐，可他仍然拒絕，仍然是一拐一瘸一步一挪地往回走。好在我家離醫院比較近。可到家時兒子頭上還是落了一層雪，任雪在頭發上融化而拒絕擦干。

當我在間書中寫下“他已經習慣了受傷害”時，我好心痛好心痛。此刻，我忽然感覺不是孩子拒絕你，而是他對你已經絕望，已經不再抱有幻想，更不想再受到傷害！

不管是誰之過？誰之錯？都已經是過去，好在我有幸來到了愛不完，我正行走的學習路上，而現在必須的是做好當下！

兒子回到自己房間才肯放下書包，也確實是太寒冷了，他坐到床上才不得不脫下單薄的秋季校服，換上棉襖。這也是他在這個冬天第一次穿棉襖，盡管手已經凍腫凍爛了。

按醫生囑咐，24小時之內冷敷，我就在旁邊用涼毛巾冷敷。24小時以后熱敷，每天用熱水泡腳，再敷藥，需要半個多小時。我一直守在旁邊忙活。這也讓我和兒子每天都有在一起的共同時間，也可以有機會多說說話。

兒子在家休息期間，心情不好，讓我們說話做事都很小心，我想這不是正常的交流相處方式。愛不完課程里有說，“你不要帶虧欠感的去補償，這個就是關鍵?！?/p>

于是我說：我是在2018年開始參加學習的，之前也是疼你愛你的，只是對你的方式不對，但是從2018年開始以來，我無愧于你！

我要找到這個感覺基調，找到我們之間尊重平等交流相處的平衡點。

請了五天假后兒子腳還是腫的很厲害，不能去學校，我就去跟老師請假、交流。班主任的管理非常人性化，她說考試可以不去，上課聽聽老師的講解還是有用的，同時建議我多跟兒子說說話，讓他多跟人打招呼，多跟人交流合作等。

我知道兒子的心結，從小我帶的少，不是我一直帶大的。曾從側面聽他說過：從小不管我，現在還要求我！

我跟他說：你小時候，雖然我沒能帶你，但在當時的條件下，我也盡力……兒子一聽就說：別說了，有人跟我說過。我問誰說的，兒子說是叔叔。也就是兒子心中仰慕的在千里之外工作的我的小弟弟！

我很感激，親人們都在周圍默默地幫助著我們。

姑姑來看他時，特意多關心他，說些類似的家庭及他的優勢，還說放假接去他家玩。我也說他和姐姐都是我的驕傲，同事羨慕我有他們。我老爸媽和弟弟、弟妹也都來看他，夸他房間整理的好，干凈整潔等，慢慢兒的，兒子心情好些、感覺也好些。

可一說到上學就不同意我送他，誰說都不行?？墒?，怎么去呢？一天晚上快十點了，他一個同學來給他送藥水，他要去接那同學，我要騎電瓶車帶他去，他同意了。

當然，聽他說同學要來，我們也特別熱情，還要給他同學拿東西，要他同學來家里等。下樓剛坐上電瓶車他同學就來到了。他還邀同學來家里坐。

在家休息兩個星期，同意我早晚接送他上學，但中午下午不回來吃飯，也不同意我去給他送飯，他說讓同學給他帶飯。

我們只能按照他的想法來，只有放手讓他體驗。

幾天之后，老師說中午時間長些，可以回家，老師這樣跟我說，也這樣跟他說，回家我們也這樣說，兒子也體驗到了中午在學校的不方便，這才同意中午也接回家來。

就這樣，我每天早中晚騎電瓶車接送兒子上下學，直到現在。

在這期間，考試不去，有一次說頭疼，請假沒去，我的醫生弟弟來給他理療按摩時，也請假不去。好在老師都同意，我也順其自然，每次都幫助請假。

兒子因為每天都背著沉重的書包，脖子肩膀都承受著重力，身體要使勁兒的往前傾，以至于脖子疼，我的醫生弟弟在給他按摩脖頸時說，有一根骨頭被壓的都有些變形了，建議他別背書包了，或是少背些書等。

