語文成績滿分120分，倆班孩子的總體得分和班級名次如下：
看看孩子們的成績，真是慘不忍睹啊！沒想到會那么多人不及格，真是刷新三觀！
試卷總共四個大題，21個小題。
第一大題積累與運用，共6個小題。依次是：1字音、2字形、3修改病句、4古詩文默寫、5補寫語句、6材料題。
字音滿分2分，七班得分0.49分，普通班排名第二。八班得分0.37，普通班最后一名。
字形滿分2分，七班0.22分，第四。八班0.24分，第三。
修改病句題滿分3分，七班得分1.65分，第6六。八班得分2.04分，第一。
古詩文默寫滿分8分，七班得分4.78分，第六。八班得分5.61分，第一。
補寫語句滿分7分，七班得分1.77分，第二。八班得分1.82分，第一。
材料題滿分8分，七班得分2.07分，第六。八班得分2.35分，第二。
第二大題現代文閱讀，共8個小題。兩篇文章都是小說，平時在課堂上對這種體裁的文章訓練較少，一般訓練的都是寫人敘事類文章。所以孩子們這次閱讀理解做得特別差。
題型依次是7段落作用（環境描寫），8賞析語句，9文中某一情節的作用，10小說題目的作用。11某一情節的作用，12段落的作用（環境描寫），13分析人物形象，14句子深意。
7段落作用（滿分3分）：七班得分0.46，第七。八班得分0.64，第六。
8賞析語句（滿分4分）：七班1.78分，第七。八班1.94分，第二。
9情節作用（滿分4分）：七班1.41分，第六。八班1.44分，第五。
10小說題目作用（滿分4分）：七班1.42分，第二。八班1.38分，第四。
11情節作用（滿分3分）：七班1.88分，第六。八班1.94分，第四。
12段落作用（滿分3分）：七班1.18分，第六。八班1.29分，第四。
13分析人物形象（滿分4分）：七班1.89，第三。八班2.15分，第一。
14句子深意（滿分3分）：七班0.2分，第三。八班0.14分，第六。
第三大題古詩文閱讀：15翻譯字詞，16翻譯句子，17理解文意，18對比型文言文（考查寫作手法）
15翻譯依次（滿分2分），兩個詞分別是：可愛者甚蕃的“可”，不可褻玩焉的“褻玩”。七班得分0.31分，第四。八班0.35分，第三。
16翻譯句子（4分），兩個句子依次是：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
牡丹之愛，宜乎眾矣。
七班得分2.52，第二。八班得分2.61分，第一。
17理解文意（2分）題目是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的象征意義給你有什么啟示？本題應先寫象征什么，再寫啟示。大部分孩子思路不清晰。七班得分0.76分，第二。八班得分0.82分，第一。
18對比型文言文（2分）考查《愛蓮說》《孫權勸學》的寫作手法。
結合文章內容分析，《愛蓮說》用什么樣的寫作手法表現君子品質的？《孫權勸學》如何表現呂蒙學識進步的？
答案：《愛蓮說》作者運用托物言志的手法，借蓮的形象來表現君子品質，表達了詩人不與世俗同流合污、潔身自好的高潔品質。其實這就是文章的主旨。
七班得分0.49第四，八班0.69第一。
19《木蘭詩》分析“將軍百戰死，壯士十年歸”中數詞的妙處？七班得分0.67第六，八班得分0.89第三。
20寫木蘭的征途和戰地生活有什么作用？七班得分0.73第三，八班得分0.81第二。
第四大題作文：滿分50分。
七班得分40.19，第二。八班得分39.51，第五。
反思前段時間的不足
1 字詞到最后復習的時候直接省略了，以為娃們都會，沒想到還是不會。
2閱讀理解做得特別少，這點從期中考試過后必須加大訓練力度。
3作文問題特別嚴重，需引起重視！
