2017年12月5日? 星期二

接連幾天的出早操，很不爽！好久沒(méi)有吐槽這件事了——雖然也不過(guò)是幾天的事。今天就在日記里，例行性吐槽一下。
因?yàn)樯狭嗽绮伲那橛悬c(diǎn)不好，就把那個(gè)據(jù)說(shuō)最近挺好的綜藝節(jié)目《國(guó)家寶藏》下載了。心里想著第一節(jié)沒(méi)課，便躲在暖暖的被窩看這個(gè)東西，順便讓自己的心情平靜下來(lái)。這次綜藝節(jié)目的文物主要是由幾大全國(guó)具有代表性的博物館提供——所以這當(dāng)然少不了我河南博物院啦；心里還是挺高興的！

文物本無(wú)言，只是用自身一些東西在默默地訴說(shuō)。一位位守護(hù)人卻用他們動(dòng)情的演繹，展示了文物們的不平凡的傳奇經(jīng)歷，讓文物們鮮活了起來(lái)！讓歷史變得鮮活起來(lái)！這樣優(yōu)秀的綜紀(jì)錄片要多拍！能夠從這歷史的角度喚起我們的文化自信和民族團(tuán)結(jié)意識(shí)的好節(jié)目，我們應(yīng)該多多支持。

英語(yǔ)課時(shí)小六沒(méi)來(lái)，這孩子是一個(gè)挺奇葩的人。此人綽號(hào)騷帝，確實(shí)夠“騷”:很有想法，而且能想的比較深刻，也很能讀書莊老師的那個(gè)講座上他講現(xiàn)在人的眼光是以外在的技術(shù)和內(nèi)在的邏輯來(lái)看待問(wèn)題讓我記得很深刻，很清楚。我看了他的讀書筆記，雖然字不是太好，但不得不贊賞！既有摘錄的話，更多的是他的一些思考。并且他也寫過(guò)一篇對(duì)于中日文化心理的也看法，我覺(jué)得很好。比我寫的好多了，我那個(gè)就是垃圾。里面我的創(chuàng)新性觀點(diǎn)很少；現(xiàn)在來(lái)看，恨不得把這篇文章扔到垃圾堆里去。不是大作文兒二是論文的一條很重要的標(biāo)準(zhǔn)就是要有自己的創(chuàng)新性觀點(diǎn)，這一點(diǎn)我一直在努力。

公文寫作課老師拿來(lái)本關(guān)于文學(xué)寫作理論的教材，讓我看看是否合適。因?yàn)槲覍?duì)于處理理論教材和理論學(xué)習(xí)如何不枯燥在這方面還是比較有心得的。翻開目錄看來(lái)幾眼，然后去大致的看了幾頁(yè)書里面的內(nèi)容。不得不說(shuō)，這本教材的理論比較深刻，有大量的哲學(xué)和美學(xué)的觀點(diǎn)得到體現(xiàn)。并且編寫教材組的都是全國(guó)各大名校的教師和學(xué)者。但是卻是不適合我校實(shí)際的，因?yàn)榇蠹叶际抢碚摰慕邮苣芰κ怯胁罹嗟摹＿@樣的話，即使教材真的發(fā)到學(xué)生手里，也是沒(méi)有辦法發(fā)揮多少實(shí)際效果。然是上面早已定調(diào)的事，一線教師也是很無(wú)奈，接下來(lái)受苦的是下一屆學(xué)生。

嗯，那個(gè)定調(diào)的老師，我也早聽說(shuō)過(guò)一些他的消息。文學(xué)寫作課上去講哲學(xué)的東西，真是夠了。這樣子下來(lái)一學(xué)期，結(jié)果證明，是沒(méi)有什么實(shí)際效果的。所以聽到這件事之后，還是感覺(jué)挺扯淡的。

古代文學(xué)史老師讓看了集西游記，是關(guān)于幾位菩薩試豬八戒的凡心的那段。其實(shí)觀看的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)到了一個(gè)細(xì)節(jié)，孫悟空其實(shí)在眨眼的時(shí)候就已經(jīng)知道了這一切了。可憐我們的胖師弟慘遭菩薩們戲弄了。

晚上去圖書館借了幾本黃仁宇先生的書:《大歷史不會(huì)萎縮》《放寬歷史的視界》等。

聽到莊老師要把他的一些錄音從群里刪掉，就用了大概半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間把錄音都保存了。

九點(diǎn)的時(shí)候去操場(chǎng)散步。然后發(fā)了一個(gè)說(shuō)說(shuō)。大意還是感謝加入的這樣一個(gè)討論組，能夠在感受到差距的同時(shí)提醒自己不斷的努力。

不知道為什么，這幾天夜里電影什么的，也不想看了。

最近這幾天晚上看了本比較扯淡的小說(shuō):《修真聊天群》，很無(wú)聊，什么收獲都沒(méi)有。說(shuō)穿了就是個(gè)幻想，不如阿西莫夫的《神們自己》有深度呢！