慢慢兒的，兒子也能聽進去些了。就在前幾天的一次下晚自習我去接他時，進了教學樓大院，就看到站在走廊上等待的兒子，忽然發現他高了些，身材挺直些了，真的是滿心的歡喜，回到家就忍不住地夸獎了他。兒子雖然沒有回應，但是，相信他內心一定是高興的自豪的。

道德經說：禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。俗話說：吃一塹長一智。人生的每個階段，都有他美好的地方。

在兒子的腳扭傷恢復的過程中，兒子一直不愿意換的鞋子自覺主動地換了，還主動地讓我給他刷刷鞋，給他買了鞋從來都不愿意試的，也愿意試試新鞋子的大小、合不合腳了。因為鞋子潮濕不愿意換而捂成的嚴重的腳氣也在逐漸恢復，腳長大了還堅持穿小了的鞋子而擠成的甲溝炎也在慢慢變好。

因為對兒子的關心多了，疼愛多了，跟兒子共處的時間多了，能夠說話交流的也多了，關系自然也緩和了許多，當然也有了更多的尊重、平等與信任，和更多的溫暖、和諧與關愛。這樣，我們的親子關系自然也就越來越好了。

前幾天發現兒子書包拉索壞了，我給他買了一個，問他喜不喜歡，他不回應。我說：你要是不喜歡，那還有跟你用著的一樣的。兒子說：買就買了。我又說他這段時間看手機多，眼離得近，光線暗，都會影響到散光等，兒子說：你說我我都知道。

兒子態度溫婉，語氣平和，整個人柔軟了很多。我知道這個年齡段的孩子不喜歡啰嗦，我笑了，說：好。也就不再多說，

剛開始接兒子回來，上樓時要給他提書包，他總是很煩，還沖人，高興讓你幫，不高興就沖你一句后自己上樓；現在，只要小聲說個“書包”，兒子就順勢放下，我也順手接過來?，F在的書包也輕了許多。感覺我們親子之間默契多了，親近多了，感覺也好多了！

我分享的第二個方面是：放手讓孩子做自己生活的主人。不叫早，不催促，他的時間他做主。

說實在的，兒子在家休息的這段時間，看兒子的精神狀態，我還真是有點擔心他會不會不去學校了。

我也很感激我的醫生弟弟，他來給我兒子按摩腳，對我兒子的成長也起了很大的促進作用。

比如他說：離高考還有多長時間？該去上學了，管去上學了等等。有時候還說：從我來到，咋就沒聽你說啥好話呢！然后就耐心地開導說：你大了，要知道怎樣怎樣等等。

我兒子還是能聽進他的話的，因為我兒子從小就是跟他和我父母生活在一起的，我兒子喜歡他，從小就喊他爸爸，一直想自己是他們的孩子，不想是我們的孩子，開始我不理解這一點，現在，我也理解兒子了。

還是說說兒子在家吧，照顧多了，也會變成理所當然，也會形成習慣，形成舒適地帶，沉浸其中，無精打采，事事依賴，稍不如意還來點情緒，從行為上反感我們的不及時、不到位。

想想自己上學那會兒，離學校遠，一個人離開家自己住，每天還早早地自己起床讀書，那是因為心中有目標，有責任，就有動力?，F在的孩子也是一樣，只是沒有放手讓他去體驗。

也許是被紫雨老師的解放科舉洗腦了，我更希望的是兒子能夠走出狹窄的自我小天地，走出封閉的自我空間，打破固有的思維模式，擁有積極樂觀的生活態度和熱情、敞開、愉快、合作的伙伴關系。

