四個收獲:
1、我知道第一頁的雙輪圓圖,是告訴我如何簡單高效的聚焦一個目標,如何衡量一個目標的重要性、真實性?那就是正面描述第一輪的8點內容
2、我知道涂鴉的好處,如第一頁下方的畫圖,教我從理性進入感性的趕腳,簡單的涂鴉出來,形象化你的目標,比如我畫了一個蓋章的注冊證書,一些金幣,讓我直接無思考的時間把目標給明確化
3、我知道完成目標的分析步驟。當目標制定完成后,具備目標后的下一步是什么?當然的去分析達成的方法或手段,比如我的目標是成為一個自我快速學習的專家,要得到這顆含金量高的磚石,從起點到終點,路上有很多石頭,石頭代表障礙,比如:我的時間管理混亂,我的時間,我收集資料的方法不多,以上屬于偏客觀的。更重要的是主觀方面的,比如:我內心畏懼去完全消化一本專業書,一句話,我的思維框子還是存在。
4、我知道障礙與資源的基本含義,簡單的理解了障礙的反面就是資源,如我的時間管理混亂,恰好我手頭上有解決這個痛點的書或分享資料。接下來,落實到行動上,就是障礙的解決方案。
5、我知道資源就在身邊,這是線上小伙伴分享的一點,如自己手機通訊錄上的每個人,你有主動意識聯系過嗎?
三個感受:
1、我覺得活動有趣,因為本次活動的打印手冊叫做“魔法修煉手冊”,所以一早我就通過do it的日常管理,安排時間找到了聚會地點。整個活動的4頁手冊,可以清晰呈現自己的目標。
2、我覺得有“價值相關”“系統平衡”理解起來有點困難,因為活動完后我印象比較弱
3、我覺得第一輪與第二輪我僅寫了4點,我覺得是我的目標過小,等同于一件任務,所以只填了4個空,我覺得我是該升華我的目標了。
二個改變:
1、以前我沒有指定目標的習慣,現在我又意識去尋找我的目標。
2、以前我沒有發現障礙與尋找資源的意識,現在我有主動意識去尋找這兩方面的東西。
一個行動:
我要在60天的時間,用PKOS或讀書筆記,在我計劃的時間內,完成我的短期任務,完成升級我的中期個人目標,成為一名合格的個人學習專家。