起因：因了女兒的出生，生活充實而又忙亂，又恰逢兒子小升初，心情會焦慮，有時就會發火。一個月前群里看到一位媽媽分享的慢讀體會，震驚于慢讀和聲音的力量，就報了名，從此開啟了這段與以前完全不同體驗的讀書之旅。
體會～
?一：速度慢下來，心靜下來，我發現自己可以更好地體悟字里行間作者的意圖。第一，二周讀《大學》，這么難得體會到了讀古文的樂趣！我喜歡經典文化，帶孩子一起經典誦讀，讀四書，都只是大聲誦讀，不思不譯，我記錄遍數。希望書讀百遍其義自見！偶爾也有體會，偶爾好奇翻看解釋，總是感覺體悟不深，解釋也看得一知半解，似懂非懂。現在知道也許讀法不對啊！放慢速度，不自覺地搖頭晃腦，淺吟低唱，感覺像吟誦一般！就是這樣一點點的體悟就從心底流出來了，讀書學習達到這樣的地步，陶醉，沉入，才有所得吧！
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二：早上慢讀，特別能讓人心靜下來，速度慢下來，心也隨之靜下來，安下來，聲音柔和了，悠然了！接下來的早晨是一個平和的早晨，然后一個平和的一天！在育兒上，我還是我，但至少可以細心的觀察，體察兒子行為背后的需求，可以做到不急不緩，不輕易發脾氣了；至少可以心平氣靜地接納他的不足，知道這是成長的過程，也可以欣賞他了。在育兒方面每天都有困惑，有困難，但并不那么心焦并不那么急躁了，相信兒子也相信自己，這是一個我喜歡的狀態。
?自我修煉，修身方面，更有許多不同的體會和收獲：學著放過自己；放松，做好自己就行了……就這樣體悟覺醒，并實踐著。享受當下，不為已經發生的事過多自責內疚；全身心投入，沉浸，享受自己正在做得事情；所以這一個月來，我的心幾乎每天都是感恩和喜悅的！
?三，可以安靜的傾聽，清晰的表達，溝通似乎容易了。與學生家長溝通，與公園里偶遇的人閑聊，家里和先生交流，可以靜心傾聽，細心觀察，覺察各自的需要，并清晰的表達自己的感覺和想法，溝通自然而然的深入！是自己的正能量多了嗎？或者借用老師的話就是：我們的心像水一樣，當靜下來時，一切都清晰了，容易看到事情的實質！所以溝通會順暢些。
感謝一起5:30---6:30慢讀調心讀書會的朋友們和老師，我會繼續下去，相信一年后的自己又會有更多改變和體悟。不是因為要堅持，而是因為喜歡而排除困難去早讀。
當心靜下來，安下來，說話會不急不緩，聲音自然鎮靜而有力量，似乎形成一個氣場，會感染到聽的人。每天早上大家靜心讀書，分享，傾聽，這樣的氛圍特別好，人的思想相互影響，你的思想，我的念頭，融合起來，我們的進步就會很大。
慢讀時，放松自己，做好自己，就行了！你會發現比你想辦法全神貫注讀得還要好些！當你放松，做好自己時，做事情就會沉浸其中，把最好的你展現出來～這也適用于除讀書外的別的其他事！
我們是在前進的路上！
你參加就知道了，那是因為喜歡而堅持，因為愛而割舍不了。或者自己讀書時，試著放慢速度吧，一定是完全不同的讀書體驗！
