82017年12月5日? 星期二? ? 晴
教子有方～別強(qiáng)制
今天我們繼續(xù)讀《教子有方》～別強(qiáng)制
今天我們繼續(xù)讀呂福生先生的《教子有方》，第三章八大原則之三--別強(qiáng)制。
不強(qiáng)制就給予了孩子一個(gè)平等親密的氛圍就給予了孩子進(jìn)行選擇和試錯(cuò)的權(quán)利，就可能給予孩子健康陽(yáng)光的心態(tài)，就可能給予了孩子自由生長(zhǎng)的空間。
什么是強(qiáng)制？是指家長(zhǎng)采用強(qiáng)迫或暴力手段要求孩子，必須要按照家長(zhǎng)的意愿行事。
所謂暴力手段就是直接的打罵。所謂非暴力的強(qiáng)迫手段，包括不停的說(shuō)較嚴(yán)厲的批評(píng)態(tài)度上的冷淡等等。通過(guò)這些做法強(qiáng)制孩子吃飯睡覺(jué)、強(qiáng)制孩子不哭、強(qiáng)制孩子停止看電視、停止上網(wǎng)、停止游戲、強(qiáng)制孩子不能隨便弄亂家里的東西、強(qiáng)制孩子接受父母的決定…
強(qiáng)制會(huì)使孩子沮喪消極，缺少自信？
那么任何的強(qiáng)制都是對(duì)是兒童及少年的自我意識(shí)發(fā)展的一種壓抑，對(duì)兒童及少年的所有強(qiáng)制都會(huì)在以后以一種更加激烈的方式反彈回來(lái)。強(qiáng)制會(huì)徹底毀掉孩子的生長(zhǎng)和未來(lái)。那你知道，為什么強(qiáng)制會(huì)只會(huì)使孩子。據(jù)上消極，缺少自信媽嗎？
受到過(guò)多強(qiáng)制的孩子內(nèi)心的基調(diào)是沮喪和消極的，會(huì)明顯缺少自信。不論是孩子還是成人，只有具備足夠的信心才會(huì)意氣風(fēng)發(fā)，才會(huì)陽(yáng)光燦爛，才會(huì)對(duì)未來(lái)充滿憧憬和信心，而我們家長(zhǎng)每一次強(qiáng)制都是對(duì)孩子自我意識(shí)的一次否定，一次次的強(qiáng)制一次次的否定，在孩子心中就會(huì)留下的失敗的經(jīng)歷，產(chǎn)生一次沮喪與消極的感覺(jué)容易形成敏感、焦慮、多疑、胃酸等性格特點(diǎn)。久而久之，他們不再習(xí)慣于有自己的意識(shí)自己的主張，不再習(xí)慣于，有自己獨(dú)立的思考和行動(dòng)，不再有強(qiáng)烈的好奇心和豐富的想象力有多間，希望與權(quán)威，沉浮與暴力，長(zhǎng)大以后就是有青春期自我意識(shí)的再度爆發(fā)，也往往會(huì)失去創(chuàng)造力。
（明天繼續(xù)）
書寧教育學(xué)校專注青少兒素質(zhì)教育15年以來(lái)，一直以“教書育人”的教育理念培養(yǎng)學(xué)生，以“盡心盡力實(shí)現(xiàn)盡善盡美”的服務(wù)理念服務(wù)于學(xué)員和家長(zhǎng)。學(xué)校多次被評(píng)為市、區(qū)“規(guī)范化辦學(xué)學(xué)校”、“民辦教育先進(jìn)單位”、“十佳誠(chéng)信優(yōu)秀學(xué)校”“東營(yíng)是最受歡迎的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校”、“優(yōu)秀辦學(xué)單位”等。
? ? 經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，學(xué)校不斷提升辦學(xué)管理水平，明確學(xué)校精細(xì)化的管理方向，使學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理工作更規(guī)范與系統(tǒng)，力爭(zhēng)打造一所規(guī)范管理、誠(chéng)信辦學(xué)、陽(yáng)光招生的品牌學(xué)校。
學(xué)校旗下連鎖品牌加盟項(xiàng)目有：作文、書法、軍事化托教、專注力訓(xùn)練、軍事拓展集訓(xùn)營(yíng)等。
咨詢電話：18678631229
