? ? ? ? 今日氣溫驟降、寒氣逼人，但仁師附小的校園卻熱鬧非凡。原來，1——4年級師生們正在激情澎湃地進行文明禮儀展演。

? ? ? ? 本次禮儀展演一共14個節(jié)目，有舞蹈、禮儀操、詩朗誦、歌伴舞、相聲、情景劇、快板等，形式多樣，精彩紛呈，給全校師生帶來了一場別開生面的視覺體驗。這是一次學(xué)校禮儀教育成果的檢閱會，也是一次教師智慧及學(xué)生風(fēng)采的展示會。

? ? ? ? 仁師附小歷來重視素質(zhì)教育，重視學(xué)生的全面發(fā)展，禮儀教育是學(xué)校素質(zhì)教育的一大亮點。近年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下，禮儀之花已開遍校園的每一個角落，文明之舉已深入每一個孩子心中，今天的禮儀展演就是很好的體現(xiàn)。你們用藝術(shù)的形式，把中華禮儀表現(xiàn)得淋漓盡致，令人回味無窮。

? ? ? ? 自學(xué)校期初布置分年級段舉行禮儀節(jié)目展演活動以來，年級組便開始精心策劃、積極準(zhǔn)備，充分發(fā)揮個人的才智和團隊合作精神。從選拔學(xué)生、創(chuàng)編節(jié)目，到背景音樂的挑選、隊形的變化、動作的規(guī)范整齊，再到服裝、道具、主持詞的考略，甚至入場、退場的訓(xùn)練等，每一個細(xì)節(jié)，老師們都盡心盡力、力求完美。在這里，為師生們的付出點贊，喝彩！

? ? ? ? 一年級小朋友表演的《弟子規(guī)》拉開展演序幕。稚嫩的童聲，稚趣的舞蹈，再現(xiàn)了中華禮儀——“孝、愛、親、謹(jǐn)、信”的內(nèi)涵，孩子們年齡最小，入學(xué)才短短三個月，但他們在仁師附小這個大家庭里耳濡目染，學(xué)禮儀、懂禮儀、爭做講禮儀之人。孩子們的表現(xiàn)得很棒，一個個搖頭晃腦、天真可愛，看得出，老師們在訓(xùn)練上很是下了一番功夫的。

? ? ? ? 《快樂公交》是關(guān)于文明禮儀的情景劇，由二年級師生共同表演。整個表演新穎獨特、主題鮮明。劇中包括了課堂上文明禮儀的學(xué)習(xí)和生活中禮儀的實踐兩個部分。學(xué)生展示了在公交車上為老人、孕婦讓座和不亂扔垃圾的禮儀，特別是“為老人讓座”，教育了學(xué)生不光要愛自己家中的老人，更要關(guān)愛所有的老人，“老吾老以及人之老”這一主題體現(xiàn)得淋漓盡致。三位老師助演的角色形象生動，學(xué)生表現(xiàn)感染力強，文明禮儀教育深入人心。

? ? ? ? 三年級的歌伴舞則選用了一首經(jīng)典名曲《長大后我就成了你》，兩位老師的深情演唱、孩子們的優(yōu)美舞姿，讓我們耳目一新、極其享受，也在孩子們心中刻下了尊師愛師的烙印。老師的敦敦教誨永生難忘，長大后也要做一名受人尊敬的好老師，老師的言行舉止是學(xué)生的榜樣，學(xué)生在老師的引領(lǐng)下健康成長，尊師重教代代傳揚。

? ? ? ? 今天的相聲節(jié)目也令我們印象深刻。三年級兩位同學(xué)在臺上的表現(xiàn)自然大方，舉手投足都挺有表演范兒，他們幽默的語言、夸張的表情、形象的表演，讓我們看到了不講禮儀的孩子“常無禮”的蛻變。以前不講禮貌、亂扔垃圾、搶占座位的陋習(xí)在老師的教育下徹底改變，“常無禮”變成了“常知禮”，這樣的孩子人人歡迎，個個稱贊。臺下的孩子們在節(jié)目的感染下，頗受觸動，受益匪淺。

? ? ? 尾聲是四年級學(xué)生帶來的《中華孝道》，節(jié)目的編排別出心裁，采用歌、舞、誦相結(jié)合的形式，隊列變化多樣，學(xué)生表演到位，十分精彩。

? ? ? ? 其余的每個節(jié)目都有自己的特色、亮點，也是寓教于樂，令人賞心悅目。

? ? ? 今天的四位主持人都是四年級的小朋友，他們第一次登臺主持節(jié)目，一點也怯場，表現(xiàn)得如此自信得體，尤其是那么長的串詞，都能流暢地表達(dá)出來，值得稱贊。

? ? ? 繼11月份五六年級禮儀展演之后，今天，一至四年級的師生齊心協(xié)力，用行動和結(jié)果證實了自己的能力和實力，博得與會領(lǐng)導(dǎo)、家長們的陣陣掌聲和高度贊譽。

? ? ? ? 文明禮儀不光說在嘴上，表現(xiàn)在舞臺上，更要體現(xiàn)在行動上！禮儀展演雖然結(jié)束了，但師生們的行動還要一如既往地堅持。爭做文明事，爭當(dāng)文明人，讓文明之樹在校園里、家庭中、社會上，開出朵朵鮮花，結(jié)出累累碩果。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 仁師附小張紅供稿