女兒九歲的時候，有一天老師在課堂上要求學生寫一篇關于小動物的作文，老師舉例說可以寫自家養的寵物，也可以寫家禽家畜，也可以觀察大自然的飛鳥走獸之類。

女兒回到家就跟我說想養一只狗狗，老師讓寫作文，所以養狗了她就可以更加仔細了解狗狗。其實女兒很早都想養狗，這只是她的借口而已。說實在話，我也喜歡狗，但我不喜歡養狗，主要是因為我懶，不想伺候收拾狗狗，家里住房面積小 ，沒有狗住的地方。女兒說不行的話在店里養一只也可以，我說更不行了，我們這一排做生意的也有養狗的，狗總是對有些顧客汪汪叫，嚇得有些顧客不敢來，不能因為一只狗耽誤了生意。

我家樓上的一個小姑娘，和女兒同歲，已經養了好幾只狗了，有的狗從樓上掉下去摔死了，有的被車壓死了，有的病死了，每一次小姑娘那個哭得傷心的樣子，唉！過早地體會生離死別，心理陰影面積有多大！

當女兒又一次提出要養狗的時候，我跟女兒說，養狗可以，但你要照顧它的飲食起居，給它洗澡，帶它遛彎，還要給它收拾粑粑，如果死于非命，你要做好傷心的準備。我當時說這些的時候，主要還是引導女兒不養狗，現在想來，這些所謂的弊端，從另外一方面看是培養女兒的愛心、耐心、責任心和公德心最好的一件事。

女兒最終放棄了養狗的想法。農村老家養了一只狗，女兒每次回家都要和狗瘋玩好久。我不喜歡養狗也沒有讓女兒養狗，現在想來，都是我主觀臆斷，我說讓她選擇，其實是傾向于養狗有壞處和弊端那方面說的，但所謂的壞處和弊端也只是我的一廂情愿罷了，不知道這件事在她心里是否遺憾，我是有些遺憾的！