我想，那就讓他先從做自己生活的主人開始吧。

我跟老公說，從明天開始讓他自己起床，不再喊他。老公說好，那你得先跟他說好。

晚上利用泡腳噴藥時間，我跟兒子說：明天你自己起床。把飯給你弄好放鍋里，你起來去吃飯的時候喊我，你吃好飯，我準備好，咱就去學校。

我說一遍，兒子沒吭聲；說兩遍，兒子還沒吭聲。在我給兒子的腳噴好藥離開房間時又說：明早就那樣說了哈，你去吃飯時喊我。兒子仍然沒有回應。。

第二天早上，老公準備好飯后把客廳的燈打開了。我說：你開燈干啥？該起來他會起來的。老公說：都5:50了！我說：5:50你急啥？！

老公把客廳和廚房的燈都關上了。一會兒，兒子起床了，只是他沒有喊我。當然我也自己起來了，不能耽誤送他上學。

第二天晚上我又跟兒子說：明天早上自己起床哈，第二天早上又是兒子自己起的床。第三天，我就沒有再說，兒子還是自己起床了。

在兒子自己起床的第三天，送兒子去學校回來后，我說老公：你是不是感到輕松多了？老公說：是的，就是感到跟放不下那種感覺。

我說：所以，不是孩子離不了你，是你離不了孩子；不是孩子需要你去喊他，是你離不開或是放不下不去喊他；或者說，不是孩子不成長，是你不給他成長的機會和權利。老公嘿嘿笑笑。

我說：今早，5:53，你就在這邊著急說咋還不起床，馬上晚了……你急有用嗎？在決定讓他自己起床時我就做好了準備，就是我送他上學去晚了，我也愿意跟兒子一起接受年級主任和班主任老師的批評，我還想先跟老師溝通一下呢，好在兒子時間觀念還是很強的，他不會讓自己去晚遲到的。

想起以前早上一遍一遍叫起床的時候，你感覺晚了就當當當地嘮叨，他聽煩了就噔噔蹬地沖你幾句，你一聽氣了惱了，就蹭蹭蹭地火氣上竄，怨氣十足：我老早就起來做飯，我多辛苦等等，氣氛立刻緊張起來，對立場面拉開，對抗形成……使得父母不能輕松做父母，孩子不能自由做孩子，兩相累，兩相傷。

現在，不管是早上還是午休時間，都是兒子自己起床，已經快一個月了。不叫早，不催促，他的時間他做主。時間感，責任感，自主意識，行動速度都越來越好，他真的能夠更好地做自己了。

當孩子有了決定和承擔后果的權利和義務，孩子就會自我負責，在被尊重的同時又不敢亂來。

你放手多少，孩子就成長多少；你有多放手，孩子就有多成長；你完全放手，孩子就能夠完全的有責任感有擔當的自我負責、自我成長。

從兒子的腳扭傷到現在，從雪花飄飄到柳絮飛揚，從一樹冰凌到滿樹鮮花，從樹枝光禿禿到綠葉滿枝椏，不知冬已去，春已到，夏天也在悄悄地來著……

兒子的班主任說：你天天接送怪辛苦哩！我笑了，孩子能夠感受到愛，才是最大的安慰，最好的鼓勵，最高的獎賞！

不管怎樣，看到兒子，哪怕細微的進步，些許的向好，微妙的前移，都讓我感動欣喜，激動不已，因為我看到了成長，看到了希望，看到了未來！

愛不完家里的伙伴和孩子進步都很快，在恭喜您的同時，我也恭喜我和我的孩子、我的家，因為我們是從硝煙彌漫、一觸即發的戰火中走來！

這期間，雖然曲曲折折，反反復復，坎坎坷坷，但縱觀來路，我們還是很有成就感的，還是很自豪很驕傲的！

2018年，愛不完讓我家走向和平，和諧，溫暖，平靜，溫馨，自然，這是曾經的我想都不敢想的！所以也更加珍惜今天！

說到這里，忍不住又要感賞紫雨老師的大智慧吸引力和錦明老師的愛不完引領，感賞任桃師姐接引我進群，感賞師門的兄弟姐妹們的幫樣和幫助。感賞溫暖而又加持力強大的愛不完這個大環境和親愛的家人們！感恩感謝！

今早，迎著春日的晨曦，呼吸著春晨的清新，感受著春天的暖意，春風拂煦，楊柳依依，帶著兒子行進在去學校的路上，我發自內心的感覺：春天真好！

沐浴在愛不完的春光里，我相信兒子一定能夠打破局限，走出自我，奔向自由廣闊的空間，擁有積極樂觀的生活態度，喚醒熱情、敞開、愉快、合作、奮進的勇氣和力量，張開雙臂擁抱屬于自己的美好明天！

相信2019我家的親子關系，我兒子的交流交往、社會合作、心境心態都會再上新臺階，都能夠脫貧致富奔小康！

加油！我和我的孩子、我的家！